<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)巨興小學(xué)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，讓“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作與學(xué)校中心工作同頻共振，提高清廉教育的社會效應(yīng)，努力做到了讓清廉之風(fēng)沐師生、清廉之氣育校園的優(yōu)良氛圍。結(jié)合巨興小學(xué)第三屆校園書法節(jié)活動，打造墨香校園，鑄就翰墨人生的追求，2023年4月，巨興小學(xué)開展<b style="color: rgb(237, 35, 8);">“清”風(fēng)育美德，“廉”潔潤校園——”槐蔭墨韻”第三屆校園書法節(jié)活動。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">“魅環(huán)宇宙載風(fēng)云，力透萬年盡國魂。</b>”漢字是世界上最古老的文字之一，展現(xiàn)了我國歷經(jīng)千年的歷史底蘊，浸潤著我們祖祖輩輩源遠(yuǎn)流長的文化內(nèi)涵。</p><p class="ql-block"> 在這春意盎然的日子里，為傳承我國漢字知識與文化，增進(jìn)我校師生對漢字的認(rèn)識和體會，”槐蔭墨韻”第三屆校園書法節(jié)各項活動有序進(jìn)行。</p> 陽泉展覽館書法研學(xué)活動 <p class="ql-block"> 4月29日下午，巨興小學(xué)10余名少先隊員們到陽泉展覽館開展書法研學(xué)活動，<b style="color: rgb(22, 126, 251);">參觀學(xué)習(xí)了“與古為徒”武玉川書法篆刻作品展覽。</b>并榮幸邀請到武玉川老師帶領(lǐng)孩子們參觀展覽并做了詳細(xì)的講解。</p> <p class="ql-block"> 武玉川，字樞之，子良，號耘石齋，搜雅軒。山西省書法家協(xié)會會員，中國煤礦書法家協(xié)會理事，陽泉市書法家協(xié)會常務(wù)理事、篆書委員會委員、石舟印社副社長，陽泉市城區(qū)文聯(lián)委員，城區(qū)書法家協(xié)會主席。</p> <p class="ql-block"> 武玉川老師沉醉于“楚文字”書法研究，活動中武老師帶領(lǐng)孩子們一一參觀和講解這一百五十余幅書法作品，既有囊括了古隸書、甲骨文、楚文字、金文、漢篆等古文字書法作品和篆刻作品，也有我市目前獨一無二的全形拓及題跋作品，武老師用生動幽默的語言帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)中國書法和篆刻，并把自己在創(chuàng)作作品過程中的心得體會以及美好的故事寓意說給學(xué)生們聽，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書法篆刻之美。</p> <p class="ql-block"> 活動中，孩子們還和武老師一起吟誦作品。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們聽的津津有味、收獲良多?；顒拥淖詈?，武老師希望孩子們傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信，弘揚書法文化，<b style="color: rgb(22, 126, 251);">“寫好中國字，做好中國人”。</b></p> 三都村書法研學(xué)活動 <p class="ql-block">? ? ? ?巨興小學(xué)與以書法文化為依托的三都村進(jìn)行了對接，聯(lián)合開展“書法學(xué)習(xí)、書法研學(xué)、農(nóng)耕文化”等教育實踐活動，營造積極向上、健康文明的校園文化藝術(shù)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 蔭營鎮(zhèn)三都村歷史悠久，文化底蘊深厚，是一個遠(yuǎn)近聞名的歷史文化名村。近年來，通過深挖傳統(tǒng)文化特色，研究家風(fēng)家訓(xùn)，形成了特有的書法文化，作為三都村的傳統(tǒng)文化，潛移默化地影響著村民的精神風(fēng)貌和全村的發(fā)展進(jìn)程。</p><p class="ql-block"> 4月29日上午9點，巨興小學(xué)書法社團(tuán)10余名學(xué)生到三都村開展研學(xué)活動。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們參觀了一樓的書法教室，看到了三都村的村民們在免費學(xué)習(xí)書法。</p> <p class="ql-block"> 隨后講解員帶領(lǐng)學(xué)生們參觀學(xué)習(xí)農(nóng)耕文化館，感受以前農(nóng)民的勞動智慧創(chuàng)造出來的農(nóng)耕工具。</p> <p class="ql-block"> 最后，書法社團(tuán)的王薇薇老師帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)⒂^書法作品，對比每一幅作品的特點，讓學(xué)生更直觀的感受每一個時代的書法之美。