寧江二幼幼小銜接，落實“四個準備”展示活動

小朋友?? ～

溫暖相遇?? 用心傾聽???? 相伴成長?? 科學銜接?? 樂向未來?? 　　為了貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園入學準備教育指導要點》的實踐探索，以及對第十二個全國學前教育宣傳月主題——“傾聽兒童相伴成長”的深入解讀，我園特舉辦——寧江二幼幼小銜接落實“四個準備”展示活動。通過在日?；顒又袃A聽幼兒、尊重幼兒、理解幼兒，來有效支持幼兒學習發(fā)展，進而科學、全面、細致的做好幼小銜接工作。 “四個準備” 寧江區(qū)第二幼兒園幼小銜接 落實“四個準備”展示活動安排 　　4月23日上午，我園幼小銜接落實“四個準備”展示活動，伴隨著歡快的歌聲、孩子們的笑聲，還有鳥兒的鳴叫聲，拉開了帷幕。本次活動，我園特邀請了寧江區(qū)教育局、寧江區(qū)教師進修學校、前郭縣教師進修學校的領導和同仁以及各兄弟園領導及老師、大園區(qū)園長、蒙幼教師，共計七十余人來參加此次展示活動，寧江二幼愿與大家共分享、共成長、共發(fā)展。 ????晨間活動???? 　　當清晨的第一縷陽光溫柔的灑向大地，幼兒園里就充滿了歡聲笑語，孩子們和老師們說聲“老師早上好”后，變奔向戶外操場，為了就是能多享受一會兒戶外自主游戲的時光~大型玩具、小型器械，根據幼兒的年齡特點、身心發(fā)展狀況以及幼兒的興趣需要，進行投放，孩子們和小伙伴們自在玩耍，在自主游戲中打開心靈和身體的窗戶。 戶外自主活動 室內區(qū)域活動 　　我們在晨間活動時給孩子創(chuàng)造了照顧自己的環(huán)境，留有足夠的時間，進而幫助孩子培養(yǎng)獨立意識，幫助孩子養(yǎng)成獨立自主的習慣。培養(yǎng)了孩子的運動樂趣，自幼養(yǎng)成愛運動的好習慣，收獲身心的健康成長。孩子們學會了適應環(huán)境，照顧自己，自由暢談，在自律的環(huán)境中自由、優(yōu)雅的發(fā)展，在愛的陪伴下快樂成長。 ??食育?? 　　吃出健康，吃得開心，一直是我園膳食工作追求的目標。面點造型是激發(fā)幼兒食欲的重要一環(huán)，形狀和顏色的變化更能激起孩子的食欲。當孩子們自己動手，團一團、揉一揉、壓一壓、揉一揉、捏一捏，繽紛多彩的面團搖身變?yōu)槎喾N造型，香飄四溢，輕輕咬上一口，孩子們盡享美味的醇香和樂趣。 　　一次體驗，一次成長，一份收獲，食育對孩子們來說不僅僅是掌握了一項生活技能，而是能從中獲得對食材的感知及味蕾的體驗，從而獲得滿足感、成就感，還增添了美好濃郁的生活氣息。 ????快樂間操???? 　　少年強則國強，體育強則中國強！習近平總書記為體育強國建設指明方向！園長媽媽希望我園的寶貝們積極參加體育鍛煉，增強體魄，在運動中有收獲，在收獲中健康快樂成長！每一次參與都是一種鍛煉，每一次體驗都是一種成長，好玩、有趣不重樣的運動，為寶貝們的童年成長鋪墊好健康底色! 　　我園間操將幼兒走、跑、跳等基本動作融入其中，與器械、音樂完美融合，鍛煉孩子們的身體，培養(yǎng)合作精神和集體意識，也展示了孩子們健康活潑、積極向上的精神風貌，培養(yǎng)了孩子們勇于展示自我、團結合作的好品質，更讓幼兒通過課間操獲得了運動的快樂和體驗。我們將立足于幼兒發(fā)展，潤養(yǎng)其體魄，讓孩子們以最健康的姿態(tài)迎接美好未來! ???體育、智育?? 　　為了促進孩子們全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子們的特長，我園在五大領域教學的基礎上遵循幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，圍繞促進幼兒全面發(fā)展的目標，不斷探索、創(chuàng)新，在開展特色教學活動方面做出了許多有益的探索。我園特色活動主要包括：輪滑、平衡車、籃球、國學、樂高機器人、建構等。 　　愛玩是兒童的天性，學習是人類的本能。我們相信，我園所開展的特色活動，能將學與玩，科學與藝術有效的結合起來，充實小朋友們的思想，豐富孩子們的情感，可以教給孩子們本領以及掌握本領的方法，同時也使孩子們可以真切地感受到學習是如此地美好，成為深受孩子喜歡學習、打開孩子智慧之門的鑰匙。 ??美育?? 　　“藝術是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式?！?lt;/p> ——《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》 讓我們一起敞開美育的大門，徜徉于愛與自由的世界里，用孩子們的紙筆與創(chuàng)意、歌聲與情感、用這世間之美，點亮幼兒美好的童年。 音之韻，鼓之樂。陣陣鼓聲回蕩，拍打快樂奔放，非洲鼓點燃了小朋友們的熱情，在歡聲笑語中，讓孩子們體會到了音樂之美，非洲鼓之美，享受一場精彩紛呈的音樂盛宴。音樂的魅力無處不在，它融入了幼兒學習與生活的點點滴滴，讓每一個沉浸在旋律中的幼兒都感到快樂與自由。 世界上人與人溝通最好的語言是音樂，世界上最純凈、最美妙的聲音是童聲。我園為培養(yǎng)幼兒的藝術素養(yǎng)，引導幼兒科學歌唱，支持和鼓勵幼兒敢于表現(xiàn)自己，促進幼兒社會性發(fā)展、增加集體意識、培養(yǎng)孩子的音樂審美能力、表現(xiàn)能力，成立“小星星合唱團”，并組建專業(yè)教師團隊，做到科學引導，促進幼兒健康全面發(fā)展。通過長期的訓練，將美妙的音樂直達心靈，從小就給孩子們種下一顆真善美的種子。 　　幼小銜接需要的不僅是知識方面的銜接，更需要從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應小學生活。幼小銜接是每個孩子必經歷的人生歷程，更是一次難得的寶貴體驗。接下來，我園將繼續(xù)追隨孩子的身心發(fā)展需要，繼續(xù)開展豐富多彩的“幼小銜接”系列活動，讓孩子們實現(xiàn)幼兒園與小學的順利過渡。 這些美好的飽含濃郁生活氣息的畫面，這些潛在的日常準備，是童年最美好的樣子， 也是幼小銜接最自然、更科學的打開方式，幼小銜接，我們一直在路上。寧江區(qū)第二幼兒園，是寶貝們、家長們、教師們的， 成長樂園和幸福家園！?? ———————————————————————— 圖文編輯：宋佳 攝影：楊曉麗 王瑩 審核：汪穎