為客觀反映義務教育階段學生學業(yè)質(zhì)量、體質(zhì)健康情況，深入分析影響義務教育質(zhì)量的主要原因，為轉變教育管理方式和改進學校教育教學提供參考。河南省今年將對全省義務教育小學六年級學生進行體質(zhì)健康抽測，我校被抽為樣本學校之一。為認真落實2023年河南省學業(yè)質(zhì)量和體質(zhì)健康模擬測試工作，測試員老師能夠熟練引導學生，確保學生明確測試的各項要求、熟悉流程。安陽市東南營小學體育組進行了本學期第十五期教研活動，本次教研活動主要內(nèi)容為體質(zhì)健康測試培訓。 李冰主任主持本次培訓工作，前期的準備中李主任根據(jù)此次測試相關要求和細節(jié)，制定了體質(zhì)健康測試實施方案。對組織形式和分工進行了說明，培訓過程中從測試項目、要求、器材配備等方面一一對全組老師進行詳細的說明與解答。在座教師認真聆聽并仔細紀錄，牢記各自負責的區(qū)域與項目。李主任強調(diào)所有老師和學生必須高度重視、認真對待本次模擬考試，在測試的過程中找出不足，積極應對。培訓結束后，李主任帶領全組教師根據(jù)分工對測試器材、場地等進行了檢查與布置。 接下來李主任對下階段的體育教學和活動工作進行了布置，臨近期末，各水平段負責人要及時制定期末評價方案，校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽和水平一廣播操比賽要抓緊時間籌備，強調(diào)全組教師要認真負責，及時組織好各項活動。 教研做實了就是生產(chǎn)力。<br> 教研做強了就是戰(zhàn)斗力。<br> 教研做細了就是凝聚力。<br> 教研做好了就是競爭力。<br> 今后，安陽市東南營小學體育組將一如既往地把學生的健康放在首位，學生的均衡發(fā)展放在前面，扎實有效地開展體育學習和各項體育活動，努力提高學生體質(zhì)健康水平，為終身學習和體育發(fā)展打下堅實的基礎！ 圖片：體育宣傳組<br>編輯：唐皓宇 薛貽丹 曹琰敏 李巖<br>審核：李冰<br>