新溝通 心交流——睢寧縣第二小學(xué)心理健康培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)折花煮夢(mèng) <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">溝通是一座橋梁，</p><p class="ql-block ql-indent-1">它密切了父母和孩子之間的關(guān)系;</p><p class="ql-block ql-indent-1">溝通是一扇門，</p><p class="ql-block ql-indent-1">它打開了老師和同學(xué)們的心扉;</p><p class="ql-block ql-indent-1">溝通是涓涓細(xì)流，</p><p class="ql-block ql-indent-1">流入每個(gè)人的心田，</p><p class="ql-block ql-indent-1">化解煩惱和憂愁，</p><p class="ql-block ql-indent-1">留下歡歌和笑語。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">打開心靈的窗子，埋下一枚陽光的種子，讓生命充滿溫暖。為進(jìn)一步推進(jìn)積極心理健康教育，引導(dǎo)老師掌握更好的溝通交流技巧，2023年4月13日，睢寧縣第二小學(xué)特邀馬奇老師為全體教師開展了一場(chǎng)心理健康講座。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次培訓(xùn)由我校心理健康導(dǎo)師、德育處孫夢(mèng)瑤主任主持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座專家老師簡(jiǎn)介：</p><p class="ql-block ql-indent-1">馬奇老師，中小學(xué)高級(jí)教師。擁有14年的個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)和各類型講座的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。獲得家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師認(rèn)證、美國(guó)戈登國(guó)際認(rèn)證導(dǎo)師認(rèn)證、P.E.T.父母效能訓(xùn)練導(dǎo)師認(rèn)證、T.E.T.教師效能訓(xùn)練講師認(rèn)證、Y.E.T.青少年效能訓(xùn)練講師認(rèn)證、人社部親子咨詢師認(rèn)證、繪畫分析師認(rèn)證。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2008年至今，曾先后接受印度、美國(guó)、巴西、荷蘭、德國(guó)、英國(guó)、意大利、希臘、澳大利亞、韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家導(dǎo)師，系列心靈成長(zhǎng)專業(yè)班的訓(xùn)練。2009年開始接受戈登國(guó)際（GTI)美國(guó)總部PET導(dǎo)師Steve的專業(yè)訓(xùn)練，并獲得美國(guó)總部頒發(fā)的PET導(dǎo)師認(rèn)證證書；同年接受了斯瓦吉多老師的家庭系統(tǒng)排列導(dǎo)師認(rèn)證。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">講座通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)方式，通過一個(gè)個(gè)生活中的案例講述，營(yíng)造出輕松平靜的氛圍，引起了不少老師的共鳴。</p> 親子溝通 <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">馬奇老師從一個(gè)父親的角度引入一個(gè)個(gè)真實(shí)案例講解，讓大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。</p><p class="ql-block"> 遇事多和孩子商量，同孩子做朋友。雙向的平等溝通才算得上是有效的溝通。孩子也是家庭的一員，放下自己的身段和孩子交流，而不是總以命令的語氣或拿出家長(zhǎng)的權(quán)威來逼迫孩子妥協(xié)。給孩子表達(dá)的權(quán)利，尊重孩子的發(fā)言，才能彼此交心，有效溝通。</p><p class="ql-block ql-indent-1">父母之所以偉大，是因?yàn)橛米陨淼某墒旌椭腔垡I(lǐng)懵懂的孩子一路前行。用心溝通，用愛引導(dǎo)，賦能孩子，是父母給予孩子最好的人生禮物。</p><p class="ql-block"><br></p> 師生交流 <p class="ql-block"> 三個(gè)問題，打開了塵封已久的記憶，在腦海中搜索一直以來最喜歡的老師，相互訴說自己內(nèi)心深處最美好的記憶。也引發(fā)了更多的思考。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">◎我最喜歡的老師人品很好;</p><p class="ql-block">◎我最喜歡的老師讓我感覺與眾不同;</p><p class="ql-block">◎我最喜歡的老師經(jīng)常微笑;</p><p class="ql-block">◎我最喜歡的老師讓學(xué)習(xí)變成一件有趣的事情;</p><p class="ql-block">◎ 我最喜歡的老師尊重學(xué)生;</p><p class="ql-block">◎ 我最喜歡的老師給予我很多啟發(fā);</p><p class="ql-block">◎ 我最喜歡的老師讓一切都生動(dòng)有趣;</p><p class="ql-block">......</p> <p class="ql-block"> 這讓我想起 陶行知先生曾說過:“真正的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的才能達(dá)到心的深處。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">用心溝通，用愛交流，才能真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，才能讓學(xué)生喜愛。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我們共鳴，就需要同孩子的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)。</p> <p class="ql-block"> 一場(chǎng)講座引發(fā)老師們對(duì)溝通交流技巧的深度思考。愛和鼓勵(lì)永遠(yuǎn)是打開孩子心扉大門的鑰匙，有效的溝通方式則是打開愛和理解的密碼。作為新時(shí)代的教師，我們要用心溝通、用愛交流，努力提升自己溝通交流能力，讓孩子們因?yàn)橛鲆娢覀兌陡行疫\(yùn)！</p> <p class="ql-block">編輯：紀(jì)書鳳</p><p class="ql-block">審核：李本元</p> 老師認(rèn)證溝通孩子導(dǎo)師喜歡講座心理健康用愛溝通交流