<p class="ql-block"> 種子破土而出，不是一朝一夕；教師專業(yè)成長，也不止三日之功。若要百花齊放，必要向下穩(wěn)扎根。</p> <p class="ql-block"> 為提高教師的專業(yè)發(fā)展水平，促進教師專業(yè)化成長，交城縣第十五屆課堂教學觀摩研討周、學科基地校活動暨中考研討會在4月3日至4月14日舉行。此次活動為老師們搭建了一個相互交流、探究的教學平臺。有本校的兩位老師在城西小學會場進行觀摩課的展示。</p> 千錘百煉磨課 寶劍鋒從磨礪出 <p class="ql-block"> 從接到講課任務開始，楊曉娜老師和任麗芳老師就為做課積極做起了準備，課件細細優(yōu)化，教案多次修改打磨。同年級同科老師們不僅積極聽她們的磨課，還對磨課過程中出現(xiàn)的問題進行了討論并給出了修改建議。組內研討有效優(yōu)化了兩位老師教學的方法和對活動主題的突出。</p> 統(tǒng)籌安排 <p class="ql-block"> 根據(jù)教研室制定的觀摩活動計劃，學校結合實際，制定出了城西小學觀摩會場的計劃安排表。</p> <p class="ql-block"> 交城縣第十五屆觀摩研討周城西小學會場的觀摩活動于4月3日和4月12日在本校共舉行了兩次。觀摩活動由教研員李敏和本校教導處武星星主任主持。</p> 準時觀摩 <p class="ql-block"> 城西小學的兩位老師承擔了五年級語文和三年級數(shù)學的做課。前來聽課的全縣同年級同科老師能按時簽到，積極反饋和提意見，感覺研討氛圍良好。</p> 語文觀摩課 春風化雨? 如癡如醉 <p class="ql-block"> 楊曉娜老師講得《楊氏之子》教學以讀引思、以讀促悟，通過層層深入的朗讀了解內容，感悟語言，深入人物，課堂通過語言描繪、音樂渲染、角色表演等情景的創(chuàng)設引領學生深入到語言學習之中，切身體會人物的特點，言語的魅力。教學緊緊貼合新課標理念，通過給學生布置探究性的學習任務，讓學生查閱資料，自主創(chuàng)新，主動學習的方法，掌握學習目標。</p> 數(shù)學觀摩課 珠落玉盤? ?激活思維 <p class="ql-block"> 任麗芳老師執(zhí)教風格干脆利落，教法靈活多樣。她做課的題目是《認識圖形》，她利用故事設疑引入新課，讓人眼前一亮，隨后解疑、答疑把整個知識串聯(lián)了起來。將新課程理念貫穿到了教學的整個過程，真正體現(xiàn)了數(shù)學的條理性和嚴密性、和人性化。教學過程中她能有收有放，讓學生張弛有度，課堂把控能力很強。在課尾她還對學生進行了情感態(tài)度價值觀的教育，讓學生朝著陽光、快樂、正能量的方面發(fā)展，在教學中真正做到了以人為本。</p> 說評課進行時 研討反思促提升 <p class="ql-block"> 在教研員李敏和本校武主任的主持下，兩位做課老師首先進行了說課，再由各個學校的老師進行評課主持人最后做了總結。在評課環(huán)節(jié)每位老師實事求是，在課堂觀察中建立的觀察點，從“導、學、講練、教師基本功、課堂效果”等六個方面進行深度評課，針對不足之處提出自己的意見和建議，實現(xiàn)相互學習，取長補短，共同提高。</p><p class="ql-block"> 評課活動的開展不僅為教師提供了展現(xiàn)自我的舞臺，更營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、深入反思的良好氛圍，提高了教師教育教學水平，促進了其專業(yè)化成長與發(fā)展。</p> 講座分享 深研“雙減”新課標 <p class="ql-block"> 城北學校張俊霞老師的講座《語文 “單元推進課”策略與實施》指出母語學習要為兒童生活著想，與學生生活和身心成長密切相關的主題或題，最合適的教學組織方式就是圍繞題，步步推進，用閱讀和表達將話題推向深入，同時實現(xiàn)學生語文素養(yǎng)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 西街小學董文利老師的講座《探究新課標與學校特色教學模式的有效融合》給出了新課標和教學模式的一些策略?！耙粯洹敝笜嫿ㄖR樹，它可以直觀，黃明、概括性地整理所學知識點，“二主”突出學生的主體地位，發(fā)揮教師主導作用“四模塊” 就是教學過程中的四個步器， 根據(jù)學生的年齡特點和認知規(guī)律，聯(lián)系生活實際。</p> 觀摩活動總結 <p class="ql-block"> 觀摩活動的最后，教研員李敏做總結發(fā)言。通過本次研討周活動，營造了濃厚的教研氛圍，促進了“雙減”政策下教師的專業(yè)發(fā)展。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。深耕課堂、潛心育人是教師的使命，相信老師們必將堅定探索的步伐，在教育這條路上越走越遠。</p> <p class="ql-block">編輯：任麗芳</p><p class="ql-block">圖片收集：五語組 三數(shù)組</p><p class="ql-block">初審：教導處</p><p class="ql-block">終審：馮營林</p>