<p class="ql-block"> 春天如約而至，溫暖著每一個(gè)花開(kāi)的角落。在這個(gè)柳綠花紅，生機(jī)盎然的四月，我們開(kāi)啟了大武口區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0督查指導(dǎo)暨送教活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 4月18日，大武口區(qū)教學(xué)研究室全體教研員與中國(guó)教育電視臺(tái)聘請(qǐng)的四位專家，分四組對(duì)區(qū)屬30所中小學(xué)信息技術(shù)能力提升工程2.0項(xiàng)目進(jìn)行督查指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)間緊、任務(wù)重。</p><p class="ql-block"> 專家及教研員們馬不停蹄地奔赴每一所學(xué)校，查閱檔案，分學(xué)科查看教師微能力點(diǎn)成果，并一一點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 專家們毫無(wú)保留地對(duì)校級(jí)信息技術(shù)能力提升工程2.0方案、測(cè)評(píng)方案的制定及檔案整理進(jìn)行了指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 教研員們分學(xué)科查看了教師的微能力點(diǎn)成果，對(duì)照《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力發(fā)展測(cè)評(píng)規(guī)范》，認(rèn)真查閱記錄，悉心反饋指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 雖然沒(méi)有“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈”的恢弘，但天色已晚，專家仍耐心地對(duì)每所學(xué)校的典型問(wèn)題進(jìn)行分析與匯總，并逐一詳細(xì)記錄，使在場(chǎng)的人無(wú)不為之感動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 4月19日上午，寧夏信息技術(shù)能力提升工程2.0首席專家賈巍博士針對(duì)入校督查的結(jié)果進(jìn)行了反饋，總結(jié)了各學(xué)校的成績(jī)與不足，提出了寶貴的建議和意見(jiàn)，并以講座形式，結(jié)合實(shí)際案例再次對(duì)測(cè)評(píng)要求與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀。</p> <p class="ql-block"> 力行而后知之真。</p><p class="ql-block"> 石嘴山市第九中學(xué)張麗娜老師執(zhí)教的七年級(jí)語(yǔ)文課《太空一日游》，石嘴山市第十一小學(xué)（北校區(qū)）劉莉老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)課《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》，充分展現(xiàn)了大武口區(qū)教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，提供了技術(shù)支持下的課堂教學(xué)變革的優(yōu)秀課例。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)屬所有中小學(xué)教師通過(guò)在線課堂觀看了展示課。在云端觀課，不用離開(kāi)工作崗位，可以隨時(shí)觀看回放，是解決教師工學(xué)矛盾的良好途徑。</p> <p class="ql-block"> 4月19日下午，陜西省三原縣電教中心主任、教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)李鵬結(jié)合信息技術(shù)能力提升工程2.0進(jìn)行了評(píng)課，并做了題為《信息技術(shù)應(yīng)用與策略方法實(shí)踐》的講座，可謂是干貨滿滿，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 最后，大武口區(qū)教研室信息技術(shù)教研員馮金平再次強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)能力提升工程2.0的重要性及近期需要完成的工作。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)兩年的線上、線下培訓(xùn)以及多次的督查和送教活動(dòng)，校長(zhǎng)的信息化能力、教師信息化教學(xué)能力和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力得到了顯著提升。</p> <p class="ql-block"> 依托教育信息化促進(jìn)大武口區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我們一直在路上！</p><p class="ql-block"> 等你，共赴一場(chǎng)教育信息化的盛宴。</p>