四月風正好研討促實效——記2023年徐州市高三歷史復習研討會

朝陽

為研究江蘇新高考特點，探討命題趨勢，共商復習備考策略，徐州市教育科學研究院決定于4月18日—19日在豐縣民族中學組織召開高三歷史復習研討會。此次教研活動由徐州市教育科學研究院主辦，豐縣教師發(fā)展中心協(xié)辦，豐縣民族中學、徐州市高中歷史（丁繼華）名師工作室承辦。活動內(nèi)容豐富，主要包含課堂教學展示、專家評課和專家報告。 研討活動主題及日程 18日上午，乘上四月的清風，踏著輕快的步伐，與會專家及來自全市的高三歷史老師陸續(xù)到達教研活動現(xiàn)場。 徐州市歷史教研員楊竟主任最早到達活動現(xiàn)場，為教研會的開啟拉開了帷幕。 豐縣教師發(fā)展中心歷史教研員岳冬雷老師也早早到達。 與會老師們有序簽到，領取會務相關資料。 為方便與會老師行程安排，接待處安排為校內(nèi)、校外兩處。 專家和校領導一邊交流討論教研活動相關事宜，一邊等待與會老師們的到來。 優(yōu)課展風采，教研共促進。民族中學高三歷史組侯亞亞老師和蔣寶蓮老師，分別為大家展示了精心準備的高三歷史專題復習課。 作為我校優(yōu)秀青年教師、縣“青年良師”，侯亞亞老師為老師們展示的優(yōu)課是知識專題《中國式經(jīng)濟現(xiàn)代化：共同特征和中國特色》。在充實豐富、環(huán)環(huán)相扣的課堂呈現(xiàn)過程中，侯亞亞老師引導學生們自然有效地完成了以下學習內(nèi)容：近代工業(yè)化及影響；一五計劃的成就及影響；曲折發(fā)展的二十年，中國社會主義建設的成就；如何理解改革開放是決定中國當代命運的關鍵一招等。侯亞亞老師聲情并茂的講授激發(fā)起了學生們深深的愛國情懷，讓學生們感受到祖國經(jīng)濟建設無限美好的未來。 侯亞亞老師充分運用暢言智慧平臺，讓信息化技術助力高三復習課堂，實現(xiàn)了“師生攜手”“生生攜手”的高效互動。 老師投入的教，學生熱切的學。學生和老師這時就是親密的學習統(tǒng)一體。 第二節(jié)展示課老師蔣寶蓮老師，身載我縣“帶頭優(yōu)師”、“領軍名師”等多項聲譽。她的課堂一向以細膩生動、入情入理為學生所熱愛。 本次蔣老師展示的優(yōu)課一如既往地風采斐然。《中國海洋開發(fā)和指理經(jīng)絡》作為熱點專題，是高考歷史專題復習中最敏感也最難拿捏的一個復習點，但蔣老師另辟蹊徑，充分聯(lián)系到當下海洋權益、海洋資源爭奪日趨激烈。蔣老師帶領學生一起向我國歷史深處海洋權益漫溯，找到它的脈絡根系，追根究底，縱貫古今，形成系統(tǒng)。進而提升學生歷史學科素養(yǎng)，增強學生海洋意識，培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野的新時代人才，實現(xiàn)歷史學科立德樹人的教育任務。 蔣老師課堂首發(fā)選題理由，至考情分析，再至明晰概念，自然點明課題。中國海洋開發(fā)和治理經(jīng)略——分別按時序講授：中國古代對海洋的探索、近代中國傳統(tǒng)海洋觀的艱難轉型、改革開放新時期從海洋大國邁向海洋強國。整個過程水到渠成，渾然一體。并使學生在學習中自主樹立了建立海洋強國、實現(xiàn)中國夢的功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔當。學生們?nèi)玢宕猴L、激情昂揚！ 兩節(jié)二輪復習專題課都體現(xiàn)了資料豐富和知識點系統(tǒng)化的特點，這得益于兩位老師對高效、便捷的智慧教學手段的嫻熟運用，提高了課堂容量，提升了課堂檢測的即時性、針對性和拓展性。 兩節(jié)展示課后，楊主任進行了點評。首先，楊主任強調(diào)本次教研活動是基于二輪復習這個節(jié)點，希望給老師們下一步的教學提供一個有效參考，兩位老師的課切實達到了這一效果。接著，楊主任結合歷史學科高考二輪復習的特點，對兩位老師的課進行了針對性的點評，主要指向三點：第一，兩位老師兩節(jié)知識專題復習課都是基于課標，且來源于課本，是切實有效的高考二輪復習課。第二，兩位老師的課都關注到了專題復習的知識系統(tǒng)整合，比較全面地關注到了五本書知識的內(nèi)外聯(lián)系。同時提醒老師們在“無情境不命題”的新高考背景下，要對五本書按照一定的邏輯關系（時間、區(qū)域等）進行梳理，形成嚴密的知識體系，這一點兩位老師的嘗試做得很好。第三點，兩位老師都關注到了對學生的價值引導，歷史學科作為人文學科的一部分，它有很重要的價值引導作用，用得恰到好處，起到了很大的教育作用，兩位老師的做法難能可貴。