1??科學(xué)課：制造手工肥皂 <p class="ql-block">協(xié)助孩子構(gòu)建“我是一個(gè)創(chuàng)造者”的信念</p><p class="ql-block">???為何要進(jìn)行肥皂制造？在制造的過程中，不僅僅是增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力，更重要的是跟孩子們?nèi)鬟_(dá)我們的生命具備真正的思維創(chuàng)造能力和動(dòng)手??創(chuàng)造能力，所有的一切都是可以去創(chuàng)造的，前提是我們要去行動(dòng)。為孩子種下我想要的由我自己去創(chuàng)造的種子。</p> <p class="ql-block">課前老師設(shè)置幾個(gè)生活??場(chǎng)景，如：手臟了、東西臟了、衣服??臟了，我們會(huì)用什么進(jìn)行清潔？引發(fā)孩子們進(jìn)行思考??？從中引出我們本次創(chuàng)造“手工皂”，老師與孩子一起了解肥皂??的由來，讓孩子了解肥皂的發(fā)展歷史和觀看肥皂??的制造過程，之后，便是孩子們用手去創(chuàng)造出屬于自己的肥皂。</p> 2??農(nóng)場(chǎng)耕種 <p class="ql-block">前期下雨天氣較多，孩子們遲遲不能完成農(nóng)場(chǎng)耕種，這周不下雨帶孩子們前往農(nóng)場(chǎng)，孩子們把自己的地塊重新進(jìn)行了鋤草，都種上了自己選擇的種子，有的是南瓜??，有的是西瓜??。</p> <p class="ql-block">靜慧和顯昊首先完成了鋤草和播種。在自己完成后顯昊首先主動(dòng)去幫助團(tuán)隊(duì)的伙伴進(jìn)行鋤草，并提醒伙伴先完成目標(biāo)。靜慧也去幫助團(tuán)隊(duì)完成耕種目標(biāo)，還要去幫助另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的同學(xué)鋤草。所以他倆獲得了參與潛龍1班服務(wù)日做艾糍的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block">兩個(gè)團(tuán)隊(duì)中，榮譽(yù)隊(duì)首先完成了鋤草和播種目標(biāo)，參加了采摘艾葉。閃電隊(duì)全部完成后已經(jīng)接近午餐時(shí)間，因此導(dǎo)致提前準(zhǔn)備好的運(yùn)動(dòng)游戲沒有時(shí)間玩了，只能取消。</p> <p class="ql-block">老師陪伴孩子們一起進(jìn)行總結(jié)：為什么閃電隊(duì)沒有機(jī)會(huì)參加采摘艾葉，大家都沒能去做運(yùn)動(dòng)游戲？</p><p class="ql-block">志豪：因?yàn)槟銈兲耍ū黄渌瑢W(xué)反駁：是你最后一個(gè)完成的）</p><p class="ql-block">李思陽(yáng)：沒有團(tuán)隊(duì)合作</p><p class="ql-block">靜慧：因?yàn)槲覀兲?lt;/p><p class="ql-block">梓淅：因?yàn)槲覀兺骝球?lt;/p><p class="ql-block">志豪：因?yàn)槲覀冧z得太慢了，還在玩蚯蚓，看螞蟻。我們還在站在那里不動(dòng)。</p><p class="ql-block">（是誰(shuí)沒能高效完成？）</p><p class="ql-block">同學(xué)們表示有孔明毅，王梓淅，冼志豪。</p><p class="ql-block">志豪：自己在發(fā)呆，一動(dòng)不動(dòng)，玩石頭</p><p class="ql-block">思陽(yáng)：在那里玩</p><p class="ql-block">梓淅：沒有團(tuán)隊(duì)合作，鋤完就去玩了，被蟲子吸引。</p><p class="ql-block">胡然：我沒有幫助別人，做完就自己玩了。</p><p class="ql-block">老師和孩子們一起確認(rèn)以后遇到類似事情要怎么做——不要玩，要幫助同學(xué)，要快，要團(tuán)隊(duì)合作。</p><p class="ql-block">整個(gè)過程中帶著孩子們自己發(fā)現(xiàn)問題，分析分析問題，再去解決問題。在做事的同時(shí)，也在練習(xí)思考能力和解決問題的能力。[加油]</p> 3??班級(jí)管理 <p class="ql-block">1、團(tuán)隊(duì)管理</p><p class="ql-block">《公主/王子經(jīng)》里說：一個(gè)人奮斗是無法成功的，我需要與我的團(tuán)隊(duì)和伙伴一起共進(jìn)。我需要為團(tuán)隊(duì)和伙伴做出我的貢獻(xiàn)，這是我實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方式。</p><p class="ql-block">為了提升孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，遇事不是抱怨而是解決問題，同時(shí)也通過團(tuán)隊(duì)的力量帶動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng)，經(jīng)過前幾周觀看武警戰(zhàn)士，中國(guó)軍人，國(guó)旗班，西點(diǎn)軍校等關(guān)于團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的視頻，以及一些團(tuán)隊(duì)游戲、團(tuán)隊(duì)突破等，從本周開始，班級(jí)管理調(diào)整為以團(tuán)隊(duì)為主，每日行為反饋表的積分也以團(tuán)隊(duì)的形式反饋。</p><p class="ql-block">2、制定短期目標(biāo)制定與完成情況</p><p class="ql-block">本周一孩子們?cè)诶蠋煹呐惆橄?，根?jù)個(gè)人需要成長(zhǎng)的方向，一起制定了本周的行為，運(yùn)動(dòng)，閱讀目標(biāo)。具體完成情況如下：</p> <p class="ql-block">團(tuán)隊(duì)突破——單腳傳遞</p><p class="ql-block">榮譽(yù)??隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的組織和伙伴們的努力下，很快找到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法，率先完成單腳傳遞！</p><p class="ql-block">閃電?隊(duì)開始時(shí)有互相抱怨和指責(zé)的現(xiàn)象，后來經(jīng)過觀察榮譽(yù)隊(duì)的示范，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)調(diào)整和努力，也完成了單腳傳遞的目標(biāo)！</p> <p class="ql-block">3、班會(huì)</p><p class="ql-block">因?yàn)榘嗉?jí)內(nèi)出現(xiàn)破壞環(huán)境和未經(jīng)允許拿了不屬于自己的物品等行為，特此開了班會(huì)和孩子們一起討論了四大討人嫌的行為：</p><p class="ql-block">一、破壞環(huán)境</p><p class="ql-block">二、未經(jīng)允許取了不屬于自己的東西</p><p class="ql-block">三、打擾他人</p><p class="ql-block">四、做事沒首尾。</p><p class="ql-block">孩子們紛紛表示這些都是不受歡迎的行為，不要去做。???</p> <p class="ql-block">大家一起總結(jié)我們?yōu)槭裁匆獜男W(xué)會(huì)為自己的行為承擔(dān)責(zé)任：</p><p class="ql-block">1、承擔(dān)責(zé)任讓自己長(zhǎng)記性；</p><p class="ql-block">2、承擔(dān)責(zé)任讓自己的能力變得更強(qiáng)； </p><p class="ql-block">3、讓自己成為一個(gè)受歡迎的人。 </p>