同心合力，行穩(wěn)致遠(yuǎn)——高二三班家教故事分享

浩翔

總策劃：劉玉萍書(shū)記指導(dǎo)：相衛(wèi)東老師編輯：高二三班家委會(huì)鳴謝：奮進(jìn)三班全體同學(xué) 　　兩年前，帶著憧憬與理想，我們來(lái)到了本高，來(lái)到這翰墨飄香的校園，在這里播種了希望；兩年來(lái)，三班學(xué)子以勤奮刻苦、進(jìn)取向上的精神，懷揣著“人生為一大事來(lái)，山登絕頂我為峰”的信念，在漫漫求學(xué)征途之上不畏險(xiǎn)阻、奮勇前進(jìn)！春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影，秋風(fēng)蕭瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印……翹首高三，我們學(xué)會(huì)了珍惜和奮斗，珍惜同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐^斗的每一時(shí)刻；珍惜老師們?yōu)槲覀兂刹潘冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴；珍惜人生歲月里有這樣充滿(mǎn)激情、奮進(jìn)的日子。我們奮進(jìn)三班猶如一艘揚(yáng)帆起航的巨輪，一起化夢(mèng)想為動(dòng)力,以自強(qiáng)不息的奮斗精神，向著目標(biāo)，奮力前行!拼一年春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔，奮進(jìn)三班的同學(xué)們必將一帆風(fēng)順，高考再創(chuàng)佳績(jī)! 　　《大學(xué)》里提倡的“修身齊家治國(guó)平天下”，每個(gè)人都是由“家”走入社會(huì)的。良好的家風(fēng)和家教對(duì)同學(xué)們的道德水平、審美標(biāo)準(zhǔn)、操守品行，乃至生活習(xí)慣的形成，有著無(wú)可替代的重要性。讓我們一起走進(jìn)三班，感受一個(gè)又一個(gè)愛(ài)的傳承和接力的家教故事！ 普娃的春天 　　我是高二年級(jí)3班的劉浩翔家長(zhǎng)，很榮幸能借這個(gè)平臺(tái)跟大家分享高中生活中與孩子共成長(zhǎng)的家教故事。一、關(guān)注孩子調(diào)整良好心態(tài) 學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂(lè)觀的、積極向上的良好心態(tài)。隨著學(xué)習(xí)的難度增加，成績(jī)也會(huì)起起浮浮。高一臨近期末，孩子當(dāng)時(shí)很沮喪和迷茫，沒(méi)有了學(xué)習(xí)動(dòng)力與方向。我積極與班主任溝通孩子情況，讓孩子與上屆的學(xué)姐談心，與孩子重新訂立目標(biāo)，一起陪孩子走過(guò)那段過(guò)渡期，孩子很快適應(yīng)了班級(jí)生活，成績(jī)也穩(wěn)定了，他性格也變得陽(yáng)光開(kāi)朗，樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)生活上有困難的時(shí)候，他總是主動(dòng)提供幫助，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。他主動(dòng)照顧流浪的小貓小狗，讓他學(xué)會(huì)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，要胸懷天下，有仁愛(ài)之心。前段時(shí)間數(shù)學(xué)和物理PK賽，他晚上回家情緒不高，跟我交流物理成績(jī)還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)是因?yàn)橥庠谠驔](méi)考好。我說(shuō)：“這只是一次小考試，我們要從外在原因找到自身學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)和不足，比如……，我相信你會(huì)注意，爭(zhēng)取下次考試避免這類(lèi)錯(cuò)誤?！边@時(shí)孩子放下思想包袱，立刻喜笑顏開(kāi)，不再糾結(jié)了。時(shí)時(shí)關(guān)注孩子生活點(diǎn)滴，我們家長(zhǎng)需要一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，才能及時(shí)調(diào)整好孩子的心態(tài)。