<p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。為進(jìn)一步提升我校英語學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，精準(zhǔn)推進(jìn)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，我校英語研修組全體成員按學(xué)校教導(dǎo)處工作安排及縣英語研訓(xùn)室工作安排，于2023年3月、4月先后開展了兩次研修活動。</p> 漁峽口初級中學(xué)? ? ?研修周 <p class="ql-block"> 漁峽口初級中學(xué)英語研修周活動于2023年3月13日至15日舉行。英語研修組全體教師完成了教學(xué)競賽和賽后研討活動；全校學(xué)生完成了書寫競賽和基礎(chǔ)知識能力競賽活動。</p> 教師活動 <p class="ql-block">教師競賽安排</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)競賽活動中，老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計，以讀寫結(jié)合課型為依托，以新課標(biāo)理念為指引，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，課堂導(dǎo)入形式多樣，題型設(shè)計接軌中考，主題意義探究深入有實(shí)效，課堂教學(xué)效果整體好。</p> <p class="ql-block">七年級教師同上一課：</p><p class="ql-block">How do you get to school?</p> <p class="ql-block">八年級教師同上一課：</p><p class="ql-block">Could you please clean your room?</p> <p class="ql-block">九年級教師同上一課：</p><p class="ql-block">Life is full of unexpected.</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 賽后研討活動中，老師們坦誠相待，各抒己見，既充分肯定了各自的亮點(diǎn)，也如實(shí)指出了各自存在的不足，并給出了具體可行的改進(jìn)建議，真正達(dá)到了以賽促教，以教促研的目的。</p> 學(xué)生活動 <p class="ql-block"> 在研修周活動中，全校學(xué)生參與了書寫競賽，印有“漁峽口初級中學(xué)”?；盏膶Ｓ脮鴮懠垼坪鯚o形中提升了學(xué)生的書寫水平，大多數(shù)學(xué)生不僅寫的有模有樣，且相當(dāng)漂亮；全校學(xué)生還參與了基礎(chǔ)知識能力競賽，有單詞、短語、句型三個板塊，涉及到英譯漢、漢譯英、補(bǔ)全句子、默寫短語、用所給詞的適當(dāng)形式填空等多種題型，雖然競賽結(jié)果參差不齊，但讓同學(xué)們找到了各自的差距，進(jìn)一步明確了努力的方向。</p> <p class="ql-block">書寫競賽</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀作品展</p> 全縣初中英語素養(yǎng)課堂競賽暨培訓(xùn) <p class="ql-block"> 全縣初中英語素養(yǎng)課堂競賽暨新課標(biāo)培訓(xùn)于2023年4月10日至12日在漁峽口初級中學(xué)舉行。全體英語研修組成員盡己所能，分工合作，以主人翁姿態(tài)，順利完成了承辦學(xué)校應(yīng)盡之責(zé)，也充分享用了本次活動帶來的研修成果，可謂一場研修盛宴！</p> <p class="ql-block">各學(xué)區(qū)選送的高質(zhì)量讀寫結(jié)合競賽課</p> <p class="ql-block">新課標(biāo)領(lǐng)學(xué)</p> <p class="ql-block"> 本校參賽教師活動后感嘆：這是一次溫暖又催人奮進(jìn)的比賽！因為從抽簽確定授課內(nèi)容到正式競賽，中間的準(zhǔn)備時間相對較短，加上工作和生活的其他瑣事，略顯力不從心......但同研修組的伙伴們很給力：有主動幫忙找導(dǎo)入視頻的；有提供環(huán)節(jié)設(shè)計思路的；有幫著修改打印教案的；有賽前幫忙板書的......</p> <p class="ql-block"> 不管是對本次活動的籌備和接待，還是對參賽教師的磨課，研修組所有成員都是主動站位，及時補(bǔ)位，精誠團(tuán)結(jié)，用心盡力！這是我們英語研修組的力量，更是漁中各研修團(tuán)隊的縮影！一個人可以走得很快，一群人一定可以走得很遠(yuǎn)！</p> 手抄報競賽 <p class="ql-block"> 本次素養(yǎng)課堂競賽要求展現(xiàn)市級課題“初中英語深度精度與模仿寫作結(jié)合的教學(xué)模式”的成果，所以我們以手抄報競賽的模式，再次引導(dǎo)學(xué)生鞏固了閱讀或者寫作篇章結(jié)構(gòu)的分析以及語言素材的結(jié)構(gòu)分析，全體學(xué)生積極參與，涌現(xiàn)了不少好的作品。</p> <p class="ql-block">手抄報成果展</p> <p class="ql-block"> 山高自可登臨上，水深不妨涉足知。在上下求索的路上，在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，我們英語研修組定將滿懷激情，潛心耕耘，為促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教學(xué)質(zhì)量聚力前行！</p>