<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">教學(xué)未啟，教研先行，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。</span></p> <p class="ql-block"> “守教育之初心，盡師者之責(zé)任”，為了深入學(xué)習(xí)和貫徹新課標(biāo)精神，精準(zhǔn)把握新課標(biāo)變化，切實(shí)落實(shí)新課標(biāo)的教育理念，發(fā)揮青年教師、骨干教師在教學(xué)研究中的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，全面提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量，4月13日下午鄆城縣教體局教研中心召開(kāi)了語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 鄆城縣教研中心語(yǔ)文教研員丁健、陸海榮老師主持了這次會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 此次研討會(huì)旨在發(fā)揮青年教師刻苦鉆研精神，積極探索大單元教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀課例，為今后的大單元教學(xué)及教研活動(dòng)提供參考。</p> <p class="ql-block"> 研討會(huì)上，陸海榮老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的“三大”原則與八項(xiàng)變化、課程性質(zhì)、四大核心素養(yǎng)理念、語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群等進(jìn)行了詳細(xì)解讀。</p> <p class="ql-block"> 丁健老師就新課標(biāo)理論提出明確要求，他指出：課程標(biāo)準(zhǔn)是語(yǔ)文教學(xué)重要綱領(lǐng)，這就要求語(yǔ)文教師要全面了解、精準(zhǔn)把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和主要變化，對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)容要認(rèn)真梳理，深入學(xué)習(xí)，落到實(shí)處，最終要將新課標(biāo)學(xué)習(xí)融入到課堂教學(xué)當(dāng)中。</p><p class="ql-block"> 此外，丁健老師和陸海榮老師精心選取各學(xué)段大單元教學(xué)研究參考題目，供現(xiàn)場(chǎng)教師交流討論。</p> <p class="ql-block"> 與會(huì)教師就教研題目進(jìn)行了熱烈的討論，大家對(duì)“統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)”有了更加深入的理解，雖然還有一些困惑，但是問(wèn)題即方向，行動(dòng)即研究，我們將會(huì)一如既往，共研同行，向前走好每一步，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)研究工作！</p> <p class="ql-block"> 本次研討會(huì)極大地激發(fā)了與會(huì)老師們的工作熱情，為老師們基于新課標(biāo)理念下的教學(xué)研究指明了努力的方向，給大家明確了教學(xué)目標(biāo)和奮斗方向，堅(jiān)定了提高教育教學(xué)質(zhì)量的決心。</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)，語(yǔ)文教學(xué)好比是無(wú)涯之海，而行者無(wú)疆，唯有積跬步，方能致遠(yuǎn)。相信在全縣教育工作者的共同努力下，一定可以砥礪奮進(jìn)，譜寫(xiě)語(yǔ)文教學(xué)新篇章。</p> <p class="ql-block">供稿：縣直機(jī)關(guān)小學(xué)</p><p class="ql-block">審核：丁健 徐淑亮</p>