長(zhǎng)春培訓(xùn)日記摘選

放飛心情

培訓(xùn)日記之三：2023年3月28日，晴，溫度適宜。今天培訓(xùn)主要由兩項(xiàng)內(nèi)容：一是6個(gè)小組分組展示了各小組制作的海報(bào)，并現(xiàn)場(chǎng)脫稿解說(shuō)組名、組徽、組訓(xùn)、組歌的寓意，與大家分享團(tuán)建的成果；二是分別邀請(qǐng)了長(zhǎng)春市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第十三小學(xué)校長(zhǎng)王安巍、吉林省遼源市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張潔的關(guān)于影子學(xué)校建設(shè)相關(guān)方面的專題講座。學(xué)員們的團(tuán)建成果展示似乎更受歡迎。附：我的即興發(fā)言（整理稿）來(lái)到吉林，走進(jìn)長(zhǎng)春，首先感受到的是東北黑土地的廣袤與厚重，感受到的是吉林教育學(xué)院老師們的熱情與周到。昨天下午的團(tuán)建活動(dòng)，更讓我看到了參訓(xùn)學(xué)員們的渴望與期待，好像使我們又回到了學(xué)生時(shí)代，勾起了我們的童真、童趣和童心。下面我代表第二學(xué)習(xí)小組，與大家一起分享這張海報(bào)，它其實(shí)就是這次團(tuán)建活動(dòng)的成果展示，凝集著我們小組每個(gè)成員的智慧。尕瑪毛蘭信手寫(xiě)下了“綠水青山，金山銀山”八個(gè)醒目大字，并畫(huà)上了連綿雪山；本瑪措畫(huà)上了自西向東奔騰的河流、小草、大樹(shù)；韓矗用太陽(yáng)、綠水、青山、小草組合成了我們的組徽；每個(gè)學(xué)員在海報(bào)上都留下了個(gè)性鮮明的簽名，并共同填寫(xiě)了組歌《教育路上共成長(zhǎng)》，確立了組名、組訓(xùn)。綠水青山，就是金山銀山。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育是最大的生態(tài)，因此我們的組名就叫生態(tài)組。保護(hù)綠水青山，就是保護(hù)生態(tài)文明，發(fā)展教育事業(yè)，就是傳承人類文明，教育更需要科學(xué)、綠色、可持續(xù)發(fā)展。每一個(gè)人才就是一座金山銀山，千萬(wàn)個(gè)人才就是千萬(wàn)座金山銀山。我們是小草，卻干著大樹(shù)的事業(yè)，我們不是棟梁，卻培育著祖國(guó)明天的棟梁?？鬃釉唬骸叭诵校赜形釒煛薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。作為教育工作者，我們要活到老、學(xué)到老，因此我們小組的組訓(xùn)確定為“學(xué)、思、研、行”，要勤學(xué)、善思、多研，關(guān)鍵返崗后還要踐行。“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”。過(guò)去人們常說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水。現(xiàn)在我們必須要有長(zhǎng)流水。特別是我們中小學(xué)校長(zhǎng)，更要與學(xué)生同進(jìn)步、與老師同成長(zhǎng)、與時(shí)代脈搏同頻共振。陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我們這次培訓(xùn)之旅，就是給我們的大腦源源不斷地注入活水，就是一次探尋教育本真之旅！教育路上需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷奮斗！我們一起晦起來(lái)：《教育路上共成長(zhǎng)》（齊唱組歌） 培訓(xùn)日記之九：2023年4月3日，長(zhǎng)春今天，參訓(xùn)學(xué)員分小組參加跟崗實(shí)踐活動(dòng)，我所在小組，跟崗實(shí)踐學(xué)校是長(zhǎng)春市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。上午七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)從酒店出發(fā)，大約半小時(shí)后就到達(dá)目的地，校長(zhǎng)李艷梅等班子成員已在大門(mén)口等候迎接，合影后，首先相互作了自我介紹，并進(jìn)行了簡(jiǎn)單座談。