<p class="ql-block"> 青葉競(jìng)葳蕤 ，芳華誠(chéng)可待。為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，更新教育教學(xué)理念，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，明確中考備戰(zhàn)方向，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，4月10日，縣教研室張秀勤主任蒞臨馬莊中學(xué)，指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 半天的活動(dòng)，既有課堂的現(xiàn)場(chǎng)觀摩，也有教學(xué)的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。一系列教研活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，讓成長(zhǎng)的種子落地開(kāi)花，綻放芳華。</p> 課堂展示顯風(fēng)采 <p class="ql-block"> 劉瑞芝老師首先執(zhí)教《老王》一課，她的課堂以三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)貫穿，首先初讀文本，感知老王形象，讓學(xué)生從文本出發(fā)，了解人物的生活境遇和性格品行；接著，賞讀文本，探尋情感，以精段品讀的方式，賞析令讀者感動(dòng)的細(xì)節(jié)，從而體會(huì)老王的情感；最后，結(jié)合本課所學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生品讀“愧怍”一詞，深入理解作者作為一名知識(shí)分子的自省。整節(jié)課思路清晰，設(shè)計(jì)合理，讓學(xué)生在朗讀、默讀中深潛文本，體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 魏素婷老師為我們帶來(lái)了《中考詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)之煉字》。整堂課設(shè)計(jì)巧妙，定位精準(zhǔn)。從古人推敲的佳話引出話題，并從中考煉字題型說(shuō)開(kāi)去，呈現(xiàn)了煉字題的幾種命題形式，分類講解了不同詞性的字詞解題方略。魏老師帶領(lǐng)學(xué)生找尋規(guī)律又辨析差異，在多首詩(shī)歌同一個(gè)考點(diǎn)的解析評(píng)價(jià)中求同存異，不斷深化對(duì)該題型的全面認(rèn)知。讓學(xué)生自主做題、交換打分的設(shè)計(jì)是整堂課又一個(gè)亮點(diǎn)，該設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生揣摩命題者的意圖，追本溯源，新穎實(shí)際又踏實(shí)有效。</p> 專業(yè)指導(dǎo)促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 課堂顯示后大家各抒己見(jiàn)，進(jìn)行評(píng)課議課，在肯定了優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也對(duì)本節(jié)課提出了合理化的建議。教而不研則淺，研而不教則空。老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，智慧共享，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 隨后，縣教研室張秀勤主任做出了重要講話。張主任圍繞“評(píng)課有方法，備考講策略，專業(yè)再提升”三方面對(duì)各位老師提出要求。</p><p class="ql-block"> 張主任從教師個(gè)人素質(zhì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)授課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，高度肯定了兩位老師授課過(guò)程中的亮點(diǎn)，極大鼓勵(lì)了青年教師。而且細(xì)致地提出了語(yǔ)文新授課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)建議，一點(diǎn)一滴、循循善誘。最后針對(duì)教師教學(xué)中存在的困惑逐一解答點(diǎn)撥，并希望各位教師尤其是年輕教師，能潛心鉆研，認(rèn)真教學(xué)，專業(yè)成長(zhǎng)之路能再提升！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)了張主任的點(diǎn)撥后，老師們豁然開(kāi)朗、受益頗多，切實(shí)感受到了吃透教材、立足課堂、提高學(xué)生核心素養(yǎng)的重要意義。</p><p class="ql-block"> 鉆堅(jiān)仰高，篤行致遠(yuǎn)。相信在張主任的引領(lǐng)下，馬莊中學(xué)語(yǔ)文老師們一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)研究，努力提高教學(xué)水平，使課堂更精彩，更高效。相信一路前行，定能收獲芬芳！</p>