<p class="ql-block"> 傳統(tǒng)游戲承載著不同民族的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)著過(guò)去人們的生活方式、休閑智慧，是兒童健全身心、娛樂(lè)自我、互相溝通的方式。本周末我們道德與法治實(shí)踐作業(yè)就是第6課《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》。</p> <p class="ql-block"> 游戲具有文化性和時(shí)代性，既是娛樂(lè)的方式，也是文化的載體，是了解不同文化和時(shí)代的窗口。讓學(xué)生了解傳統(tǒng)游戲的玩法，并對(duì)傳統(tǒng)游戲產(chǎn)生興趣，愿意在生活中玩一些傳統(tǒng)游戲，體會(huì)傳統(tǒng)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中感受傳統(tǒng)游戲和傳統(tǒng)文化的魅力，感受其中蘊(yùn)含的人類智慧。使學(xué)生真正喜歡上玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲，傳統(tǒng)游戲才能代代相傳。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)調(diào)查、采訪等方式，詢問(wèn)長(zhǎng)輩們童年喜歡玩的游戲以及游戲的玩法。采訪的同時(shí)讓孩子能感受到這些傳統(tǒng)游戲帶給長(zhǎng)輩的美好，初步感知長(zhǎng)輩的生活智慧，感受傳統(tǒng)游戲中蘊(yùn)含的趣味性、創(chuàng)造性和藝術(shù)性。這樣的采訪也正是孩子與家長(zhǎng)交流，了解彼此，增進(jìn)感情的美好時(shí)光。</p> <p class="ql-block"> 傳統(tǒng)游戲，承載著不同民族的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)著過(guò)去人們的生活方式、休閑智慧，是兒童健全身心、娛樂(lè)自我的方式，也是人與人之間相互溝通的方式。是引導(dǎo)學(xué)生走向傳統(tǒng)與過(guò)去的橋梁，對(duì)不同文化中的游戲的了解，更是開(kāi)闊學(xué)生多元文化視野，引導(dǎo)學(xué)生處識(shí)文化差異的途徑。</p>