<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 書籍是人類進(jìn)步的階梯，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 讀書有益身心健康；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 讀書讓我們變得溫文爾雅；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 讀書讓我們快速成長，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 伴隨著孩子們的朗朗讀書聲，我校在2023年4月23日舉辦了主題為“鑫海書韻、滋養(yǎng)生命”的讀書分享交流會活動(dòng)。</span></p> 活動(dòng)主題 <p class="ql-block" style="text-align:center;">鑫海書韻、滋養(yǎng)生命</p> 活動(dòng)口號 <p class="ql-block" style="text-align:center;">自是書香恒久遠(yuǎn),唯有書香最醉人</p> 活動(dòng)目的 <p class="ql-block"> 通過讀書節(jié)活動(dòng)的開展，在班級、學(xué)校形成“多讀書、讀好書、好讀書、讀整本書”的良好讀書風(fēng)氣。 </p><p class="ql-block"> 通過讀書活動(dòng)，把“多讀書、讀好書、好讀書”真正落到實(shí)處，營造我校書香氛圍，潤澤我校校園文化。</p> 組織機(jī)構(gòu) <p class="ql-block">組長：胡志忠</p><p class="ql-block">副組長：薛永利、仝常春、李素娟</p><p class="ql-block">執(zhí)行組長：孫霞</p><p class="ql-block">總策劃：喬彩虹</p><p class="ql-block">主講人：王海英、李葉明、王婕、張芳</p><p class="ql-block">組織者：年級組長及語文老師</p><p class="ql-block">攝影：宋青青、李林林</p> <p class="ql-block">薛校長致辭</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)一：共讀一本書</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三年級共讀《寓言故事》</span></p> 看圖猜名 讀故事、演故事 分享讀書感受 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四年級共讀《十萬個(gè)為什么》</span></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)游戲式導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛，同時(shí)提升學(xué)生自己的自信心“我們都是最棒的”！</p> <p class="ql-block"> 教師讓學(xué)生觀看共讀書目《十萬個(gè)為什么》的書皮，讓學(xué)生對作者、創(chuàng)作背景、圖書內(nèi)容以問題式問再出示答案以加深學(xué)生印象。</p><p class="ql-block"> 對目錄,圖書板塊設(shè)置是根據(jù)學(xué)生觀察、找尋規(guī)律，揭示規(guī)律的流程從而培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，善于思考的良好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 安排學(xué)生對各自認(rèn)為精彩篇章進(jìn)行分享，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力及圖書分析、總結(jié)能力，最后以科學(xué)名言結(jié)尾旨在教育孩子們多閱讀，多學(xué)習(xí)科學(xué)知識。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">五年級共讀《西游記》</span></p> 第一關(guān)? 是真是假 第二關(guān)? 讀文段、猜人物 第三關(guān)? 看圖猜情節(jié) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">六年級共讀《魯濱遜漂流記》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、把書讀薄，了解梗概。</p> <p class="ql-block">二、把書讀厚，以擂臺賽的形式呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">三、把書讀透。</p><p class="ql-block">1.多角度思考人物形象。</p><p class="ql-block">2.思考啟迪，轉(zhuǎn)知為智</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二、讀書氛圍營造</span></p> 黑板報(bào)展示 精美書簽 優(yōu)秀手抄報(bào) <p class="ql-block"> 讀書，是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔?，不成器，人不學(xué)，不知義?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程，一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀書使人高雅，讀書使人明智，讀每一本書都會有不同的收獲?！肮餐槐緯保瑓s讀出了不同“味道”！</p> <p class="ql-block">編輯：宋青青</p><p class="ql-block">審核：孫霞</p>