<p class="ql-block">你家孩子在家會不會做家務(wù)呢？</p><p class="ql-block">我曾經(jīng)認(rèn)為，孩子做不做家務(wù)是無所謂的事情，只要學(xué)習(xí)成績好就可以了?？赡芎芏嗳烁矣蓄愃频南敕?。</p><p class="ql-block">可是，隨著孩子慢慢長大，我覺得孩子會不會、能不能做家務(wù)是一件非常重要的事情，直接關(guān)系到孩子青春期時的表現(xiàn)和初高中時對待學(xué)業(yè)的態(tài)度。</p><p class="ql-block">哈佛大學(xué)的一項研究更加證實了我的想法。</p><p class="ql-block">哈佛大學(xué)有一項著名的、歷時最長的研究—格蘭特研究，前后長達(dá)40年，研究內(nèi)容包含家務(wù)與心理健康以及事業(yè)成功的關(guān)系。研究者長期跟蹤465位在波士頓市區(qū)的孩子，并分別在20年、30年、40年時做了調(diào)查訪問。</p><p class="ql-block">研究得出了一系列結(jié)論，小時候幫家人做家務(wù)的孩子與不做家務(wù)的孩子，在三個方面的差距非常明顯。</p> <p class="ql-block">1、做家務(wù)的孩子薪水比不做家務(wù)的孩子高5倍。</p><p class="ql-block">小時候經(jīng)常幫父母做家務(wù)的孩子長大后會順利找到工作，工作中的表現(xiàn)也更加出色，薪水比不做家務(wù)的孩子高5倍。</p><p class="ql-block">小時候不做家務(wù)的孩子比起做家務(wù)的孩子失業(yè)率竟然高達(dá)15倍。</p><p class="ql-block">小時候不做家務(wù)的孩子，多數(shù)有一位勤快的、將孩子的日常生活照顧得無微不至的媽媽。孩子長久在這種照顧之下， 生活能力越來越差，依賴性越來越強(qiáng)，不愿意付出時間和體力做雜活，可以說，容易缺乏責(zé)任感。</p><p class="ql-block">當(dāng)他們進(jìn)入社會中，單位的各種雜活也不覺得需要自己做，不會動手做，更不會主動去做，他們認(rèn)為能做好自己的工作就很不錯了。所以，大概率不會得到好的工作機(jī)會和升職機(jī)會。</p> <p class="ql-block">2、做家務(wù)的孩子將來會擁有更加良好的人際關(guān)系</p><p class="ql-block">做家務(wù)的孩子更具有同理心，他會理解家人在家務(wù)勞動中的付出，并樂意去分擔(dān)，自然與家人的關(guān)系會更加融洽。</p><p class="ql-block">工作中也是如此，他會主動承擔(dān)可有可無的雜活，不會去計較得失，所以更容易得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。</p><p class="ql-block">美國密西西比大學(xué)的羅斯曼教授對孩子做家務(wù)也有專門的研究。他從1967年開始，用了25年的時間收集數(shù)據(jù)，研究孩子從3.4歲開始做家務(wù)與20歲左右取得成就之間的關(guān)系。</p><p class="ql-block">結(jié)果表明：經(jīng)常參與家務(wù)勞動的孩子，長大后會有更好的適應(yīng)能力，更容易與朋友和家人建立良好的關(guān)系，在事業(yè)上取得成就的概率也相對更大。</p> <p class="ql-block">3、不做家務(wù)的孩子長大后患精神病患的幾率比做家務(wù)的孩子高10倍</p><p class="ql-block">很多人疑惑：為什么如今的孩子那么多患有抑郁癥？動不動就跳樓？</p><p class="ql-block">其實，孩子極少參與做家務(wù)是其中的一個原因。</p><p class="ql-block">哈佛大學(xué)的這項研究發(fā)現(xiàn)：小時候從不做家務(wù)的孩子患有精神疾患的幾率更高，犯罪率也更高。