<p class="ql-block ql-indent-1">為貫徹落實(shí)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》精神，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)<惠陽(yáng)區(qū)名教師、名班主任、名校（園）長(zhǎng)工作室建設(shè)實(shí)施方案>的通知》部署，2023年5月12日上午，惠陽(yáng)區(qū)楊志誠(chéng)名教師工作室聯(lián)合惠州市“頭陣計(jì)劃”鄭惠綺卓越教師團(tuán)隊(duì)到惠陽(yáng)區(qū)新圩中學(xué)開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。新圩中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)林燕春、副校長(zhǎng)林英妹與楊志誠(chéng)名教師工作室全體成員及“頭陣計(jì)劃”鄭惠綺卓越教師團(tuán)隊(duì)成員一同參與了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在惠陽(yáng)一中香麗親老師與大亞灣第三中學(xué)朱春花老師的精彩課堂中拉開(kāi)序幕。香麗親老師以《燈飾設(shè)計(jì)與制作》為主題，以課室的黑暗到明亮為引入，向?qū)W生們呈現(xiàn)了一個(gè)多彩的燈與光的世界，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)積極性，將美術(shù)課堂的趣味性發(fā)揮的淋漓盡致，使學(xué)生既感受到了美術(shù)課堂的樂(lè)趣，又從中學(xué)習(xí)了美術(shù)專業(yè)知識(shí)與技能。</p> 香麗親老師的精彩課堂 美術(shù)老師進(jìn)行聽(tīng)課 <p class="ql-block ql-indent-1">朱春花老師則以《畫(huà)家筆下的色彩》為主題，通過(guò)兩張房間圖片創(chuàng)設(shè)情境，以走進(jìn)色彩、認(rèn)識(shí)色彩、觀察色彩和體驗(yàn)色彩等環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)色彩情感，發(fā)現(xiàn)身邊色彩的神奇與魅力。此外朱春花老師還將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生做自己的“梵高”，畫(huà)出自己心目中的向日葵，使學(xué)生在實(shí)踐中有所收獲，學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美。</p> 朱春花老師的精彩教學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">精彩的授課后，名師工作室成員、“頭陣計(jì)劃”鄭惠綺卓越教師團(tuán)隊(duì)成員與林燕春校長(zhǎng)、林英妹副校長(zhǎng)及新圩中學(xué)美術(shù)教師就美術(shù)教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)了研討與交流。</p> 美術(shù)教學(xué)交流研討活動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">交流中，工作室主持人楊志誠(chéng)對(duì)香麗親和朱春花兩位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并給予了高度評(píng)價(jià)，表示兩位老師展示了一堂扎實(shí)、常態(tài)、有意義、有效率的精彩教學(xué)課。</p> 楊志誠(chéng)老師發(fā)言 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，林燕春校長(zhǎng)為本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)做了總結(jié)發(fā)言。林燕春校長(zhǎng)首先對(duì)組織本次活動(dòng)的惠陽(yáng)區(qū)教育局及到校開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的楊志誠(chéng)名教師工作室全體成員及“頭陣計(jì)劃”鄭惠綺卓越教師團(tuán)隊(duì)成員表示了衷心感謝，感謝團(tuán)隊(duì)提供的平臺(tái)，讓新圩中學(xué)的美術(shù)老師有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到更多教學(xué)方法。同時(shí)，林燕春校長(zhǎng)勉勵(lì)學(xué)校美術(shù)老師要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷學(xué)習(xí)，不斷鉆研，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。</p> 林燕春校長(zhǎng)發(fā)言 <p class="ql-block ql-indent-1">送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的開(kāi)展，為美術(shù)老師提供了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，通過(guò)上課、聽(tīng)課、評(píng)課，讓教師們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，并以此為契機(jī)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用。新圩中學(xué)美術(shù)教師將以本次活動(dòng)為契機(jī)，在實(shí)踐中探索新的教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，不斷提升教學(xué)能力，推動(dòng)學(xué)校美育更上新臺(tái)階。</p> <p class="ql-block">供稿：林東榮</p><p class="ql-block">圖片：林海燕</p><p class="ql-block">一審：文體科組</p><p class="ql-block">二審：林英妹</p><p class="ql-block">三審：林燕春</p>