同時，楊主任點評說，兩位老師在課堂上都注重到充分調(diào)動學生學習的積極主動性，讓學生討論、演示，規(guī)范地圈畫，給關鍵詞分類，極大地培養(yǎng)了學生基于知識設置重點的能力，值得老師們借鑒學習。 最后，楊主任希望老師們能在這兩節(jié)課的基礎上繼續(xù)進行討論交流，進一步有效推進教學，以期在今年的高考中取得突破。 4月19日，教學研討如火如荼進行中?；顒佑韶S縣歷史教研員岳冬雷老師主持。岳老師首先對與會專家和老師表示問候及歡迎，接著向老師們分別介紹主席臺上的專家及領導。 活動第一項，徐州市高中歷史（丁繼華）名師工作室領銜人、民族中學黨總支書記、校長丁繼華致辭，首先丁校長對與會專家及全市高三歷史老師們的到來表示熱烈歡迎！接著，丁校長介紹了民族中學的建校歷史、辦學理念及宗旨，并代表學校對徐州市教育科學研究院及與會專家的大力支持表達了衷心的感謝。 丁校長希望借助本次研討活動，與全市同仁一起，有效促進全市的歷史教學更上一層樓！最后丁校長祝愿本次教研活動圓滿成功，并對與會專家及老師表達衷心祝福！ 活動第二項，邀請?zhí)K州市教育科學研究院沈春華教授做精彩講座《明方向謀方略求方法——談“三新”背景下的高考復習》。 沈春華教授首先指出，在“三新”背景下，對高三歷史復習教學要注意適度地加深和延伸，體現(xiàn)教學的概念性、層次性、漸進性。基于此，他主要從三個方面來為我們做了一場精彩、有實效的報告：一、明方向二、謀方略三、求方法 在明方向中，沈教授指出老師們要時刻保持清醒，心中有兩本書《中國高考評價體系》和《歷史課程標準》，并明確它們分別對應的核心素養(yǎng)，老師們要站位高遠，明確歷史學科素養(yǎng)的來源和方向。 謀方略：這里，沈教授就二輪復習中如何科學謀劃，精心備戰(zhàn)等進行了詳細的方略指引，并舉例自身實踐如“三糾四講”等方略，同時強調(diào)時空思維、聯(lián)系思維、微觀思維等十種思維在學生二輪復習中的重要作用。 求方法：此板塊沈教授重點強調(diào)綱要學法、選必策略、實施策略，重點強調(diào)了梳理呈現(xiàn)知識結構圖，重視大單元主題式教學。最后，沈教授突出強調(diào)了三年連貫的系統(tǒng)設計。 最后，沈教授誠切地以王國維“人生三境”作為結束語。語重心長地告訴高三歷史老師們，在接下來50多天的歷史高考復習中，老師們要有獨上高樓的決心，要有為伊消得人憔悴的執(zhí)著。如此，必然會迎來“驀然回首，那人就在燈火闌珊處”的欣喜時刻。 沈教授的報告讓我們信心大增，明確了方向，看到了歷史教學更明朗的未來。接下來，楊竟老師就當前歷史學科二輪復習情況，為全市高三歷史老師做了《二檢分析與備考建議》的講座。 楊主任首先就全市二檢做了分析，并指明下一步有一定的可進步空間。接著對接下來的高考備考，給予了以下幾點建議:1.必修為主，整合選修或選修為主，整合必修。2.計劃做好，細致到有限的每一節(jié)課，安排好每一節(jié)課的復習知識點。3.基于課程標準的知識體系，用時間軸等讓學生盡可能的把碎片知識系統(tǒng)化整合。楊主任又特意強調(diào)專題課切切不可上成練習課，一定要有專題梳理系統(tǒng)化意識。4.楊主任反復強調(diào)當下高考的情境意識，“無情境不命題”已然成為一種必然。這就需要老師們明白情境的意義及作用，看到情境背后所要傳達的素養(yǎng)內(nèi)含。這一點與沈春華教授的報告有極大共鳴。 其后，楊主任期望全市高三歷史老師回到工作崗位后，合理借鑒吸收這兩天教研活動的內(nèi)容，在自己的具體教學實踐中運用并創(chuàng)新，切實有效提升二輪復習質量。隨后，楊主任宣布本次活動圓滿結束！ 兩天的時間里，來自全市近二百名高三歷史老師相聚民中，研討學習。老師們在課堂上靜心研修，課堂下交流研討，讓我們看到了歷史學科二輪復習策略的更多的可能。本次活動的成功舉辦，得益于每位專家老師的悉心準備與傾情分享，得益于全市高三歷史老師的熱情參與，也離不開兩位執(zhí)教老師的用心設計與智慧生成。 為了確?；顒禹樌M行，承辦方民族中學籌辦團隊精心籌劃活動。活動前期，會務組成員提前一周分組籌劃：布置會場、準備會務資料袋、交通工具等，完成了一系列前期準備工作。活動當日，成員們早早來到現(xiàn)場，迎接老師有序報到，分發(fā)會務資料，為參會老師答疑解惑，全程在位在崗，充分展現(xiàn)了團隊的精神面貌。感謝默默付出的你們！ 最是人間四月天，春風吹得人陶醉。教學無涯，教研不止。希望老師們以開放學習的心態(tài)，研討學習，探索創(chuàng)新，以更敏銳的發(fā)現(xiàn)力、更篤實的行動力、更強勁的思考力助推高三歷史二輪復習，為中學歷史教育開拓出更絢麗的春日百花園！ 圖/王振文/朝陽編輯/朝陽審核/范海鳳總監(jiān)制/孫志剛