二、磨練意志找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 每次考試后，我都會(huì)和孩子認(rèn)真記錄成績(jī)并進(jìn)行考試分析，哪一科考得好，哪一科考得不好，是因?yàn)橹R(shí)不清，審題不清，表述不清還是其他原因，做到心中有數(shù)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。為了找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)階段我都會(huì)和孩子訂立不同的短期目標(biāo)，通過(guò)自己的努力，慢慢磨練意志。高二上學(xué)期，孩子趕上三個(gè)多月的假期，因?yàn)楣ぷ髟蛭矣腥馨霙](méi)回家，孩子一個(gè)人在家無(wú)人看護(hù)，我用視頻教會(huì)他蒸米飯、煮餃子、下面條和空氣炸鍋的使用。當(dāng)我回到家收拾4大袋垃圾時(shí)，他撓撓頭特別不好意思。我笑著說(shuō)：“比我想像的好太多，因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了照顧自已，學(xué)會(huì)了自律”。還有一次孩子在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒(méi)有做出來(lái)。生氣把練習(xí)冊(cè)都揉皺了，我遞給他一杯水“喝口水慢慢來(lái)，相信自己?！苯K于在經(jīng)過(guò)許久的思考之后，有了結(jié)果。讓孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與不放棄。慢慢孩子找到自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，現(xiàn)在他從容鎮(zhèn)定、積極向上、不驕不躁、不懼困難。在高三的備考中，我將更多是陪伴生活，分享喜悅，筑夢(mèng)六月，靜待花開(kāi)…… 適合的才是最好的 　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。父母是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的教育和陪伴是必不可少的。在近兩年的高中生活中，我和孩子共同經(jīng)歷了成長(zhǎng)的足跡。教育家周弘說(shuō)過(guò)：“要想和孩子溝通，就必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”。人的思想往往需要通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，如果你不愿意傾聽(tīng)孩子的心聲，就不能全面地了解孩子，不了解孩子，與孩子溝通時(shí)就會(huì)更顯得費(fèi)勁，他們也不愿意主動(dòng)與我們親近。孩子現(xiàn)在正值青春期，會(huì)有很多心事，學(xué)習(xí)的壓力使孩子抑郁不振，與同學(xué)之間的交往也會(huì)出現(xiàn)種種矛盾。這種情況下家長(zhǎng)要放下身份，耐心的和孩子溝通，從孩子的角度替他考慮問(wèn)題，讓孩子信任家長(zhǎng)，不把煩心事?tīng)F在心里，影響到學(xué)習(xí)和生活。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。贏得了孩子的信任，他才會(huì)在焦慮不安時(shí)愿意向我們吐露心事。作為本高的學(xué)生，孩子的學(xué)習(xí)壓力很大，陪讀的家長(zhǎng)也面臨著重重壓力。在學(xué)習(xí)方式不得章法，找不到學(xué)習(xí)規(guī)律時(shí)，焦傲表現(xiàn)的特別焦慮和迷茫。在面對(duì)高手如云的學(xué)霸時(shí)，他往往會(huì)失去自信，面對(duì)成績(jī)的起起伏伏不穩(wěn)定時(shí),也常常會(huì)質(zhì)疑自己的學(xué)習(xí)水平。遇到這種情況，家長(zhǎng)的陪伴與引導(dǎo)必不可少。焦傲常常因?yàn)榈头謹(jǐn)?shù)而心情低落，我會(huì)細(xì)心體會(huì)他的情緒變化，要注意幫他盡快調(diào)整，孩子焦躁、郁悶時(shí)，要讓他暢所欲言，一吐為快，幫助他解除心理壓力，心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)。面對(duì)考試成績(jī)不如意時(shí)，父母要放下高高在上的姿態(tài)去指責(zé)孩子，更不能表現(xiàn)出比孩子更焦慮的情緒。