<p class="ql-block"> 《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》，它們是中國文學(xué)史中的經(jīng)典作品，是世界寶貴的文化遺產(chǎn)，是四座偉大的知識豐碑。</p><p class="ql-block"> 近期，和尚橋鎮(zhèn)樊樓小學(xué)小學(xué)五年級結(jié)合本學(xué)期語?教材中的名著單元，開展了“傳承經(jīng)典汲精華，閱讀名著慧人生”四大名著閱讀活動，旨在激發(fā)學(xué)?閱讀名著的興趣，提升學(xué)?的民族?化底蘊，養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們動手又動腦，閱讀完一本名著就把自己的所思所想繪制成豐富多彩的手抄報。有的分析人物性格，介紹人物特點，名著中的人物紛紛躍然紙上；有的圖文并茂，寫好閱讀感受，介紹經(jīng)典故事和作者生平；還有的概括主要內(nèi)容，介紹經(jīng)典故事，繪畫水平也不錯。同學(xué)們將自己對名著的理解灌注于一張張手抄報，精致而有趣。表達了自己對四大名著的喜愛，抒發(fā)了自己的名著情懷。</p> <p class="ql-block"> 隨后，舉行了四大名著知識大闖關(guān)，知識大闖關(guān)分別是：名著知識問答，名著人物知多少，看圖片猜故事。在闖關(guān)中加深了對書中人物和內(nèi)容的理解，同時也領(lǐng)略了中國四大名著的博大精深！</p> <p class="ql-block"> 古典名著是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的凝聚，是歷史文化傳承的載體，讓學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，不僅可以幫助學(xué)生在更加廣闊的知識海洋中遨游，孩子們將自己閱讀到的故事情節(jié)講出來，就是別樣的精彩！</p> <p class="ql-block"> 雖然我們不是講的不是很嚴(yán)謹(jǐn)，但是，這積極認(rèn)真的態(tài)度就證明了孩子們的優(yōu)秀！</p> <p class="ql-block"> 與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行。借助課本第二單元口語交際開展了課本劇表演活動，同學(xué)們在改編課文中理解文本，在排練中增進友誼。課本劇表演是對課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)換和延伸，將課本中所學(xué)知識與社會生活相聯(lián)系，幫助學(xué)生在表演過程中體驗語文的魅力、激發(fā)閱讀的興趣，使學(xué)生學(xué)以致用，獲得親身經(jīng)歷、體驗，他們用自己的實際行動演繹出了一個個不一樣的精彩，展現(xiàn)成果，分享快樂。</p> <p class="ql-block"> 我們樊樓小學(xué)五年級依據(jù)新課標(biāo)的要求，通過一系列以讀帶寫、以寫促思、以思促演的“四大名著”閱讀活動，同學(xué)們表達了對古典名著的理解和感受，也提出了自己獨特的見解和想法。同學(xué)們紛紛表示，以后要多多閱讀，讓知識成為我們的利劍，讓智慧成為生活的錦囊。</p> <p class="ql-block"> 審核:劉向輝</p><p class="ql-block"> 監(jiān)制:蘇延鋒</p><p class="ql-block"> 圖文:侯松麗</p>