<p class="ql-block"> 提升閱讀素養(yǎng)·增強文化自信</p><p class="ql-block"> ——馮小平名師工作室送教海島活動</p> <p class="ql-block">春的微風溫柔了九州山河</p><p class="ql-block">染綠了草木湖泊</p><p class="ql-block">伴著“春”的詩意</p><p class="ql-block">我們乘舟而行</p><p class="ql-block">共赴一場語文的花事</p> <p class="ql-block">普陀區(qū)教研員馮小平攜名師工作室部分成員再赴嵊泗縣海星中學，參加舟山市“希望之光”初中語文學科專題培訓 暨初中語文名師工作室送教海島活動。</p> <p class="ql-block">鄭琳琳 王燕麗 何文文 馮小平 （左側）</p><p class="ql-block">柴峰艷 陳潔 干瑩 葛小妮 （右側）</p> <p class="ql-block">抬頭的一瞬間 凝眸遠望</p><p class="ql-block">只見</p><p class="ql-block">天空如同倒掛起來的海平面</p><p class="ql-block">藍得純粹 藍得柔美 藍得讓人心動</p><p class="ql-block">攜著這份藍</p><p class="ql-block">推開我們的精彩課堂</p> 何文文老師 <p class="ql-block">正逢學習二十大的精神熱潮，總書記報告中特別強調(diào)“要增強文化自信”。文化自信的重要源泉是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而古詩文則是傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中的瑰寶。以此為契機，何文文老師開展了以“文化自信 詩文鑄魂”為主題的教學課堂，將“文化自信”落實在教學中的每個活動環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">整堂課通過項目化學習的模式進行單元整體復習，以“文化衫”的設計作為情境,激發(fā)學生自主閱讀的興趣,并通過各個階段的任務設置，掌握古詩文鑒賞的策略，幫助學生感悟作品主旨的同時，也能從批判性視角生成自己的思考。</p> <p class="ql-block">你構圖來我添色</p><p class="ql-block">圖文并茂馬上有</p><p class="ql-block">豎起拇指連聲贊</p><p class="ql-block">各個都是小能手</p> 鄭琳琳老師 <p class="ql-block">鄭琳琳老師以“遇見山水遇見卿”為主題，以九上古詩文為例進行了山水類詩文的復習，帶領學生走近湖光山色、走近文人作者。</p><p class="ql-block">首先，鄭老師用為攝影作品取名的任務帶同學回顧了古詩文名句，以語境推測法、圖形聯(lián)想法等為支架，讓學生自主整理易錯點；接著鄭老師帶領同學們梳理文本、以詩解文、以字解人，層層深入去解讀作者；然后尋根溯源，帶同學們尋找文中體現(xiàn)文人情思之處，整理出“知人論世”“分析典故”“捕捉關鍵”“景物特點”的方法支架；最后利用中考真題，將支架運用到實際當中。</p><p class="ql-block">“書畫結合”的板書設計也給同學們和聽課老師留下了深刻的印象，相信通過這堂課的學習，學生們定能有所獲有所知。</p> <p class="ql-block">在前行的道路上，我們從未停止探索語文的腳步?；诤诵乃仞B(yǎng)的命題,是保障語文閱讀教學針對性和實效性的重要方法,也是提升學生綜合閱讀素養(yǎng)的重要保障。如何把握命題方向，讓我們在小主持人的帶領下，請馮教研員為我們撥開了迷霧。</p> <p class="ql-block">普陀教研室馮小平教研員帶來的“走向核心素養(yǎng)的語文命題————2022浙江中考試卷評價及復習導向”專題講座，客觀分析了2022年浙江省中考試卷的優(yōu)劣，前車之鑒，后車之師，基于核心素養(yǎng)的研究分析為我們指明了今后復習的方向，也強調(diào)了課堂教學的重點，正如馮教研員常常教導的——努力很重要，方向更重要?，F(xiàn)場老師們的頻頻點頭與掌聲更說明了大家對馮教研員“實干有收獲！智慧巧收獲！”觀點的認可。</p> <p class="ql-block">教師沙龍是一群志趣相投的教師坐在一起進行教學交流，共同探討與教學相關的問題的活動。“專家團”針對老師們所提的“當下命題者堅守的方向有哪些，需要在中考復習中注意什么”“基于主題的復習課教學應該怎樣設計，學習路徑如何處理”“從操作層面上看，哪些類型的單元更適合大單元教學”等多個問題依次做出了耐心且詳細的解答，讓在座的老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> ??</p><p class="ql-block"> ??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">從天灑向地上的碎金</p><p class="ql-block">暖暖地投射在身上</p><p class="ql-block">空氣中彌漫著陽光的味道</p><p class="ql-block">本次的收獲</p><p class="ql-block">讓我們的步伐不由地輕快起來…</p> <p class="ql-block">????????????????????????????</p> <p class="ql-block">投我以木桃，報之以瓊瑤</p><p class="ql-block">語文讓橫互的大山不再可怕</p><p class="ql-block">語文讓人生充盈，趣味洋溢</p><p class="ql-block">語文讓我們走出山隘，面朝大海！</p> 彩蛋視頻??