學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你再忙、再累，也要專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)，要心平氣和的和孩子溝通與交流。 小積跬步，期至千里 　　家是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。作為父母，通過(guò)自身的言傳身教，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)孩子的影響是很大的。李明達(dá)從小學(xué)到高中愛(ài)好演講，喜歡籃球、田徑等活動(dòng)。對(duì)于他的興趣愛(ài)好，我們?nèi)χС?，并提供更多的后勤支持。通過(guò)這些活動(dòng)，使他在團(tuán)結(jié)能力、組織能力以及抗壓能力方面上得到了一定程度的鍛煉，使他在與同學(xué)相處和班級(jí)活動(dòng)中，有更好的協(xié)作能力和凝聚力，通過(guò)參加各種比賽，使他在完成學(xué)校、班級(jí)交給的任務(wù)中對(duì)自己更有信心，處理的更好。 在高中階段，作為父母我們能做的就是做一個(gè)陪伴者和聆聽(tīng)者，當(dāng)孩子受到挫折時(shí)，予以支持和鼓勵(lì)；當(dāng)孩子取得成果時(shí)，予以贊美；當(dāng)孩子做出錯(cuò)誤選擇時(shí)，及時(shí)提醒。在高二上學(xué)期，李明達(dá)有一段時(shí)期語(yǔ)文成績(jī)，英語(yǔ)成績(jī)相當(dāng)不好，回到家里，我們并沒(méi)有責(zé)備，而是和他一起總結(jié)，我和他說(shuō)，你現(xiàn)在的寫(xiě)作能力比以前有很大的進(jìn)步，語(yǔ)文和英語(yǔ)真實(shí)水平不應(yīng)該是現(xiàn)在這樣，是在閱讀理解分析及英語(yǔ)單詞句子背誦方面有所欠缺，我們和他討論在哪些方面應(yīng)該多加努力。通過(guò)溝通，對(duì)他鼓勵(lì)，使他在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有失去信心，現(xiàn)在語(yǔ)文英語(yǔ)成績(jī)有了一定程度的進(jìn)步?！靶》e跬步，期至千里”，在本高這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有著最優(yōu)秀的老師的教導(dǎo)，還有著最優(yōu)秀的同學(xué)的陪伴，通過(guò)耳濡目染及孩子自身的努力，我相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，考上理想的大學(xué)。祝愿本高學(xué)子，拼搏奮斗，再創(chuàng)輝煌。 平等溝通了解孩子動(dòng)態(tài) 　　教育是父母的一次自我修行，就像孩子的學(xué)習(xí)一樣，不進(jìn)則退。作為一名本高家長(zhǎng)，深切感受到學(xué)校和老師們對(duì)教育的重視，首先要藏起自己的壞情緒。孩子不是出氣筒，不要把工作和生活中的壞情緒轉(zhuǎn)嫁給孩子?，F(xiàn)實(shí)生活中，父母也承受著來(lái)自各方面的壓力，有時(shí)難免有壞情緒，我的做法是把壞情緒藏起來(lái)，營(yíng)造平靜和諧的家庭氛圍，多和孩子分享生活中美好的瞬間。上次月考鄭力銘成績(jī)不理想，我和孩子爸爸心里也很焦急，但我們沒(méi)有責(zé)怪孩子，而是拿出耐心和他一起分析各科的失分點(diǎn)，給他加油打氣，不把自己的焦慮情緒傳給孩子，和孩子一起制定小目標(biāo)，每天督促鼓勵(lì)，孩子有了目標(biāo)和鼓勵(lì)也慢慢重拾信心，學(xué)習(xí)更加努力。其次要學(xué)會(huì)做一個(gè)傾聽(tīng)者。孩子需要被關(guān)注，不以工作忙生活累為借口忽視對(duì)他的關(guān)心，特別是上高中后，本來(lái)學(xué)習(xí)壓力就增大了，內(nèi)心又開(kāi)始變得敏感，所以不管多忙，我每天都要抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子，聽(tīng)他講講學(xué)校里有趣的事情，也和他分享工作中的日常。孩子上高中之后喜歡上足球，為了和兒子有共同話(huà)題，我也特別關(guān)注足球方面的資詢(xún)，孩子每次說(shuō)起學(xué)校足球比賽，我也能見(jiàn)縫插針聊上幾句，這樣的傾聽(tīng)和交流讓我和孩子的距離更近了。教育孩子是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，很榮幸我們一路同行。