隨后李艷梅校長(zhǎng)給大家作了《凝練辦學(xué)理念，提升辦學(xué)水平》專題報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容貼近實(shí)際，操作性強(qiáng)，特別是辦學(xué)理念方面給人以極大啟發(fā)。接著李校長(zhǎng)帶大家參觀了學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)活動(dòng)，重點(diǎn)介紹了航?；顒?dòng)，由該校老師吳桂芹指導(dǎo)的幾名學(xué)生，多次在國(guó)際、國(guó)內(nèi)航模競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。中午在該校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下用了午餐，稍作休息后開(kāi)始了下午的活動(dòng)。李麗娜老師作《“雙減”背景下“家校共育成長(zhǎng)體”的構(gòu)建》專題報(bào)告，該報(bào)告內(nèi)容豐富，對(duì)如何構(gòu)建家校共同體有很好的借鑒和指導(dǎo)意義。七年級(jí)班會(huì)展示課《知禮重信少年郎，不負(fù)青春不負(fù)黨》給我們留下了深刻印象，我們小組仁增多杰、昂文才仁兩位校長(zhǎng)情不自禁上臺(tái)即興演唱，掌聲雷動(dòng)、氣氛熱烈。活動(dòng)結(jié)束后，全體學(xué)員返回了酒店。 培訓(xùn)日記之十一：2023年4月5日——6日，吉林通化清明祭英烈，浩然正氣存。天地英雄氣，千秋尚凜然！?4月5日——6日，學(xué)院安排我們參加兩天的通化紅色教育培訓(xùn)。4月5日早八點(diǎn)從酒店出發(fā)，歷時(shí)三個(gè)半小時(shí)抵達(dá)通化市，在下榻酒店午餐后，開(kāi)始了紅色之旅。紅歌憶抗聯(lián)。在一個(gè)多小時(shí)車(chē)程中，導(dǎo)游老師首先教唱《東北抗日聯(lián)軍第一路軍軍歌》，這是一首由楊靖宇將軍作詞的歌曲，再現(xiàn)了抗聯(lián)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)和戰(zhàn)士們昂揚(yáng)的斗志，學(xué)員們學(xué)唱熱情普遍高漲。在抗聯(lián)文化園，授課老師為我們講述了楊靖宇將軍在通化戰(zhàn)斗的故事；在白家堡子慘案紀(jì)念地，我們默默地為慘案遇難者三鞠躬。天色陰暗，小雨霏霏，那是為英雄致哀，為英烈哭泣！天色將晚，大家懷著沉重的心情返回酒店。?4月6日早，我們又從酒店乘車(chē)出發(fā)。今天的行車(chē)途中，導(dǎo)游老師教唱大家《露營(yíng)之歌》，這首歌是反映抗聯(lián)戰(zhàn)士野外露營(yíng)生活的歌曲，充滿了革命樂(lè)觀主義精神。歌曲較長(zhǎng)，大家學(xué)起來(lái)比較困難。大約十點(diǎn)多，我們抵達(dá)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，老師實(shí)地講解了楊靖宇北上突圍路線、聯(lián)合抗日、團(tuán)結(jié)御侮的抗日事跡。大家徒步抗聯(lián)路，實(shí)地觀摩了胡子戧子的遺址，體驗(yàn)戰(zhàn)士們的艱辛。最后老師讓大家誦讀抗聯(lián)詩(shī)歌，并分組進(jìn)行了比賽，學(xué)員們積極性很高。?午飯后，驅(qū)車(chē)直達(dá)靖宇陵園和東北抗聯(lián)紀(jì)念館。館內(nèi)導(dǎo)游對(duì)紀(jì)念館進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)，給大家上了一堂生動(dòng)的紅色教育課，楊靖宇及眾多抗聯(lián)將士勇赴國(guó)難、戰(zhàn)天斗地、不怕?tīng)奚?，他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和傳承！這是一次集體精神洗禮，讓我們賡續(xù)紅色血脈，牢記抗聯(lián)精神：“忠誠(chéng)于黨的堅(jiān)定信念，勇赴國(guó)難的民族大義，血戰(zhàn)到底的英雄氣概”，讓我們?cè)谥腥A民族偉大復(fù)興的道路上勇往直前！??下午三點(diǎn)左右驅(qū)車(chē)返程，六點(diǎn)左右返回長(zhǎng)春。 