<p class="ql-block"> 齊聚力，共成長(zhǎng)。為了充分發(fā)揮名師工作坊的示范引領(lǐng)作用和優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射效應(yīng)，切實(shí)把準(zhǔn)新課標(biāo)理念，實(shí)施新項(xiàng)目教學(xué)，有序推進(jìn)“基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)”的研究與實(shí)踐，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師基本能力提升和個(gè)人專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。2023年4月18——19日，玉林名師“131”工程蒲藝果工作坊成員一行8人到玉東新區(qū)湘漢小學(xué)開(kāi)展送教到?；顒?dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)主要包括課堂觀摩、評(píng)課及專題講座三部分。</p> <p class="ql-block"> 深耕課堂???聚焦素養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 湘漢小學(xué)梁小萍老師執(zhí)教的《貓》的課堂非常自然生動(dòng)，整節(jié)課以新課標(biāo)為指引，以新理念做奠基，以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生在讀中學(xué)知識(shí)，在思中學(xué)語(yǔ)言，在悟中明事理。并恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練，提升“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”能力，注重挖掘文本內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo)，充分體現(xiàn)了學(xué)科的育人價(jià)值，出色地完成了本課的教學(xué)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第四單元單元序言</p> <p class="ql-block">《貓》的課后練習(xí)</p> <p class="ql-block">湘漢小學(xué)梁小萍老師執(zhí)教老舍的《貓》</p> <p class="ql-block">湘漢小學(xué)梁小萍老師執(zhí)教老舍的《貓》</p> <p class="ql-block">湘漢小學(xué)梁小萍老師執(zhí)教老舍的《貓》</p> <p class="ql-block">梁老師設(shè)置的學(xué)習(xí)任務(wù)單</p> <p class="ql-block">玉東新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱敏老師執(zhí)教數(shù)學(xué)課《體積和體積單位》，設(shè)計(jì)新穎，目標(biāo)明確，任務(wù)清晰，邏輯嚴(yán)密，課堂流暢。在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式下，與學(xué)生共同營(yíng)造出輕松愉悅、富有啟發(fā)性的課堂氛圍。在注重教學(xué)效果的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)“量一量、摸一摸、找一找”等多樣的課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解抽象的概念，感受著知識(shí)的生成過(guò)程。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，獨(dú)立思考，用準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)出自己的新發(fā)現(xiàn)，潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和探究精神。</p> <p class="ql-block">玉東新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱敏老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)課《體積和體積單位》</p> <p class="ql-block">玉東新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱敏老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)課《體積和體積單位》</p> <p class="ql-block">老師們認(rèn)真聽(tīng)講</p> <p class="ql-block"> 同行點(diǎn)評(píng)??切磋共生</p><p class="ql-block"> 課后，兩位老師分別從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂呈現(xiàn)、教學(xué)反思等方面進(jìn)行了自我評(píng)價(jià)?，F(xiàn)場(chǎng)觀摩老師也各抒己見(jiàn)，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置、重點(diǎn)的理解、難點(diǎn)的突破、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接、教學(xué)策略的實(shí)施,教學(xué)問(wèn)題的預(yù)設(shè)等方面進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)最后工作坊坊主蒲藝果老師結(jié)合新課標(biāo)基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群及核心素養(yǎng)對(duì)這兩堂課的設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入的解讀，給全體老師帶來(lái)了許多新的啟迪。</p> <p class="ql-block"> 主題研討?尋標(biāo)對(duì)標(biāo)</p><p class="ql-block"> 玉東實(shí)驗(yàn)小學(xué)文英老師作了《新課標(biāo)理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》的講座，她從教師課堂教學(xué)、研討主題并結(jié)合《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) （2022年版）》，從數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思維、探究實(shí)踐等多個(gè)維度展開(kāi)了論述。</p> <p class="ql-block">玉東實(shí)驗(yàn)小學(xué)文英副校長(zhǎng)作了《新課標(biāo)理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》的講座</p> <p class="ql-block">玉東實(shí)驗(yàn)小學(xué)文英副校長(zhǎng)作了《新課標(biāo)理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》的講座</p> <p class="ql-block"> 容縣進(jìn)修學(xué)校陳海榮老師作《班主任管理分享》的講座。陳老師結(jié)合自己二十多年間從事班主任管理工作的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，就班主任工作中的成長(zhǎng)收獲和典型故事進(jìn)行交流分享，他的“帶班需盡心，帶班需創(chuàng)新，帶班需勤奮”，做一個(gè)有溫度的班主任，得到了老師們的充分肯定。</p> <p class="ql-block">容縣進(jìn)修學(xué)校陳海榮老師作了《班主任管理分享》的講座</p> <p class="ql-block">容縣進(jìn)修學(xué)校陳海榮老師作了《班主任管理分享》的講座</p> <p class="ql-block"> 玉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)曹玉求老師作了《班級(jí)管理診斷與班主任工作》的講座。他從班級(jí)管理、文化、活動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面展開(kāi)“診斷”，并提出系列“治理”方案，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)，可操作性強(qiáng)。他的“心中有愛(ài)，眼里有光，行中有善，治中有法”得到了老師們的贊賞。</p> <p class="ql-block">玉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)曹玉求老師作了《班級(jí)管理診斷與班主任工作》的講座。</p> <p class="ql-block">玉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)曹玉求老師作了《班級(jí)管理診斷與班主任工作》的講座。</p> <p class="ql-block"> 專而有格，簡(jiǎn)而不凡。此次送教活動(dòng)既有深化老師對(duì)新課標(biāo)認(rèn)識(shí)的課堂觀摩與教學(xué)研討，又有促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)轉(zhuǎn)化的同行點(diǎn)評(píng)與專題講座，真正做到“結(jié)對(duì)送教研真知，攜手同行共成長(zhǎng)”的務(wù)實(shí)目的。</p>