<p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校一切工作的中心。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)工作的管理，全面達(dá)成共識(shí)、形成合力，提升教學(xué)質(zhì)量，也為六年級(jí)教師提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。2023年5月19日下午，我校召開(kāi)六年級(jí)座談會(huì)。參與本次活動(dòng)的有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和六年級(jí)考試學(xué)科老師。本次座談會(huì)由我校教導(dǎo)處王主任主持！</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)所有考試學(xué)科老師們聚在一起,共同探討本屆六年級(jí)的教學(xué)工作，力求使六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量得到再提升。黃校長(zhǎng)首先對(duì)六年級(jí)質(zhì)量分析內(nèi)容做了簡(jiǎn)短的說(shuō)明，王主任宣布本次質(zhì)量分析會(huì)議程。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)上，每位六年級(jí)任課教師就前一階段的教學(xué)工作進(jìn)行了分析，同時(shí)談了學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，以及自己的教學(xué)情況、優(yōu)秀的做法、今后的教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)策略。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 陳主任提出應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好品格，更多關(guān)注學(xué)生的心理健康，希望老師們形成教育合力，重視學(xué)科融合，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 黃校長(zhǎng)指出了各個(gè)學(xué)科今后努力的方向，希望每位教師都能夠扎實(shí)工作，并針對(duì)老師們的困惑，提出以下建議：</p><p class="ql-block"> 一、希望各學(xué)科任課教師相互配合，勤于溝通。教師之間問(wèn)題共商，資源共享，合作共贏。</p><p class="ql-block"> 二、重視學(xué)生的心理健康，關(guān)注情況特殊的學(xué)生，理解關(guān)愛(ài)他們，根據(jù)他們的特點(diǎn)因材施教。</p><p class="ql-block"> 三、課堂教學(xué)以“質(zhì)”為先，一課一得堂堂清，做到精講多練。</p><p class="ql-block"> 四、平時(shí)要夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)訓(xùn)練，注重過(guò)程，重在實(shí)效。</p><p class="ql-block"> 五、密切家校聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)力量，形成教育合力。</p><p class="ql-block"> 六、把握考試方向，研究考點(diǎn)題型，把知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 七、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓實(shí)課堂紀(jì)律，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 最后，高校長(zhǎng)肯定了六年級(jí)老師的工作和成績(jī)，并提出要在教學(xué)中注重學(xué)生的心理健康教育，想方設(shè)法解決好學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，真正“走進(jìn)”學(xué)生的心靈，關(guān)注關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。同時(shí)表示，學(xué)校將是老師們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，助力老師們奮力前行。</p> <p class="ql-block"> 此次座談會(huì)的召開(kāi)，堅(jiān)定了教師們抓好六年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的信心，六年級(jí)每位教師將以更飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去。</p><p class="ql-block"> 前路風(fēng)新日暖，事事皆可期待，六年級(jí)老師們將帶著領(lǐng)導(dǎo)們的囑托，懷揣著教育的夢(mèng)想與情懷，凝心聚力，踔厲奮發(fā)，共同譜寫(xiě)我校的美好明天！</p>