培訓(xùn)日記之十三：2023年4月8日，長(zhǎng)春，晴上午，首先由四川甘孜州江春麗校長(zhǎng)與大家進(jìn)行了課前分享。江校長(zhǎng)通過(guò)幾個(gè)短片和課件，與大家分享了當(dāng)?shù)孛利惖淖匀伙L(fēng)景、學(xué)校的發(fā)展變化、學(xué)校基本教育教學(xué)活動(dòng)等，把一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)的真實(shí)風(fēng)貌呈現(xiàn)在大家眼前。接著國(guó)家行政教育學(xué)院于維濤副主任，作了《鄉(xiāng)村學(xué)校治理與對(duì)策》主題報(bào)告，于主任主要從宏觀、政策層面講述鄉(xiāng)村學(xué)校治理問(wèn)題?！懊鞔髣?shì)、謀大局、知大任、干大事”應(yīng)該是中小學(xué)校長(zhǎng)必備的素質(zhì)，要站在未來(lái)看教育，站在教育看教改，站在育人看隊(duì)伍。于主任通過(guò)具體事例和學(xué)員們進(jìn)行了互動(dòng)。下午，首先由四川色達(dá)縣然充鄉(xiāng)小學(xué)青麥澤加校長(zhǎng)作了課前分享，質(zhì)樸的鄉(xiāng)村、樸實(shí)的語(yǔ)言、美麗的色達(dá)，“我在色達(dá)等你”，一切都令人向往！吉林省柳河縣通山鎮(zhèn)李彬校長(zhǎng)，與大家交流《精細(xì)常規(guī)管理流程，錘煉領(lǐng)導(dǎo)管理基本功》，重點(diǎn)從操作層面，講述學(xué)校常規(guī)管理的精細(xì)化，具有較強(qiáng)的操作性、實(shí)踐性，大家普遍覺(jué)得實(shí)用性強(qiáng)，值得參考和借鑒。酒喝干，再斟滿，今夜不醉不還。期待今晚班會(huì)團(tuán)建活動(dòng)圓滿成功！  培訓(xùn)日記之十五：2023年4月10日，長(zhǎng)春長(zhǎng)春市八十七中跟崗實(shí)踐早七點(diǎn)四十從酒店出發(fā)，大約八點(diǎn)一十到達(dá)長(zhǎng)春市第八十七中學(xué)。上午學(xué)校資深教師馬老師帶領(lǐng)我們小組學(xué)員參觀了學(xué)校部室、教室、走廊、圖書(shū)室、創(chuàng)客、操場(chǎng)等，并參加了學(xué)校升旗儀式。馬老師在該校工作二十余年，對(duì)學(xué)校情況十分熟悉，通過(guò)對(duì)學(xué)校每一處的詳細(xì)講解，能感受到馬老師對(duì)學(xué)校的深厚感情，以及強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，對(duì)學(xué)校發(fā)展的自豪感溢于言表。午飯后，稍作休息，便領(lǐng)我們到學(xué)校會(huì)議室。首先馬老師播放了反映學(xué)校活動(dòng)的幾組短視頻，隨后該校校長(zhǎng)張?zhí)K給我們作了《學(xué)校文化建設(shè)的思考與實(shí)踐》主題報(bào)告，重點(diǎn)從學(xué)校文化的內(nèi)涵、學(xué)校文化主題的確立、辦學(xué)思想的凝練、文化活動(dòng)載體的實(shí)踐等方面談了自己對(duì)學(xué)校文化的獨(dú)到見(jiàn)解，以及學(xué)校文化的繼承、發(fā)展與豐富。校園文化是一所學(xué)校的靈魂，是一所學(xué)校的基因，必須被全體師生認(rèn)可、接受，并踐行。上午長(zhǎng)春市教研室正好到該校進(jìn)行中考復(fù)課調(diào)研與指導(dǎo)，相關(guān)教研組都進(jìn)行了研討活動(dòng)，張?zhí)K校長(zhǎng)全程參與?；顒?dòng)結(jié)束后，我們小組集體乘車(chē)返回了酒店。 我的培訓(xùn)體會(huì)：“細(xì)、精、實(shí)、活”細(xì)。這次校長(zhǎng)提升培訓(xùn)，吉林教育學(xué)院培訓(xùn)中心，從學(xué)員們衣、食、住、行，學(xué)習(xí)、生活等方面，考慮周到，安排細(xì)致，雖然我們遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，但我們都感受到了家一樣的溫暖。在此真誠(chéng)感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，感謝陳賀主任、王余峰老師、林琳博士、李佳萍博士等近二十天的陪伴。