逸夫?qū)W校道德與法治教研組活動(dòng)簡報(bào)

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為進(jìn)一步提升小學(xué)道德與法治學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極構(gòu)建符合學(xué)生實(shí)際的"對分課堂"教學(xué)模式，2023年5月15日，在教務(wù)處各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，逸夫?qū)W校道德與法治教師精心備課，開展了為期一周的“每日一課”教研活動(dòng)。本次活動(dòng)驗(yàn)證了“對分課堂”在道德與法治學(xué)科的實(shí)效性，也促進(jìn)了德法教師的專業(yè)成長與進(jìn)步。 備課 　　本次活動(dòng)共展示了五節(jié)不同學(xué)段的課例，這五節(jié)課充分展示了年輕教師的教學(xué)風(fēng)采。她們在踐行“對分課堂”的實(shí)踐中大膽嘗試，勇于探究，全力打造實(shí)效性課堂，培養(yǎng)了學(xué)生的自主互助學(xué)習(xí)意識(shí)，受到了領(lǐng)導(dǎo)一致好評！ 上課 　　孫宏偉老師執(zhí)教的二年級(jí)下冊《安全地玩》，以圖文結(jié)合的方式滲透知識(shí)要點(diǎn)。課上，小組互助探究問題的本質(zhì)，討論解決如何安全地玩，將課堂教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。 　　張靜怡老師給我們呈現(xiàn)了一節(jié)別樣的《生活離不開規(guī)則》，教師因勢利導(dǎo)，把學(xué)生帶入情景中，在教學(xué)新知時(shí)循循善誘，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)、提升！靜怡老師，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，課堂實(shí)施效率高，學(xué)生參與性強(qiáng)，教師個(gè)人素質(zhì)過硬，值得我們學(xué)習(xí)。 　　姜淼老師精心設(shè)計(jì)的《我們的衣食之源》，既不忘實(shí)效性和可操作性，又注重新課程理念的滲透，同時(shí)，還注重利用“任務(wù)單”服務(wù)教學(xué)。開展活動(dòng)時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生通過不同形式來完成老師的問題，并培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考、合作探討、展現(xiàn)自我、口頭表達(dá)等能力，整個(gè)的教學(xué)過程清晰流暢而完整。 　　《不甘屈辱，奮勇抗?fàn)帯肥墙y(tǒng)編教材《道德與法治》五年級(jí)下冊第三單元“百年追夢復(fù)興中華”中的第一課。在教學(xué)中，張雅楠老師抓住“虎門銷煙的偉大意義”和“愛國精神”這兩個(gè)關(guān)鍵題，以學(xué)史明志的思想貫穿于教學(xué)始終，通過分析史料，故事分享等活動(dòng)，讓學(xué)生在交流中思考，在體驗(yàn)中感悟，最終懂得“學(xué)習(xí)歷史，把握未來”的道理，同時(shí)為下一課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。 　　王麗麗老師執(zhí)教的《多元文化，多樣魅力》一課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。讓他們多做、多說、多思、多悟。本節(jié)課不同層次的學(xué)生均有收獲，學(xué)生思維積極活躍；教學(xué)氛圍融洽。學(xué)生主體地位突出，參與面廣，學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)規(guī)范，有時(shí)效。 評課 　　通過此次教研活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了道德與法治教師們的辛苦付出，各年段成績的提高，有賴于各位教師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，同時(shí)也指出在細(xì)節(jié)處還存在一些問題，希望各位教師再接再厲，工作更細(xì)、更扎實(shí)。 總結(jié) 　　不問星光，不負(fù)韶華。在校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們道德與法治教師將不忘初心，砥礪前行，擼起袖子加油干，創(chuàng)造出更優(yōu)異的成績。 編輯張麗梅審核劉苗苗郭艷茹