<p class="ql-block" style="text-align:center;">畢加索說：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“每個孩子都是天生的藝術(shù)家”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每個學(xué)生都擁有著</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">潛在的想象力、創(chuàng)造力、審美能力</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">只是它取決于是否能夠被喚醒！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最是一年春好處，人間至美四月天。為進一步提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感悟美與創(chuàng)造美，2023年4月12日上午，司前賡靖學(xué)校術(shù)科組開展了公開課教研活動，讓我們一起走進仇曉雯老師的美術(shù)課堂《幾何形體的聯(lián)想》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先仇老師用“常見的幾何形體有什么？”導(dǎo)入本節(jié)課課題，引導(dǎo)學(xué)生觀察，分析生活中物體的基本形狀，激發(fā)學(xué)生興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著繼續(xù)研究幾何形體及其組合并欣賞幾何形體的創(chuàng)意素描，解讀物體抽去表面裝飾因素后的形體是由哪些幾何形體組合而成的，提高學(xué)生對幾何形體的理解和認識，促進學(xué)生空間想象力及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看！學(xué)生們都在認真聽講。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">術(shù)科組的老師們也在認真聽課并做好記錄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后仇老師和學(xué)生們一起欣賞了蔬菜水果創(chuàng)意設(shè)計作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察-歸納概括-激發(fā)聯(lián)想，把課堂留給學(xué)生，學(xué)生拿起畫筆進行了他們的創(chuàng)作……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">仇老師在耐心的指導(dǎo)學(xué)生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨機點評學(xué)生的創(chuàng)意作品，并進行課堂小結(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課仇老師充分調(diào)動學(xué)生參與互動，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，完成了一幅幅美術(shù)創(chuàng)意作品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下課后，術(shù)科組的老師們對仇老師的課進行了點評，老師們一致認為本節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，課堂環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙，形式新穎，亮點突出。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。團隊的發(fā)展壯大離不開個人的努力，也離不開隊友的提攜幫助，相信今后的美術(shù)課堂教學(xué)，將會有更多精彩的篇章呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">拍攝:何潔瑩</p><p class="ql-block">編輯:何潔瑩</p><p class="ql-block">審核:術(shù)科組</p>