精。本次培訓(xùn)內(nèi)容也是想大家所想，急大家所需。開(kāi)場(chǎng)即由學(xué)院黨委書(shū)記楊寶忠教授，領(lǐng)學(xué)、宣講了二十大精神，給全體學(xué)員上了一堂生動(dòng)的黨課，給大家補(bǔ)了精神之鈣，更加堅(jiān)定了基礎(chǔ)教育辦學(xué)的政治方向；長(zhǎng)春師范大學(xué)黃寶國(guó)老師《新時(shí)代中小學(xué)校長(zhǎng)的使命與思考》，“沒(méi)有教育的鄉(xiāng)村就是無(wú)根的鄉(xiāng)村”激發(fā)了我們從事鄉(xiāng)村教育的一種使命感與責(zé)任感；東北師范大學(xué)柳海民教授《高質(zhì)量?jī)?yōu)秀校長(zhǎng)使命擔(dān)當(dāng)》、培訓(xùn)中心副主任王姣姣老師《課程領(lǐng)導(dǎo)力：新時(shí)代校長(zhǎng)的“核心素養(yǎng)”》等專題，重點(diǎn)闡述了作為一個(gè)校長(zhǎng)的責(zé)任、使命與擔(dān)當(dāng)，對(duì)新時(shí)代中小學(xué)校長(zhǎng)提出了具體明確的要求。實(shí)。所選內(nèi)容實(shí)在、實(shí)用。吉林省委黨校張春艷教授《突發(fā)事件媒體溝通與輿情處理》，通過(guò)具體事例為我們處理涉校輿情提供了借鑒和參考；東北師大政法學(xué)院吳壽東教授《以案說(shuō)法——學(xué)校安全法律風(fēng)險(xiǎn)防范與糾紛處理》，為中小學(xué)校園安全管理提供了法治思維，以法治校應(yīng)該是今后處理校園安全糾紛的常態(tài)思維；吉林教院副院長(zhǎng)趙準(zhǔn)勝教授《基于鄉(xiāng)土文化的農(nóng)村學(xué)校特色發(fā)展及宣傳》對(duì)農(nóng)村學(xué)校因地制宜，走特色發(fā)展之路具有很好的指導(dǎo)意義；長(zhǎng)春市文廟小學(xué)任國(guó)權(quán)、遼源市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張潔、吉林市亞橋恒山路九年制學(xué)校陳福、通化市柳河縣通山鎮(zhèn)學(xué)校李彬等中小學(xué)校長(zhǎng)，就影子培訓(xùn)、學(xué)校管理等和大家分享了具體做法。活。形式多樣，方法靈活。本次培訓(xùn)，既有專家主題報(bào)告，又有分組跟崗實(shí)踐、集體觀摩等，特別是安排的重走抗聯(lián)路、清明祭英烈活動(dòng)使人深受教育；課前分享活動(dòng)，使我們形象直觀了解到不同地區(qū)基礎(chǔ)教育的特點(diǎn)與差異；“東西南北中，都是一家人”，團(tuán)建活動(dòng)的開(kāi)展，氣氛融洽而熱烈，既活躍了氣氛，又增進(jìn)了友誼，具有創(chuàng)新性和靈活性。 相約在春城 你來(lái)自高原我來(lái)自雪山春天里我們相約在春城南湖邊 報(bào)告廳里聽(tīng)報(bào)告影子學(xué)校學(xué)樣板因?yàn)橛袗?ài)所以我們選擇了奉獻(xiàn) 昨日相遇明日再見(jiàn)時(shí)光太瘦指縫太寬千里相聚皆有緣 難忘歡歌笑語(yǔ)一串串惜情長(zhǎng)紙短前行路縱有萬(wàn)水千山又怎能把我們的友誼隔斷？明日天各一方但潔白的哈達(dá)仍把我們的心緊緊相連！ 后記：本次在吉林省教育學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，我們的心情始終是愉悅的。一路歌聲一路笑，尕瑪毛蘭、仁增多杰、昂文才仁，他們走到那兒，歌聲笑語(yǔ)帶到那兒；唐蓮珍、江春麗那穿越時(shí)空的如銅鈴般的笑聲使人立即忘記了憂愁；四川的小鄧?yán)蠋煛霸瓉?lái)校長(zhǎng)也是人，我也想當(dāng)校長(zhǎng)”，引來(lái)的是一陣陣掌聲。長(zhǎng)春市八十七中的“活字典”馬老師、長(zhǎng)春師范大學(xué)黃寶國(guó)教授的風(fēng)趣幽默、本瑪措一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和工整的筆記都給我留下了深刻的印象?！靶r(shí)候幸福是件簡(jiǎn)單的事，長(zhǎng)大了簡(jiǎn)單是件幸福的事”，如何才能使人幸福，是我們?nèi)鐣?huì)都應(yīng)該探討的課題。而教育工作者更多的是要有童趣，要向善，要求真，要靈動(dòng)，我們的教育才能使孩子們未來(lái)走向幸福。