【盧峰幼兒園智愛一班社會(huì)實(shí)踐】書香伴童年.智慧伴成長(zhǎng)———圖書館之旅

彭佳瑗

春天是個(gè)浪漫的季節(jié)，百花齊放??藍(lán)藍(lán)的天空??微微的春風(fēng)。趕緊抓住春天的小尾巴，這有一群小小的人兒，迎著春風(fēng)，踩著快樂，趕赴一場(chǎng)閱讀盛會(huì)……??新奇的想法，探究的欲望，永遠(yuǎn)問不完的為什么………滿足孩子內(nèi)心需求和興趣的最好方式莫過于引導(dǎo)孩子們通過閱讀來尋求答案。跟著智愛一班的小精靈們一起走進(jìn)書香圣地———縣圖書館?? 童言趣語～～????圖書館在孩子們眼中是個(gè)什么樣子的？對(duì)圖書館又有怎么樣的認(rèn)知呢？在出發(fā)前，老師通過主題課帶孩子們了解了圖書館。小記者的采訪讓小朋友們對(duì)圖書館有了大致的認(rèn)知，讓小朋友帶著問題去觀察目標(biāo)，去尋求答案，會(huì)更好的激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性???? 孩子們眼中的圖書館是這樣的?? 懷揣著對(duì)圖書館的期待，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，跟隨著老師，我們出發(fā)啦！????一路上說說笑笑，孩子們好開心呀?? 用小眼睛去觀察這世界的大??用小腳丫去丈量這土地的廣??用體驗(yàn)去感受這生活的美好??快樂成長(zhǎng)，成長(zhǎng)快樂???? 孩子們蹦蹦跳跳的，開心得像個(gè)小精靈，此時(shí)再好的拍攝技術(shù)都還原不出來你們快樂的樣子??一路奔跑抓拍著，路有點(diǎn)遠(yuǎn)，還沒有抓拍完開心的鏡頭，又感覺太近了?? 想要帶你們?nèi)ジ惺芤磺忻篮玫臇|西?? 有一種幸福叫成群結(jié)隊(duì)快樂加倍?? 童年不僅僅是無憂無慮，更是豐富多彩，成長(zhǎng)是一段無法回頭的旅程?? 記錄孩子們開心瞬間?? 最快樂的童年，就是充滿了笑聲，有小伙伴的陪伴一起去體驗(yàn)很多很多的“第一次”一起收獲知識(shí)，收獲友誼，收獲愛，讓每個(gè)孩子在愛中成長(zhǎng)，讓每個(gè)寶貝在快樂中綻放！?? 很多年以后看到這張照片，孩子們，你們還會(huì)記得跟小伙伴手拉手一起走過的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？???? 帶著孩子們走進(jìn)圖書館，目的是讓孩子們走出課堂，近距離的了解圖書，了解圖書的種類和怎么保護(hù)書籍??告訴他們，多看書，看好書的好處?? 孩子們手拉著手，排著整齊的隊(duì)伍，安靜的走進(jìn)圖書館?？吹焦芾韱T都特別有禮貌的跟阿姨打招呼??進(jìn)入少兒閱覽室，看到這么多的書整齊的擺放在眼前。小朋友們走到書架前，這摸一摸那看一看，被色彩艷麗的繪本讀物所吸引，挑選了自己喜歡看的圖書仔細(xì)的閱讀，沉浸在書的海洋里，感受著閱讀的快樂。?????? 幸福的“悅”讀時(shí)光??各種各樣的圖書深深吸引了孩子們，寶貝們迫不及待的徜徉在書的海洋里。挑選了自己喜歡的圖書，三三兩兩的坐著，認(rèn)真翻閱著自己借閱的書籍，輕聲交流著，臉上洋溢著滿足的笑容，感受著閱讀的快樂?? 這邊的書架真的好高呀！整齊的擺滿了各種書籍??厚厚的書本拿在手上，有種沉甸甸的感覺，我感覺這是知識(shí)的重量??我現(xiàn)在還看不懂這里的書，但是身處在這種書海里，聞著書香，捧著自己還看不懂的書，莫名的有種珍惜感。我要快快長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)更多的字，這樣我就可以閱讀這里所有的書了?? 一書一世界，去了不一定讀很多書，聞聞書香，感受一下學(xué)習(xí)的氛圍。噓??靜靜聆聽文字跳動(dòng)的聲音?? 小小的圖書館里有大大的世界。一次充滿書香和童趣的探書之旅，讓孩子們親身感受到了圖書館的讀書氛圍，給孩子們的心靈深處播種了一顆愛閱讀的種子，孩子們?cè)陂喿x中快樂成長(zhǎng)，讓知識(shí)的翅膀展翅飛翔?? 圖書館里的一切都深深吸引著孩子們，每到一處，都表現(xiàn)出極大的好奇，興奮。孩子們有序的參觀了電子閱覽室；少兒閱覽室；24小時(shí)自助圖書館；觀察了自主借閱圖書機(jī)……了解了書籍的擺放規(guī)律，圖書的分類；感受了圖書館內(nèi)安靜的閱讀氛圍，知道了在閱覽室看書要保持安靜，書要輕拿輕放，椅子要擺放整齊。 手捧書籍就是手捧希望，開卷讀書就是打開世界之窗，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓孩子愛上讀書?? 親愛的孩子們，愿你們的每一次出行都有收獲，每一次體驗(yàn)都如此美好。最好的教育就是實(shí)踐，最美的體驗(yàn)是探索?? 通過此次參觀圖書館活動(dòng)，孩子們了解了圖書館的基本情況，感受了圖書館的安靜和濃濃的讀書氛圍，知道了圖書館的書籍是按類擺放，這樣方便大家快速找到自己想要閱讀的書籍。知道了在閱覽室看書，不能大聲說話；書要輕拿輕放；看完放回原處；離開時(shí)椅子要擺放整齊等等。提高了孩子們閱讀圖書獲取知識(shí)的興趣，在幼兒心靈深處播下了一顆求知樂學(xué)的種子。