息縣思源實驗學(xué)校團委 <p class="ql-block"> 為調(diào)動九年級學(xué)子復(fù)習(xí)備考的積極性，表彰先進(jìn)，樹立榜樣，激發(fā)學(xué)生的斗志，4月28日上午，息縣思源實驗學(xué)校九年級培優(yōu)班師生齊聚多功能廳舉行了2023年全縣二?？荚嚤碚么髸?。</p> <p class="ql-block"> 大會在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開序幕，全體師生起立，奏唱國歌。</p> 表彰優(yōu)秀? 激發(fā)斗志 <p class="ql-block"> 接著主持人裴老師宣布獲獎學(xué)生名單并為他們頒發(fā)獎狀和獎品。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次表彰大會分別設(shè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵、年級單科前三和進(jìn)步之星三個獎項，66名學(xué)生受到了表彰。天道酬勤，臺上的光芒萬丈，是他們用拼搏的汗水澆灌出來的碩果。他們，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚！他們是榜樣，是力量，是最好自己的證明。</p> <p class="ql-block"> 少年當(dāng)有凌云志，金榜爭榮正當(dāng)時。老師希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中，能鼓舞全體培優(yōu)班學(xué)生奮勇前進(jìn)，在市二模中取得佳績！</p> 優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 不積跬步，無以至千里。厚積薄發(fā)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。張翔宇同學(xué)分享了他保持優(yōu)異成績的經(jīng)驗和方法。一、會積累，大量識記；二、勤于積累，善于思考。他還激勵同學(xué)們努力拼搏，不負(fù)青春，圓夢中考！</p> 教師代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 物理老師陳靜鼓勵同學(xué)們在最后的58天要不斷完善自己，超越自己，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，抓好基礎(chǔ)，堅定必勝信念，保持昂揚的斗志，以最好的心態(tài)沖刺中考。同學(xué)們，相信自己，你們是最棒的！</p> 楊校長總結(jié)發(fā)言 <p class="ql-block"> 楊金書副校長對本次二模進(jìn)行了分析，向成績優(yōu)異和進(jìn)步顯著的學(xué)生表示祝賀，號召其他學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，為自己加油鼓勁，迎頭趕上。并為同學(xué)們提出了后期復(fù)習(xí)備考的建議。他指出：在這最關(guān)鍵的沖刺階段，要排除一切干擾，挑戰(zhàn)一切困難！<b style="color: rgb(1, 1, 1);">希望同學(xué)們做到三個字：</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一要“精”。</b>要聚精會神的聽講，掌握老師傳授的知識；要精益求精地復(fù)習(xí)，練就厚積薄發(fā)的本領(lǐng)；<b style="color: rgb(237, 35, 8);">二要“穩(wěn)”。</b>要穩(wěn)住心，穩(wěn)住神，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍皩W(xué)而時習(xí)之”；穩(wěn)扎穩(wěn)打地“溫故而知新”，堅持“吾日三省吾身”地穩(wěn)步前進(jìn)，讓穩(wěn)重成就不凡！<b style="color: rgb(237, 35, 8);">三要“準(zhǔn)”。</b>準(zhǔn)確確定自己的沖刺目標(biāo)，準(zhǔn)情酌理，選擇好自己要走的路，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望，走出自己的特色，走出自己的風(fēng)采，走出自己的魅力。</p> <p class="ql-block"> 最后表彰大會在同學(xué)們激情澎湃的宣誓聲中落下帷幕。</p> <p class="ql-block"> 為者常成，勇者必勝！本次大會表彰了九年級的優(yōu)秀學(xué)子，激勵了全體同學(xué)頑強拼搏的精神，讓同學(xué)們目標(biāo)更加明確，斗志更加昂揚，相信全體同學(xué)將會心懷夢想，秣馬厲兵，在沖鋒中考的路上勇往直前，創(chuàng)造屬于我們思源學(xué)子的火紅六月！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字：裴夢帆</p><p class="ql-block">拍照：汪艷 樂園</p><p class="ql-block">后勤保障：胡光杰 甘祥成 陳靜 劉珍 陳朝軍</p><p class="ql-block">審核：校長辦公室</p>