夢(mèng)想是凌晨拿起筆的堅(jiān)持，是掀開(kāi)被子的毫不猶豫和冷水撲面的清醒，是六點(diǎn)看到旭日東升的驚艷和筆記綻放的光，相信孩子們一定能在本高的沃土和老師們的教導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想考入理想的大學(xué)。 與孩子共成長(zhǎng) 　　父母在陪伴孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，其實(shí)也是一種自我成長(zhǎng)，我們不僅要學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)，還要學(xué)會(huì)和孩子一起成長(zhǎng)。在陪伴孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到對(duì)孩子的愛(ài)以及孩子的進(jìn)步要大聲的說(shuō)出來(lái)，對(duì)孩子的批評(píng)和教育要委婉面對(duì)孩子的問(wèn)題,我們要學(xué)會(huì)三思之后再表達(dá). 作為父母一定要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，并且要比孩子成長(zhǎng)的快，一定要做到未雨綢繆。面對(duì)孩子青春期的逆反,聰明的家長(zhǎng)都會(huì)從自己的身上找原因,孩子在成長(zhǎng),你成長(zhǎng)了嗎?你成長(zhǎng)的腳步和孩子一致嗎？你的教育方式方法隨著孩子的成長(zhǎng)改變了嗎?這些，我們都要好好反思的！ 關(guān)圣子上了高中之后，她的變化還是很大的，覺(jué)得高中人才濟(jì)濟(jì)，自己不如中學(xué)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)很緊張，再加上她比同齡孩子年紀(jì)小學(xué)習(xí)缺少目標(biāo)性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，剛上高中數(shù)學(xué)和物理對(duì)她來(lái)說(shuō)是很難，她不太適應(yīng)這個(gè)學(xué)習(xí)節(jié)奏。她自己很焦躁。這時(shí)候，我積極學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，從生活的細(xì)節(jié)入手，給她積極的心里暗示，幫助她快速調(diào)整學(xué)習(xí)方法，讓她在短時(shí)間里跟上本溪高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的調(diào)整，她找到了自己的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)進(jìn)步很大。在不知不覺(jué)中解決她焦躁的心里。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)出了問(wèn)題，不要著急責(zé)備孩子不夠努力，她在學(xué)習(xí)上出了問(wèn)題，她也很茫然，不知道問(wèn)題出在哪，那么這時(shí)候家長(zhǎng)就是引路的燈塔。就算弄不懂他們學(xué)的東西，但我們一定要讓孩子感覺(jué)到，當(dāng)她遇到困難時(shí)，她轉(zhuǎn)身時(shí)我們就在她身后無(wú)條件的給予她力量！ 在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也非常感謝教過(guò)她的所有老師，家校合力才能讓孩子成長(zhǎng)的更快，更全面。從女兒踏入本溪高中后，在學(xué)校和老師的精心培育下，在各種主題教育活動(dòng)影響下，她學(xué)習(xí)更加勤奮刻苦，而且臉上撒滿(mǎn)了陽(yáng)光，目光中透露出真誠(chéng)和堅(jiān)定，我想這就是每個(gè)“本高”學(xué)子為著夢(mèng)想而努力拼搏的模樣。 是啊，人們都說(shuō)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，是的，陪伴讓歲月多了一份溫暖！讓我們用心陪伴孩子的成長(zhǎng)，一年半以后，當(dāng)歲月慢慢的描摹出人生的輪廓時(shí)，祝愿我們3班所有的孩子都能實(shí)現(xiàn)自己許下的愿望！ 發(fā)奮讀書(shū)，方為愛(ài)國(guó)，學(xué)業(yè)有成，方能報(bào)國(guó)。高考在即，沖刺開(kāi)啟，祝愿高三學(xué)子：不負(fù)親人的期盼，不負(fù)恩師的厚望，不做懦弱的退縮，不做無(wú)益的彷徨，勤奮刻苦，踏實(shí)專(zhuān)注，鑄就輝煌。