<p class="ql-block">人間最美是春色。在惠風和暢，滿庭芬芳的五月，龍子湖區(qū)、淮上區(qū)、懷遠縣三地攜手，以新課標為背景，以智慧課堂為依托，共同探討高效課堂教學的有效模式。</p> 孫震雯副局長致辭 <p class="ql-block">本次活動分為語數(shù)外三個專場。5月9日上午，語文教學聯(lián)誼在和煦小學拉開序幕。龍子湖區(qū)教體局副局長孫震雯為活動致辭。她首先肯定了此次活動的意義，指出在信息技術(shù)高度發(fā)展的現(xiàn)代化社會，教育的信息化已經(jīng)成為一種趨勢和必然，智慧課堂教學可以有效提高教學的精準度，提升課堂教學質(zhì)量。她鼓勵教師繼續(xù)深入探索智慧課堂技術(shù)，優(yōu)化智慧課堂手段。其次，孫局強調(diào)了公開課對教師專業(yè)化成長的重要作用，她指出，公開課是教師成長的必經(jīng)之路，不但可以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，還能夠讓老師發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，明確成長的方向。最后，孫局強調(diào)此次活動促進了三個區(qū)縣的教學交流，在為教師、學生搭建成長平臺的同時，增進了彼此之間的聯(lián)誼。</p> <p class="ql-block">在教學展示環(huán)節(jié)，龍子湖區(qū)和煦小學的李丹丹老師、淮上區(qū)沫河口中心小學的申恒老師和懷遠縣荊涂實驗小學的張潔老師帶來了三節(jié)精彩紛呈的展示課。李丹丹老師執(zhí)教的《手指》，緊扣語言的風趣幽默，引領(lǐng)學生品味漫畫大師豐子愷的寫作特點，并創(chuàng)設(shè)“為五官代言”的真實情境，引導學生學以致用。整堂課氣氛熱烈，趣味盎然。</p> 李丹丹執(zhí)教《手指》 申恒執(zhí)教《牧場之國》 <p class="ql-block">申恒老師以最近大熱的蚌埠旅游為切入點，創(chuàng)設(shè)“我為家鄉(xiāng)代言”的情境，引導學生借助《牧場之國》中動靜態(tài)結(jié)合的寫法，撰寫家鄉(xiāng)美景推文，為家鄉(xiāng)文化做宣傳。</p> 張潔執(zhí)教《母雞》 <p class="ql-block">張潔老師則以“調(diào)查報告”為主線，整合《母雞》一文的教學資源，以新穎獨特的解讀方式引領(lǐng)學生學語文、用語文，進行實踐探究。三堂課都緊扣新課標，既有真實的情境，又有明確的任務(wù)，將課堂教學與實踐活動相結(jié)合，同時借助智慧課堂大數(shù)據(jù)分析功能，有效地提高了課堂教學效率，提升了學生語文核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">三節(jié)課之后，淮上區(qū)教研室高乃明主任做了精彩點評。他肯定了三位教師的教學理念、教學實施，認為三位教師雖然年輕，但都有著過硬的基本素養(yǎng)和很高的課堂駕馭能力，語文課真實、樸實、扎實。接著，高主任從教師專業(yè)成長的角度給語文教師提出了十條建議，如：要養(yǎng)成閱讀的習慣、積累的習慣、質(zhì)疑的習慣，要培養(yǎng)學生思考的能力、表達的能力、合作的能力等。高主任指出，語文教師要有一定的文化涵養(yǎng)，要豐厚自己的底蘊，才能對文本有自己深刻的解讀。高主任的評課旁征博引，趣味盎然，老師們在輕松愉快的氛圍中收獲了成長的力量。</p> 高乃明主任評課 <p class="ql-block">教學相長，教研共生。語文教學聯(lián)誼活動不但讓老師們觀摩了智慧課堂背景下的高效語文課堂，還了解了個人成長的有效途徑。此次活動對提升教師專業(yè)素養(yǎng)、增進三地教研交流起到了積極的推動作用。</p>