</p> 全校學(xué)生書法過關(guān) <p class="ql-block"> 根據(jù)我校十二項技能過關(guān)的安排，<b style="color: rgb(237, 35, 8);">4月21日下午第一節(jié)課全校開展了書法過關(guān)活動。</b></p> <p class="ql-block"> 孩子們運筆熟練、提按分明，他們的作品筆畫流暢，或結(jié)構(gòu)巧妙，生動活潑，或布局合理，筆致婉麗，或端正秀氣，舒和雋永，給人平和秀雅之美。紙上留下的不僅是他們工整的字跡，更是他們對漢字書寫的認(rèn)真態(tài)度。</p> 書法比賽活動 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升廣大學(xué)生對書法的高度重視，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得規(guī)范、端正、整潔，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，使學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生，<b style="color: rgb(22, 126, 251);">21日下午，巨興小學(xué)開展“清”風(fēng)育美德，“廉”潔潤校園書法比賽活動。</b></p> <p class="ql-block"> 書法比賽你爭我奪，筆下經(jīng)典顯身手。通過班級推選，百里挑一的“小小書法家”們參與了校級比賽。他們大膽揮毫，各顯身手。創(chuàng)作的作品或骨骼清秀，或張弛有力，或秀美溫雅，筆力蒼勁而不失大氣，展示著他們對書法的獨特理解。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?用筆在心，心正則筆正。比賽現(xiàn)場，同學(xué)們坐姿端正，專心致志，一絲不茍。書寫時，一撇一捺，筆式開闊。起轉(zhuǎn)鋒回，字字溢香。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 一、二年級的同學(xué)們雖然使用的是鉛筆，但他們卻一撇一捺地書寫著自己童年的傳奇，方方正正方塊字，堂堂正正中國人。他們筆下的字工整、干凈、美觀，就像他們純凈的心靈。 三、四年級同學(xué)使用鋼筆書寫，從一幅幅作品中感受著孩子們自我提升的決心，因為他們的字真得是在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)步了一大截！</p> <p class="ql-block"> 軟筆比賽現(xiàn)場，五、六年級選手們鋪平宣紙，揮毫落墨，個個凝神靜氣，筆法嫻熟，筆力沉穩(wěn)。他們握筆規(guī)范，神情專注，運筆優(yōu)美舒展，點、橫、 豎、撇、捺各筆畫書寫到位。</p> <p class="ql-block"> 整個現(xiàn)場緊張而有序，選手們?nèi)褙炞ⅲ?揮毫潑墨。作品或大氣有勁，或飄逸瀟灑，或娟秀玲瓏，或行款整齊，充分展示了學(xué)生扎實的書法功底，現(xiàn)場洋溢著筆墨之香，一幅幅優(yōu)秀作品脫穎而出，躍然紙上。</p> <p class="ql-block"> 比賽結(jié)束，評委們認(rèn)真為每一個作品打分，對存在分歧的作品評委之間相互探討，爭取不埋沒一幅好作品。同時，評委們挑選出了優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，讓同學(xué)們相互鑒賞學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 這樣的活動不僅可以督促孩子們每天堅持練字，還可以借此機會向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，找出差距，提高自身書寫水平。</p> <p class="ql-block"> 一張紙，一支筆，同學(xué)們將廉潔小詩融入筆尖，流淌于字里行間。傳遞著崇清敬廉的正確導(dǎo)向，體現(xiàn)了對廉潔教育的深刻理解，充滿了正能量。</p><p class="ql-block"> “直筆方能寫正字，清廉才敢談人生”。多姿多彩的書法作品，各式各樣的書法節(jié)活動，展現(xiàn)了我校風(fēng)清正氣的廉潔風(fēng)采，清新淡雅的書法韻味，豐富了我校的清廉文化內(nèi)涵，<span style="font-size: 18px;">增強了同學(xué)們對傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信心，更</span>讓廉潔之風(fēng)吹進(jìn)心間。</p> <p class="ql-block"> 我校將繼續(xù)營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，深入貫徹落實黨的二十大精神，將“清正廉潔”的理念滲透到學(xué)校的每個環(huán)節(jié)、每個角落，讓廉潔之花在校園內(nèi)處處綻放。</p>