<p class="ql-block"> ——洮南四小、福順小學(xué)“三個(gè)課堂”建設(shè)與應(yīng)用小記</p> <p class="ql-block"> 為落實(shí)吉林省教育廳關(guān)于做好“互聯(lián)網(wǎng)+教育”雙優(yōu)試點(diǎn)校項(xiàng)目建設(shè)”有關(guān)工作的通知，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”雙優(yōu)試點(diǎn)校項(xiàng)目建設(shè)的發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升，滿足學(xué)生多樣化需求的應(yīng)用環(huán)境，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用，在洮南市教育局的指導(dǎo)下，洮南市第四小學(xué)攜手福順小學(xué)先后召開“三個(gè)課堂”推進(jìn)部署會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，推動(dòng)學(xué)校“三個(gè)課堂”的建設(shè)和應(yīng)用。</p> 精心組織? ?周密部署 <p class="ql-block"> 按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)負(fù)責(zé)、地方為主、發(fā)揮作用”的原則，作為政府民生工程的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”雙優(yōu)試點(diǎn)校信息化建設(shè)項(xiàng)目，兩校在第一時(shí)間成立了專項(xiàng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組——由校長任組長，副校長任副組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、財(cái)會(huì)、微機(jī)教師組成了工作小組。</p><p class="ql-block"> 聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了《第四小學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”雙優(yōu)試點(diǎn)校信息化建設(shè)工作方案》，確保“三個(gè)課堂”建設(shè)順利進(jìn)行。</p> 緊抓落實(shí)? ?逐步推進(jìn) <p class="ql-block"> 依照“因校制宜、一校一案”的原則，參照《吉林省“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”雙優(yōu)試點(diǎn)校技術(shù)環(huán)境建設(shè)參考指南（試行）》，確定首先建立與福順小學(xué)共通的“專遞課堂”。同時(shí)第四小學(xué)在原有錄播教室的基礎(chǔ)上，安裝主控器，并對(duì)原有設(shè)備進(jìn)行再升級(jí)和優(yōu)化，確保成為“專遞課堂”的主控室。 兩校的“專遞課堂”設(shè)備安裝正常使用，滿足了“專遞課堂”的基本運(yùn)行環(huán)境。</p> 書香載道? ?攜手共進(jìn) <p class="ql-block"> “專遞課堂”，書法先行。洮南市第四小學(xué)和福順草房小學(xué)、榆樹小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)異地實(shí)時(shí)互動(dòng)，共享同一節(jié)書法課。</p> <p class="ql-block"> 三地互動(dòng)，同頻共振，“專遞課堂”還原了本地課堂教學(xué)場(chǎng)景的同時(shí)，也拉近了老師與學(xué)生的距離，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，通過跨地真實(shí)互動(dòng)，讓人感受到了“專遞課堂”的魅力，這也標(biāo)志著義務(wù)教育信息化2.0“三個(gè)課堂”工程又向前邁出堅(jiān)實(shí)一步。</p> 篤行致遠(yuǎn)? ?惟實(shí)勵(lì)新 <p class="ql-block"> 書法“專遞課堂”的建設(shè)，提升了領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)“專遞課堂”的認(rèn)知，加速了優(yōu)質(zhì)資源共享進(jìn)程，為今后的“三個(gè)課堂”建設(shè)起到了很好的引領(lǐng)示范作用。</p> <p class="ql-block"> 第四小學(xué)將繼續(xù)借助“專遞課堂”，攜手福順小學(xué)蓄力前行，以“關(guān)注差異、減負(fù)增效、共贏共進(jìn)”為目標(biāo)，打造更加人性化、特色化的“專遞課堂”。</p><p class="ql-block"> 我們將以此為契機(jī)，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施。全體教師將繼續(xù)聚焦“三個(gè)課堂”建設(shè)，創(chuàng)新教育模式，構(gòu)建新課堂，探索新方法，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，更好地助力學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。為帶動(dòng)全市教師成長、推進(jìn)區(qū)域教育公平貢獻(xiàn)綿薄之力。</p> <p class="ql-block"> 道阻且長,行則將至 。行而不輟,未來可期！“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教學(xué)新模式將助力為第四小學(xué)和福順小學(xué)攜手共進(jìn)，砥礪前行！</p>