<p class="ql-block"> 為了學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》精神，提升教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2023年平邑縣小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽于5月10日在第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 一堂優(yōu)質(zhì)課是教師的匠心之作，也是教師與學(xué)生一同譜寫的美篇。參賽教師們精心準(zhǔn)備，展示了精彩紛呈的課堂。在課堂中，各位教師充分展現(xiàn)了各自的教學(xué)態(tài)度，學(xué)生們被老師帶入課堂情境、思維活躍、智慧碰撞之中，表現(xiàn)出良好的精神狀態(tài)和出色水平。</p> <p class="ql-block"> 第一位老師執(zhí)教的《記金華的雙龍洞》一課，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，板塊教學(xué)思路清晰。設(shè)置任務(wù)群：雙龍奇景明路線、交流奇景抓特點(diǎn)、山河美景我介紹。品讀課文時(shí)，采用默讀、師范讀、男女賽讀、指名讀、齊讀等多種形式的朗讀方法，感知課文內(nèi)容及景物特點(diǎn)。以讀為主線，層層深入，讓學(xué)生體驗(yàn)，探究，教師發(fā)揮了積極的引導(dǎo)作用。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課老師帶來《黃繼光》，該老師淵博的學(xué)識(shí)，深情的朗讀，令全班同學(xué)陶醉于豪邁悲壯的課堂中，整節(jié)課精彩不斷。指導(dǎo)學(xué)生整體感知、抓住關(guān)鍵詞，品悟理解，大膽想象，體會(huì)課文用詞的貼切。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，板塊教學(xué)思路清晰。</p> <p class="ql-block">第三節(jié)課，該老師展示的《青蛙賣泥塘》一課，該老師聲音甜美，教態(tài)大方，自然而然的帶動(dòng)學(xué)生走進(jìn)課堂，同學(xué)們的參與度極高，教師在課堂設(shè)置三個(gè)任務(wù)群，整堂課教學(xué)過程緊湊。老師指導(dǎo)的舞臺(tái)劇是本課的一大亮點(diǎn)。在理解過程中創(chuàng)設(shè)情境，營造氣氛，激起了學(xué)生們的強(qiáng)烈求知欲。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)是《巨人的花園》，該老師設(shè)置三個(gè)任務(wù)群展開課堂學(xué)習(xí)。教學(xué)過程中抓重點(diǎn)詞語、通過提問，討論等方法突破重難點(diǎn)。品讀與感悟相結(jié)合，通過生生、師生之間的交流體會(huì)人物形象的塑造，把握文章中心。在師生互動(dòng)中感受花園之妙、感受花園變化、感受任務(wù)形象、體會(huì)童話之奇。</p> <p class="ql-block"> 在這初夏時(shí)節(jié)，大家與優(yōu)質(zhì)課堂相約，仰取俯拾皆是精彩。優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的開展，不僅為參賽教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺(tái)，也為我們創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研討交流的互動(dòng)良機(jī)。</p><p class="ql-block"> “學(xué)然后知不足，教然后知困?！闭Z文優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)讓教師們相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，在展示與交流中不斷更新自己的教學(xué)觀和教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)能力。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！</p>