<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高庫(kù)爾勒市各幼兒園教育科研水平，保障自治區(qū)、自治州立項(xiàng)課題研究過程，理清研究思路，檢驗(yàn)課題的階段研究成果，按照“關(guān)于2022年庫(kù)爾勒市已立項(xiàng)三級(jí)課題“以校為本”小課題及“雙減”立項(xiàng)課題階段性研究成果評(píng)審?fù)ㄖ囊螅?023年4月25日上午，庫(kù)爾勒市教育局學(xué)前組組織幼兒園自治州、自治區(qū)立項(xiàng)課題主持人開展線上階段分享交流活動(dòng)，課題主持人、課題組核心成員共20余位老師參與了本次活動(dòng)。</p> 課題階段匯報(bào) <p class="ql-block"> 小課題負(fù)責(zé)人分別就課題的研究?jī)?nèi)容、研究進(jìn)展、初步成效及研究困惑進(jìn)行了匯報(bào)。從課題立項(xiàng)到實(shí)踐探索，匯報(bào)人做了詳細(xì)的闡述，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際及幼兒成長(zhǎng)的收獲進(jìn)行匯報(bào)，可謂精彩紛呈，尤其是將理論陳述與課題案例相結(jié)合，圖文并茂地展示了課題組成員們嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)。</p> 自治州級(jí)立項(xiàng)課題匯報(bào) <p class="ql-block"> 庫(kù)爾勒市第四幼兒園孫珊珊園長(zhǎng)，對(duì)自治州級(jí)立項(xiàng)課題《集團(tuán)化辦園模式下優(yōu)化幼兒園管理運(yùn)行機(jī)制》，自立項(xiàng)以來的開展的系列研究展開詳實(shí)匯報(bào)</p> <p class="ql-block"> 庫(kù)爾勒市實(shí)驗(yàn)幼兒園李珂園長(zhǎng)、顧曉娟老師對(duì)自治州級(jí)立項(xiàng)課題《小班幼兒傳統(tǒng)文化主題課程的開發(fā)與實(shí)踐研究》展開匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 庫(kù)爾勒市教育局祖魯贊登老師，對(duì)自治州級(jí)立項(xiàng)課題《游戲化視角下幼兒園大班語(yǔ)言游戲創(chuàng)編與運(yùn)用的實(shí)踐研究》進(jìn)行匯報(bào)。</p> 自治區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題匯報(bào) <p class="ql-block"> 庫(kù)爾勒市教育局陳婷老師，對(duì)自治區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題《以自然資源為載體開展幼兒園主題課程的行動(dòng)研究》展開匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 庫(kù)爾勒市教育局李曙老師，對(duì)自治區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題《優(yōu)化庫(kù)爾勒市園長(zhǎng)工作室運(yùn)行模式提升教師專業(yè)素養(yǎng)的實(shí)踐研究》展開匯報(bào)。</p> 評(píng)審點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 各課題主持人匯報(bào)結(jié)束后，學(xué)前教育指導(dǎo)組的李曙老師對(duì)課題前期研究表示肯定，并對(duì)各個(gè)課題在選題、方案撰寫、實(shí)踐落地等方面進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo)，使各課題組更加明晰了未來研究方向與研究?jī)?nèi)容；</p><p class="ql-block"> 李老師給各課題研究提供了很多學(xué)科性極強(qiáng)的指導(dǎo)。她說：“課題的題目切口要小，表述要準(zhǔn)確凝練，直觀地反映出課題的研究?jī)?nèi)容，同時(shí)課題的研究要具有一定的邏輯性、思辨性，是基于實(shí)踐的提升，而不是實(shí)踐的簡(jiǎn)單羅列?！?lt;/p> 課題組成員感悟 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">薩依巴格幼兒園 蒿莎莎</p><p class="ql-block"> “作為課題組成員參加小課題階段性成果小結(jié)活動(dòng)，濃厚的教科研氛圍深深地感染著我，老師們做課題很嚴(yán)謹(jǐn)，具有很強(qiáng)的研究性。還有專家老師為我們的課題“精準(zhǔn)把脈”，時(shí)時(shí)陪伴著年輕教師成長(zhǎng)讓我十分感動(dòng)。聽了專家們的點(diǎn)評(píng)我深受啟發(fā)，在日常教育教學(xué)中要學(xué)會(huì)善于思考，要有“為我所用”的理念，樹立課題意識(shí)、成果意識(shí)。”</p> <p class="ql-block">市四幼 韓曉羽：</p><p class="ql-block"> “參加今天的活動(dòng)受益匪淺，我深深地感受到：學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，思考永遠(yuǎn)在路上。我們要積極學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，同時(shí)向別人學(xué)習(xí)，借鑒他人的長(zhǎng)處。另一方面，在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，要多積累多思考，從中尋找靈感和突破口，將科研工作和日常教育教學(xué)緊密結(jié)合起來。”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蓖ㄟ^本次課題階段匯報(bào)交流活動(dòng)，各課題組進(jìn)一步明確了課題研究后期的目標(biāo)與方向，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“把問題課題化，把結(jié)果成果化”的研究思路，引領(lǐng)幼兒園工作蓬勃發(fā)展，努力提升自身專業(yè)能力，踔厲奮發(fā)，砥礪前行！</p>