<p class="ql-block"><b> 瑯瑯讀書聲，悠悠入耳來。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣、提高朗讀興趣，提升語文素養(yǎng)。2023年4月15日，二年級舉行了“聲動十八 讀韻悠長”朗讀比賽活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 朗讀，是一種習(xí)慣；朗讀，是一種分享；朗讀，更是一種陪伴。朗讀，讓文字變成立體的聲音，變成形象的畫面，像一首歌，像一幅畫，浸潤人的心靈，豐富人的生活。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 賽前準(zhǔn)備 <p class="ql-block"><b> 為了使各班朗讀比賽有序地進(jìn)行，閆校長和魏主任組織幾位老師，對本次比賽要求作了細(xì)致安排。而且各班代表上臺抽簽，決定本次朗讀的內(nèi)容。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 瞧！孩子們端正的坐姿，充滿信心的眼神，個(gè)個(gè)精神飽滿。滿懷期待朗讀的開始！</b></p> 朗讀展示 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 人間最美四月天，不負(fù)春光讀書時(shí)。 孩子們，朗讀屬于每一個(gè)人，讓我們靜靜地聽，美美地看，感受那無聲的文字緩緩流淌；感受朗讀帶給我們潤物細(xì)無聲的引領(lǐng)，愿這無聲的文字在美好的季節(jié)，流淌在每一位朗讀者的心田……</b></p> <p class="ql-block"><b> 比賽中,孩子們精神飽滿，專注投入，感情真摯，而且能恰當(dāng)運(yùn)用朗讀技巧，或抑揚(yáng)頓挫，或鏗鏘有力，或輕柔舒緩，聲情并茂地再現(xiàn)了課文情景，傳達(dá)了文章的韻味。</b></p><p class="ql-block"> </p> 領(lǐng)導(dǎo)評價(jià) <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 孩子們每一次用心朗讀，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都在認(rèn)真細(xì)心地總結(jié)評價(jià)，讓我們從內(nèi)心感受到語文朗讀的魅力！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 此次活動，讓我們再次看到二年級學(xué)子展自信與風(fēng)采，從而掀起朗讀的熱潮，營造人人能朗讀的氛圍。極大地激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，提高語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)熱愛祖國語言文字的情感。明白自己將與書為伴，與美文為友，享受讀書的快樂，不斷充實(shí)自己，提高自己！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”孩子們在比賽中，互相學(xué)習(xí)，不斷成長！讓朗讀植根于孩子內(nèi)心，豐富生活，美化心靈。悅讀在春天里，沉醉在書香中！我們二年級將繼續(xù)前行，引領(lǐng)學(xué)生行走在書香的大道上，讓濃郁的書香伴隨他們茁壯成長！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">圖片：二年級語文老師</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">文字：許秀芳</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">審核：劉校長</b></p>