</p><p class="ql-block">如今，每個家庭的經(jīng)濟(jì)條件都不錯，家里的孩子又少，我們的孩子生下來就成為全家人的寶貝，不僅不舍得他們做家務(wù)，甚至連生活自理能力都不需要有，全家人都會照顧他。</p><p class="ql-block">就像我們的父母從小就跟我們說：“你只管學(xué)好習(xí)，家務(wù)活不關(guān)你的事。”</p><p class="ql-block">所以，造就了一批“四體不勤、五谷不分”的孩子，除了學(xué)習(xí)之外什么也不會做，就連考入北大的孩子都有30%的學(xué)生具有“空心”病。</p><p class="ql-block">這些不需要絲毫努力就可以過上優(yōu)越生活的孩子，事事被父母安排不需要獨立思考的孩子，真的很難找得到自我存在的價值和活著的意義。</p> <p class="ql-block">斯坦福大學(xué)新生教務(wù)長朱莉說：我們想要孩子們達(dá)到的專業(yè)上的成功，源自于小時候做過的雜活，而且，越早開始越好。</p><p class="ql-block">曾經(jīng)聽一位重點高中校長在回答記者提問時說過一句話令我印象非常深刻：讓幼兒園的孩子養(yǎng)成整理物品的習(xí)慣，遠(yuǎn)比早識字重要。</p><p class="ql-block">一個在前齡前學(xué)會“自己的事情自己做”的孩子：自己吃飯、穿衣服，整理自己的書包和物品，未來的發(fā)展，大概率比一個只會識字和算術(shù)的孩子讓父母省心。</p><p class="ql-block">一個會整理自己物品的孩子，才會擁有責(zé)任心，等到他上學(xué)后，他就會知道學(xué)校的作業(yè)應(yīng)該由自己來完成，而不是依靠父母的督促和陪伴；他懂得自己的價值不僅僅限于考試和分?jǐn)?shù)；一個能夠管理好自己的物品和空間的人，他會有較強(qiáng)的執(zhí)行力，無論將來周圍的環(huán)境如何改變，他都能夠把握住自己的生活節(jié)奏。</p><p class="ql-block">其實，孩子從會說話、會走路開始，會很喜歡幫忙做家務(wù)，看起來是在添亂，實際上是他們參與家庭的開始，是獨立意識成長的一部分。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">家長可以大體分成三個階段引導(dǎo)。</p><p class="ql-block">第一個階段：父母做，孩子看。</p><p class="ql-block">可以從簡單的扔垃圾開始，擺放餐具，到刷牙、清洗自己的內(nèi)衣等，父母先示范給孩子看，然后讓孩子學(xué)著去做。</p><p class="ql-block">第二個階段：孩子做，父母協(xié)助。</p><p class="ql-block">只要孩子愿意學(xué)，很快就可以學(xué)會自己做一部分家務(wù)。哪怕是復(fù)雜一點的家務(wù)比如拖地，做不好不要緊，我們可以協(xié)助他完成，并多多鼓勵。</p><p class="ql-block">第三個階段：孩子能夠獨立完成家務(wù)。</p><p class="ql-block">有些家務(wù)很簡單，孩子完全可以獨立完成，比如使用洗衣機(jī)、收拾玩具、清潔洗手盆等，放心交給孩子自己去做吧。</p><p class="ql-block">讓孩子學(xué)會做家務(wù)，到能夠獨立做家務(wù)是一個相對漫長的過程，很多技能需要我們反復(fù)引導(dǎo)孩子、鼓勵孩子、孩子反復(fù)練習(xí)才能掌握。</p><p class="ql-block">讓孩子參與家務(wù)，不僅僅是幫助父母，為家庭做貢獻(xiàn)，對培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)素質(zhì)、執(zhí)行力、感恩之心都有很重要的作用，對孩子未來學(xué)業(yè)和事業(yè)的發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的影響。</p><p class="ql-block">對孩子做家務(wù)，您有什么看法？歡迎留言分享。</p>