<p class="ql-block"> 家訪是聯(lián)系學校和家庭的一座橋梁，是做好教學和班級管理工作的重要手段。透過家訪能及時了解學生在家的學習情況和生活的狀況以及思想動態(tài)，同時也能讓孩子感受到學校給予的關愛。為促進家校教育融合，著力構建家校教育共同體，東峁寄宿制小學組織各班開展了家訪活動。</p> <p class="ql-block"> 為確保本次活動落實到實處，家訪前，姚校長召開家訪動員會進行專項部署。在家訪策略、家訪形式、家訪內(nèi)容等方面提出了明確的指導和要求。分配到人，采取上門專訪的形式和家長面對面交流溝通，尤其關注學困生、貧困生和留守兒童等學生。制定家訪方案，做好家訪準備。</p> <p class="ql-block"> 家訪中，每到一處，老師們一方面向家長反饋學生的在校思想、學習情況，鼓勵表揚了學生在校的優(yōu)秀表現(xiàn)，分析查找了學習中的不足。另一方面詳細了解學生的家庭情況、在家表現(xiàn)、學習生活習慣和成長環(huán)境等。并與家長共同探討促進學生健康成長的有效途徑，特別提醒家長在家也要加強對孩子的安全教育。同時，老師們也耐心聽取了家長對學校、老師的意見或建議。</p> <p class="ql-block"> 家訪的過程中，老師們深切地感受到，家長對子女的殷切希望，感受到他們對老師的尊重與信賴。行動中、話語間、眼神里，我們看到的是一種信任、一份放心、一份期待。</p> <p class="ql-block"> 家訪拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關愛，讓家長感受到了學校的溫暖，濃濃的愛在家訪路上蔓延和傳遞，每一次家訪，老師們都收獲著不同的感動……我們一起努力，相信孩子會更出色！</p> <p class="ql-block"> 家訪雖然結束了，但教師的家訪工作并未結束，教師的教育還在進行，家訪也帶來了許多值得我們思考、關注的問題。老師們及時記錄，想辦法解決。</p> <p class="ql-block"> 此次家訪活動，不僅讓老師們近距離接觸了學生，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關心和重視，了解了家長的期望與要求，了解了學生的個性與想法，不僅加強了師生感情，還對老師以后的工作起到了積極的作用。</p> <p class="ql-block"> 家訪是一場教育的旅行，我們攜愛前行，拉近與孩子心靈的距離。我們用溫暖護航，構建與家長溝通的橋梁，家訪有愛，讓愛傳遞，家訪——我們在路上......</p>