<p class="ql-block"> 為推動中小學(xué)心理健康教育工作專業(yè)縱深發(fā)展，按照《大慶市教師發(fā)展學(xué)院基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃（2021—2025）實(shí)施方案》，《大慶市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的指導(dǎo)意見》文件要求，讓胡路區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉辦了讓胡路區(qū)第二屆心理健康學(xué)科融合課堂教學(xué)大賽。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 4月20日，經(jīng)過一個月的選拔推薦，讓胡路區(qū)第二屆心理健康學(xué)科融合大賽決賽在區(qū)進(jìn)修學(xué)校展開。來自景園小學(xué)、新華小學(xué)、46中、北湖學(xué)校等多所學(xué)校的26位教師參與了比賽，學(xué)科涉及語文、數(shù)學(xué)、歷史、信息、音樂、體育等多個學(xué)科。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)修校潘明浩副校長全程參與比賽過程，他指出:“后疫情時代，師生的心理健康需要格外關(guān)注，舉辦學(xué)科融合大賽，可以從更大的范圍提升我區(qū)中小學(xué)教師實(shí)施心理健康教育的能力，我們鼓勵教師們在教學(xué)過程中主動遵循學(xué)生心理發(fā)展的基本規(guī)律，鼓勵各學(xué)科教師把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)貫穿于教學(xué)始終。</p> <p class="ql-block"> 地方課程教研部主任陳璠、藝體部主任孫寶蓮及宮婧、于麗紅兩位教研員擔(dān)任評委，比賽過程公平公正，參賽選手各顯其能。</p> <p class="ql-block"> 在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定方面，教師們從傳統(tǒng)的以學(xué)科知識為基礎(chǔ)向?qū)W生傳授知識，轉(zhuǎn)向考慮情意和行為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)提高，幫助學(xué)生形成健全的人格。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教師們在教學(xué)設(shè)計中挖掘教學(xué)資源中蘊(yùn)藏的心理健康教育內(nèi)容，根據(jù)學(xué)科的具體內(nèi)容尋找與心理健康教育相關(guān)的滲透點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。</p> <p class="ql-block"> 教師們在學(xué)科教學(xué)的過程中，自覺地、有意識地運(yùn)用一系列心理健康教育的原理和方法，幫助學(xué)生提高課堂學(xué)習(xí)活動的認(rèn)知、情感與行為技能，在授予學(xué)生一定學(xué)科知識的同時，開發(fā)他們的智力和創(chuàng)造力，提升和促進(jìn)學(xué)生的心理健康水平。</p><p class="ql-block"> </p>