五年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)

masker

最美人間四月天，讀書研討正當(dāng)時(shí)，2023年4月13日，為探索新課標(biāo)背景下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的新思路，我校語(yǔ)文組開展了以“整本書閱讀任務(wù)群”為主題的教研活動(dòng)，目的在于探索如何上好整本書閱讀課，從而激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。 集智備課 　　此次活動(dòng)由五年級(jí)語(yǔ)文組籌備并進(jìn)行展示，五年級(jí)全體語(yǔ)文老師通過集體討論，共同商定了本次教研活動(dòng)的課題——《三國(guó)演義》整本書閱讀導(dǎo)讀課。同時(shí)，確定了由劉春燕老師執(zhí)教。 試課磨課 眾人拾柴火焰高，青年教師的成長(zhǎng)離不開團(tuán)隊(duì)的力量。劉春燕老師多次試教，組內(nèi)老師對(duì)這堂課進(jìn)行多次修改與打磨。 課堂展示 劉春燕老師執(zhí)教的《三國(guó)演義》整本書閱讀導(dǎo)讀課以興趣為動(dòng)力、以文本為基石、以方法為抓手，通過“讀回目，猜故事；借導(dǎo)圖，知情節(jié)；抓細(xì)節(jié)，品人物”等學(xué)習(xí)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生品讀名著，走進(jìn)三國(guó)，激發(fā)了學(xué)生閱讀古典名著的欲望，教給了學(xué)生閱讀名著的方法。 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。精彩的課堂吸引著每位聽課的老師，老師們時(shí)而仰頭凝視，時(shí)而奮筆疾書，他們聽課專注認(rèn)真，不時(shí)圈點(diǎn)批注，記錄課堂中的精彩瞬間，寫下收獲和感悟。 盲盒評(píng)課 課后，語(yǔ)文教研組針對(duì)本次的公開課展開以整本書閱讀為主題的研討交流活動(dòng)。本次交流先一名組內(nèi)教師點(diǎn)評(píng)，然后盲盒抽取兩位老師進(jìn)行評(píng)課，最后由教導(dǎo)處曾主任做指導(dǎo)性發(fā)言。 學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)老師肯定了劉老師的課教學(xué)目標(biāo)明確，課堂設(shè)計(jì)清晰，激發(fā)了學(xué)生的閱讀積極性，進(jìn)一步感受小說的語(yǔ)言魅力。王麗華老師分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她根據(jù)“快樂讀書吧”與單元要素、單元課文之間的關(guān)系，總結(jié)了高年段孩子古典名著整本書閱讀的方法，以及要達(dá)成的閱讀目標(biāo)。語(yǔ)文組的老師們暢所欲言，對(duì)宋老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分享各自對(duì)于整本書閱讀的理解和做法。 春風(fēng)問道不嘆星光遠(yuǎn)，俯首躬耕徐徐行。每一次教研都是追思，每一次思考都是智慧，每一次交流都是成長(zhǎng)。教研是老師們一場(chǎng)溫暖的修行，修行之路永無止境。在漫長(zhǎng)的修行路上，我校的語(yǔ)文老師們將繼續(xù)互學(xué)互研，且思且行，學(xué)中進(jìn)步，研中成長(zhǎng)，讓語(yǔ)文教學(xué)成為教育路上一道美麗的風(fēng)景線！