<p class="ql-block"> 技能逐夢(mèng)展風(fēng)采，砥礪成長(zhǎng)露芳華。為了有效落實(shí)核心素養(yǎng)要求下的新課程改革，進(jìn)一步提高我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，4月25日至26日，我校隆重舉行了教師基本功大賽。為了做好此項(xiàng)工作，校長(zhǎng)張付榮高度重視，教研室提前謀劃制定方案、周密部署用心組織，參賽教師做了精心的準(zhǔn)備，他們向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師虛心請(qǐng)教、認(rèn)真?zhèn)湔n。</p><p class="ql-block"> 比賽涵蓋了初中所有學(xué)科，實(shí)行分項(xiàng)目、抽取比賽順序的方式，對(duì)教師們統(tǒng)一要求、統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)抽簽、統(tǒng)一比賽流程、統(tǒng)一評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，堅(jiān)持公平、公正的原則。</p><p class="ql-block"> 本次比賽共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：說課、教師論壇、粉筆字。</p> 說課比賽 <p class="ql-block"> 所有參賽教師從說教學(xué)目標(biāo)、教材、教法、教學(xué)手段、學(xué)法、教學(xué)過程及板書等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。在教材和教法處理上，參賽教師充分考慮學(xué)生學(xué)情，整合教材，體現(xiàn)出不同的學(xué)科特點(diǎn)；從教學(xué)手段來看，教師圍繞高效課堂，緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)，使用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；在教學(xué)過程中，教師利用多種教學(xué)模式，層層深入，解決問題?？芍^是“節(jié)節(jié)皆有亮點(diǎn)，堂堂均有突破”，盡展“城中”教師教學(xué)風(fēng)采。</p> 教師論壇 <p class="ql-block"> 教師論壇環(huán)節(jié)，參賽教師以“我心中的新課標(biāo)”為主題對(duì)各自所帶學(xué)科的“新課標(biāo)”進(jìn)行了解讀。通過此次活動(dòng)，老師們對(duì)“新課標(biāo)”的理解和領(lǐng)會(huì)更深入了，為打造高效課堂夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。</p> 粉筆字 <p class="ql-block"> 特里斯坦·斯貝茨曾說：“漂亮、整潔的筆跡，將視為一種高貴?！?教師書寫是自身的基本素質(zhì)，是課堂的“門面”。教師的書寫態(tài)度對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師把字寫得規(guī)范、工整、美觀，寫得有藝術(shù)感，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 比賽內(nèi)行云流水，一氣呵成。短短的三分鐘，一行行整齊的粉筆字躍然于黑板上，字體或清秀或剛勁，充分展示出了每位老師的書寫風(fēng)格。一幅幅美觀的作品既是老師們刻苦練習(xí)的成果，也展示出了青年教師深厚的基本功。賽后，評(píng)委們本著公平、公正的原則對(duì)參賽教師的作品進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)和打分。評(píng)委們肯定了參賽教師的作品，并從字體、版面格式等多方面逐一分析，精心評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)得“千層繭”，練就“沖天翅”。本次大賽為我校參賽教師們搭建了鍛煉自我、展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)了教師夯實(shí)教學(xué)基本功、提升綜合素養(yǎng)的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我校將會(huì)一如既往重視教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力搭建平臺(tái)，以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促研，助力教師專業(yè)提升。</p> <p class="ql-block">審核：張付榮 監(jiān)制：張小菊 供稿：梁時(shí)雨</p>