“專家入園指導，蓄力前行”——東方市東河鎮(zhèn)中心幼兒園國培計劃整園教師研修專家入園指導活動

東河鎮(zhèn)中心幼兒園

為了貫徹落實“國培計劃”信息技術應用能力2.0和能力提升工程2. 0的工程活動的實施，提升整園教師的信息技術應用能力，推動國培計劃“信息技術應用2.0和能力提升工程2.0”工作的開展，2023年4月24日，我園迎接海南省幼兒園信息技術2.0專家入園指導，為我園信息技術應用能力整體實施過程及推進診斷問題進行指導和引領。 一、實地參觀 　　在我園譚桂芳園長及我園老師們的陪同帶領下，專家入園、入班進行實際指導，對幼兒園的戶外場地、走廊、教室、睡房等環(huán)境創(chuàng)設等進行了參觀和指導。強調(diào)幼兒園要堅持以幼兒為本，充分發(fā)揮生活育人的作用，同時也高度表揚和認可我園各方面工作。 二、介紹活動流程 　　本次活動由我園李光莉老師主持，?李老師介紹今天活動的議程，本次活動議程分為四項議程，分別為園長匯報、課例展示、專家點評指導、園長總結(jié)，根據(jù)活動流程安排，活動順利開展了。 三、專家介紹 　　本次活動入園指導專家、園長分別是來自北京市平谷區(qū)教育研修中心信息技術學科教研員，教育部“國培計劃”信息技術2.0特約培訓專家，“國培計劃”遠程課程培訓主持專家及信息技術學科視頻答疑專家——楊素紅老師;海南省中小學教師信息技術應用能力工程2.0專家——唐傳經(jīng)老師;東方市八所鎮(zhèn)中心幼兒園園長——陳鈺麗;北京百年樹人遠程教育有限公司海南分公司負責人——王增晶老師;東方市廣壩幼兒園園長——麥淑芬;東方市天安鄉(xiāng)中心幼兒園園長——趙明莉。 四、園長匯報 　　譚桂芳園長對我園信息技術提升工程2.0的整園推進工作進行匯報，從園所簡介、一劃兩案、線上學習情況、學以致用、下一步的設想方向等五個方面進行匯報。 五、課例展示 　　課例展示由我園符瓊賢老師帶來小班數(shù)學活動《好餓的小蛇》和陳華秋老師帶來中班語言活動《章魚招生賣雨傘》，兩位老師不僅把信息技術2.0運用到了教育教學活動中，還豐富了活動內(nèi)容，更是給這節(jié)課增加了趣味性。 六、專家點評指導 　　通過實地查看、教師課例展示，專家組高度認可我園在信息技術應用能力提升工程2.0推進的整體工作，針對我園信息化技術成果展示也高度肯定了我園教師所做的努力;專家組同時也對我們存在的一些短板進行指導，我們將以此作為前進的動力和方向。 　　首先由我們園兩位上展示課教師進行自評，運用了哪些微能力點，運用了哪些動畫、路徑，不僅提供了視覺信息還提供了聽覺信息，豐富了幼兒的感官體驗，讓幼兒更直觀參與運用信息技術。 　　其次由專家組陳鈺麗園長進行點評，陳園長分為兩個方面進行點評，第一個方面是我園環(huán)境創(chuàng)設、教室布局，我們教室環(huán)境明亮、有序、布局合理，環(huán)創(chuàng)內(nèi)容豐富;第二個方面從教師課例進行點評，教師運用信息化技術非常熟練，幼兒參與度高，課堂很成功;當然，陳園長還給予幾條小建議:1.玩具過少，多一些自制玩具;2.菜地多一些品種;3.文化特色創(chuàng)設可以更明顯一些。 　　接著是專家組唐傳經(jīng)老師，對于我們教師實際運用信息化技術能力表示肯定和認可，當然也有存在一些不夠優(yōu)化的東西，唐老師建議成果展示采用錄屏工具更加好一些。 　　最后是楊素紅老師，楊老師對于我園整體情況很認可，認為我們有一支非常優(yōu)秀的教研團隊，對于課例展示我們教師也進行高度認可和表揚，更是在現(xiàn)場與我們教師進行溝通和指導，我們受益匪淺。 七、園長總結(jié) 　　我園譚桂芳園長對于我們整體活動效果進行總結(jié)，表示雖然我們都得到專家的認可，但依然我們還需努力，專家們給予的建議，我們將落實到位，不足改進，信息化技術的使用和貫徹落實，還需要我們老師不斷學習與操作，我們需要改進的地方還很多，我們要以今天專家入園指導為契機，繼續(xù)努力前行。 　　通過這次專家的入園診斷指導，讓我們受益匪淺，更為我們指引方向，推動繼續(xù)前行。我們相信！我們教師整園研修信息化技術2.0的運用會越來越熟練，我們也一定會以更高的標準來要求自己，提升每一位教師信息化技術能力，讓每一個教師對信息技術知識了解更加完善和操作更加嫻熟，提升我們整園教育教學能力，讓我們更好的服務幼兒和家長！