<p class="ql-block" style="text-align:center;">教育不是教師一個人的舞臺，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 而是家園溝通、理念共建的過程。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一份溫暖的教育，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是從相遇開始。</p><p class="ql-block"> 你我身邊，總有一些人，在她身上總能看到工作的熱忱，讓我們敬佩并引領著我們前行。</p> <p class="ql-block"> 劉歡，本科學歷，一級教師，砲里街道中心幼兒園保教干事，長安區(qū)“名師+”研修共同體柳斌工作坊核心成員，西安市骨干教師，西安市教學能手，長安區(qū)學科帶頭人，長安區(qū)教學能手，長安區(qū)優(yōu)秀教師，長安區(qū)課題主持人，先后八次在西安市教科研成果評選活動中獲獎，多次被評為砲里轄區(qū)及園內(nèi)優(yōu)秀教師。</p> <p class="ql-block"> 從教10余年，從最初的青澀，到現(xiàn)在的穩(wěn)重干練，經(jīng)過不斷磨煉成長，使她擁有了扎實的教學經(jīng)驗和良好的工作作風。在教學工作中她是幼兒園的中流砥柱，在老師心目中如同良師益友。</p> <p class="ql-block"> 她是好學的，積極的參加各類培訓學習的同時，利用休息時間學習編輯，幼兒園的各種規(guī)章制度的匯編成冊，都出自劉老師之手。</p> <p class="ql-block"> 她是忙碌的，作為幼兒園保教管理者，幼兒園的大小活動中都能看到她的身影，從各類大型活動到班級管理，總是忙忙碌碌，她的身份又是多變的，一會是組織者，一會是協(xié)調(diào)者，一會又是攝影師……大家都知道她用便利貼會提前安排好自己要做的所有事情，所以才會顯得自信且游刃有余。</p> <p class="ql-block"> 她是肯鉆研的，引領教師用思維導圖的方式一點點剖析存在的問題，從園本課題再到區(qū)級課題，再到市級小課題，一步步的探索，獲得優(yōu)秀課題的同時又成為省級課題組成員，因為她知道，只有不斷的進步，才能引領其他人。</p> <p class="ql-block"> 她是熱情友善的，作為骨干教師的她潛心鉆研業(yè)務，定期開展專題研討，以工作中的實際問題為切入點，與老師們一起研究班級管理、家長工作、班級環(huán)創(chuàng)等工作，幫助教師解決疑難問題，營造相互學習能者為師的學習和工作氛圍。記得園內(nèi)其他教師參加區(qū)能比賽的前期，劉老師主動的對大家進行輔導，從自身的經(jīng)驗分享到課程的開展再到個人形象的展示，她熱情細心的對待每一位教師，最終大家都取得了好成績，她顯得非常開心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">因為熱愛，所以選擇；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">因為選擇，所以執(zhí)著，</p><p class="ql-block"> 用自己的愛與真誠，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">堅守教育初心，</p><p class="ql-block"> 不至于形，不至于行！</p>