<p class="ql-block" style="text-align:center;">??在孩子????的世界里，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們努力成為一名追隨者，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">追隨孩子們的目光??，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">追隨孩子們的喜好??，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">和孩子一起體驗、創(chuàng)造、成長??，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在這里，孩子是游戲的主人??，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在屬于他們的小天地里，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">盡情地游戲??。</p> <p class="ql-block"> ??環(huán)境造就兒童????的未來。為進(jìn)一步詮釋“環(huán)境育人”的理念??，落實《綱要》及《指南》精神??，促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展，提升教師專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，??為此童樂二幼2023年4月14日開展了“區(qū)域綻精彩 幼兒樂成長”的區(qū)域游戲觀摩活動，旨在通過活動，為各班級提供學(xué)習(xí)交流的平臺??，挖掘環(huán)境的教育價值。</p> <p class="ql-block"> ??本次活動以班級為單位，各班教師結(jié)合幼兒年齡特點、班級主題元素?，充分利用有限的空間，投放豐富的、可操作性強的游戲材料，打造了主題鮮明、生動有趣的區(qū)域環(huán)境??。</p> <p class="ql-block"> ??各班教師對本班區(qū)域進(jìn)行了??講解，老師們從幼兒的活動課程及興趣需要出發(fā)，既體現(xiàn)了各班的區(qū)域特色??，又凸顯了幼兒與區(qū)域材料的有效互動，??賦予了區(qū)域形式多樣、自主自由、創(chuàng)新開放，可操作性強的教育理念??。老師的詳細(xì)解說，??讓每一個細(xì)微之處都散發(fā)著教育的智慧??。</p> <p class="ql-block"> ?? 老師在區(qū)域的創(chuàng)設(shè)中，教師充分發(fā)揮了“變廢為寶”的環(huán)保精神，??從各年齡段幼兒的探究特點出發(fā)，隱含主題教育目標(biāo)和內(nèi)容，??共建了多樣的區(qū)域環(huán)境與內(nèi)容，既體現(xiàn)了各班的班級特色，又凸顯了幼兒與區(qū)域互動的生動過程，賦予了區(qū)域游戲豐富的教育價值。將小小的一方空間變?yōu)槌錆M游戲韻味，野趣橫生的小小樂園??。</p> <p class="ql-block"> ??“區(qū)區(qū)”小事，“角角”生輝。??觀摩活動結(jié)束后，老師們針對觀摩中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思教研，在智慧的碰撞中，有了新的思路和調(diào)整。??本次觀摩活動不僅為教師們構(gòu)建了一個相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同進(jìn)步的平臺，促進(jìn)了班級之間的交流與學(xué)習(xí)，也提升了教師區(qū)域活動組織、對幼兒觀察等方面的能力，豐富了教師對幼兒游戲的支持與推進(jìn)的策略，更好地促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長！</p> <p class="ql-block"> 一個個小區(qū)域??，??展示著幼兒園里的文化特色，承載著幼兒的大樂趣，引導(dǎo)著幼兒在愉悅的氛圍中主動學(xué)習(xí)。我們努力成為孩子????的追隨者，追隨孩子的背影，和孩子一起發(fā)現(xiàn)、探索、成長。愿每一個寶貝都能在區(qū)域游戲中自信閃光??！</p>