<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> “四個(gè)本”助推青年教師成未來(lái)名師——東平高級(jí)中學(xué)“青藍(lán)”工程重實(shí)效</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 青年教師是教育的未來(lái)，只有把青年教師這支隊(duì)伍培育好、建設(shè)強(qiáng)，才能為全面提高教學(xué)成績(jī)，提升教育質(zhì)量提供有力支撐，才能決勝未來(lái)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 本學(xué)期，東平高級(jí)中學(xué)用“四個(gè)本”為青年教師“鋪路子”“搭臺(tái)子”“壓擔(dān)子”，助推青年教師成未來(lái)名師?！扒嗨{(lán)”工程不重形式重實(shí)效，工作中重點(diǎn)使用了“四個(gè)本”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 四個(gè)本：跟“大師”聽(tīng)課本、“五三”同步習(xí)題本、必刷題同步練習(xí)本，這三樣青年教師人手一本；級(jí)部主任分包培養(yǎng)聽(tīng)課本。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">工作中突出了一個(gè)“實(shí)”字。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課“實(shí)”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">級(jí)部四位主任中，李曙光尚昌輝每周至少聽(tīng)4位青年教師的課，王琪徐振偉每周至少聽(tīng)2位青年教師的課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">名師聽(tīng)課指導(dǎo)“實(shí)”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">年輕教師聽(tīng)課“實(shí)”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">每周提前上報(bào)級(jí)部，下周準(zhǔn)備聽(tīng)“大師”講課的日期、節(jié)次和哪位大師。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">聽(tīng)課后的研討指導(dǎo)“實(shí)”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">意見(jiàn)反饋信息“實(shí)”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“三本”檢查落實(shí)“實(shí)”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> “四個(gè)本”做法重實(shí)效，避免了“青藍(lán)”工程走形式、擺花架子的弊端，成了青年教師成未來(lái)名師的“助推器”。青年教師進(jìn)步很大，受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。</span></p>