<p class="ql-block"><b> 為了提高教師教學能力，提升幼兒園教師專業(yè)水平，結合本園情況設定培訓計劃，堅持開展教師培訓，加大培訓力度，2023年4月18日，我園邀請億童教育的王偉偉老師和鈕青青老師分別進行了數(shù)學活動和閱讀活動的專題培訓。</b></p> <p class="ql-block"><b> 數(shù)學培訓中，王老師從“生活環(huán)節(jié)中數(shù)學思維培養(yǎng)”的視角出發(fā)，對《指南》中數(shù)學領域的內涵進行了解析、并對一日生活中如何科學的組織與實施數(shù)學活動，數(shù)學活動在其它領域的滲透幾方面進行了詳細的指導。</b></p> <p class="ql-block"><b> 王老師強調幼兒數(shù)學是建立在兒童對核心經驗理解上的基礎數(shù)學， 它是貫穿于幼兒一日生活之中的整合式數(shù)學。其中數(shù)學操作與數(shù)學語言并重，促進幼兒手腦并用。</b></p> <p class="ql-block"><b> 閱讀培訓中，鈕老師以“人類為什么要閱讀”為切入點，對幼兒早期閱讀的核心目的及幼兒閱讀行為進行解讀，并著重從集體教學閱讀活動、閱讀區(qū)活動，親子閱讀活動三個途徑指導教師開展閱讀活動。</b></p> <p class="ql-block"><b> 鈕老師指出閱讀經驗的積累是長期的、漸進的、相互關聯(lián)的過程，需要連續(xù)的、多種手段、多種途徑的共同作用，通過教學、環(huán)境、家園互動等多種因素的相互作用，來實現(xiàn)早期閱讀的各項目標。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次培訓讓老師們更加深刻的了解數(shù)學、閱讀活動的組織要點及引導策略，有效促進教師的專業(yè)成長。壽春幼兒園的老師們將本著“終身學習”的理念，在一次次培訓中汲取能量，不斷成長！</b></p>