<p class="ql-block"> 隊列隊形是每堂體育課的常規(guī)教學(xué)，為了進一步規(guī)范課堂教學(xué)，提高體育老師的專業(yè)能力，更好地把隊列隊形落實到日常教學(xué)中，4月7日下午體育組開展隊列隊形專題活動。</p> <p class="ql-block"> 羅涵老師雖然年輕，但他上的隊列隊形課堪稱模范。第五節(jié)課他上了一堂隊列隊形示范課，體育老師們認(rèn)真觀摩，受益匪淺。他從整隊集合、兩列縱隊變成四列縱隊、原地轉(zhuǎn)法、原地踏步等幾個方面進行了展示，2011班的孩子精神飽滿，練習(xí)認(rèn)真，讓觀課的老師們享受了視覺盛宴。</p> <p class="ql-block"> 觀摩課后，我們齊聚體育辦公室，就羅涵老師的這堂課進行探討，討論以后如何更好地做好隊列隊形教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 符瀟老師發(fā)表了自己的見解，羅涵老師的課有特點，橫隊縱隊都成線，小朋友們能做到一切行動聽指揮，沒有一個落下。</p> <p class="ql-block"> 皮老師作為一名新老師，觀摩了這堂課對他來說受益良多，感觸頗深。知道了今后從哪些方面去著手課堂中的隊列隊形教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 羅涵老師就本堂課發(fā)表自己的感想，表示今后會更加努力地上好體育課。</p> <p class="ql-block"> 龍鴻主任就平時班級排路隊中出現(xiàn)的隊列隊形不規(guī)范的現(xiàn)象，提出問題進行探討，通過切實可行的方法解決問題，規(guī)范路隊。</p> <p class="ql-block"> 楊凱主任就羅涵老師這堂課及老師們的發(fā)言，作了總結(jié)，特別表揚了羅涵老師，他的隊列隊形課值得大家借鑒學(xué)習(xí)，并指明了今后體育課的教學(xué)方向。</p><p class="ql-block"> 隊列隊形是體育課的基礎(chǔ)，也是體現(xiàn)一名合格體育老師的基本功，只有把這些真正應(yīng)用到體育課中，才是上好體育課的開始。</p>