<p class="ql-block"> 春光無(wú)限好，桃李滿園香。為進(jìn)一步推動(dòng)“青藍(lán)工程”活動(dòng)的開(kāi)展，加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐，更好打造“實(shí)效課堂”，小學(xué)語(yǔ)文組開(kāi)展了扎實(shí)有效的磨課研課活動(dòng)。在線上集體備課的基礎(chǔ)上，5月19日，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)議室開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)。</p> 備課篇 <p class="ql-block"> 此次教研活動(dòng)，以課改精神為導(dǎo)向，努力體現(xiàn)讓學(xué)生站在課堂的正中央。5月17日，小語(yǔ)班的三個(gè)組分別進(jìn)行了線長(zhǎng)集體備課，每組一位中心發(fā)言人，各位青年教師暢所欲言，把自己在實(shí)踐中遇到的疑惑和大家分享，交流看法，最后達(dá)成共識(shí)，大致梳理出符合自己的授課思路。</p> <p class="ql-block"> 小語(yǔ)一組授課人是吉昌中心校張冬梅老師，授課內(nèi)容為《雷雨》。這是二年級(jí)的課，在研討過(guò)程中班主任高秀紅老師重點(diǎn)剖析了低年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)——隨文識(shí)字。</p> <p class="ql-block"> 小語(yǔ)二組授課人是實(shí)驗(yàn)小學(xué)王晶老師，授課內(nèi)容為《大象的耳朵》。這也是二年級(jí)的課，在研討過(guò)程中，班主任訾月菊老師針對(duì)課堂超時(shí)情況，重點(diǎn)幫助青年教師梳理了在課堂教學(xué)中朗讀和識(shí)字的占比問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 小語(yǔ)三組授課人是磐石市第一小學(xué)雍倩老師，授課內(nèi)容為《手指》。這是五年級(jí)的課，在研討過(guò)程中，班主任郭忠英老師細(xì)致地梳理了本課的教學(xué)重難點(diǎn)及評(píng)價(jià)問(wèn)題。</p> 磨課篇 <p class="ql-block"> 甘為人梯傳幫帶，取長(zhǎng)補(bǔ)短早成才。為了更好地呈現(xiàn)課堂效果，使上課內(nèi)容更加完整充實(shí)，青年教師代表在班主任老師的幫助與指導(dǎo)下，不斷修改完善教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真鉆研教材，撰寫(xiě)教案，精心制作課件，豐富課堂內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 磨課的過(guò)程既是一個(gè)學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的過(guò)程，也是一個(gè)合作交流、反思和創(chuàng)新的過(guò)程，更是一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)提升的過(guò)程。這次磨課不僅是對(duì)教學(xué)技藝的打磨，更是對(duì)高效課堂的追求。</p> 上課篇 <p class="ql-block"> 張冬梅老師依據(jù)課文內(nèi)容，緊扣教學(xué)目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字運(yùn)用訓(xùn)練和語(yǔ)文能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在理解課文內(nèi)容的過(guò)程中，逐漸產(chǎn)生探索自然科學(xué)的興趣和熱愛(ài)大自然的情感。</p> <p class="ql-block"> 王晶老師圍繞大象的想法，設(shè)計(jì)核心話題，引導(dǎo)學(xué)生探究大象想法改變的原因，體悟文中蘊(yùn)含的道理，促進(jìn)學(xué)生整體閱讀課文，提高整體閱讀的能力。</p> <p class="ql-block"> 雍倩老師教學(xué)過(guò)程自然流暢，教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)突出，在學(xué)生交流匯報(bào)的過(guò)程中，指導(dǎo)朗讀，適時(shí)點(diǎn)撥；通過(guò)學(xué)生交流大拇指和食指想到我們生活中的哪些人，最終體會(huì)只要團(tuán)結(jié)一致，五根手指，根根有用，根根有力量。</p> <p class="ql-block"> 三位老師的教學(xué)效果得到了聽(tīng)課老師們的好評(píng)，這也充分體現(xiàn)了師父幫助徒弟的用心和盡心，徒弟學(xué)習(xí)的熱心與虛心。</p> 研課篇 <p class="ql-block"> 以研促教，智慧前行。課后，小學(xué)語(yǔ)文組所有班主任和青年教師針對(duì)這幾節(jié)課進(jìn)行集體評(píng)課，真正做到了研中思、思中悟、悟中行。評(píng)課中，老師們把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)透，缺點(diǎn)不漏，方法給夠！</p> 總結(jié)篇 <p class="ql-block"> 青藍(lán)結(jié)對(duì)，攜手同行。班主任高秀紅老師對(duì)此次教研活動(dòng)的扎實(shí)有效提出肯定。此次教研活動(dòng)取得了良好的效果，不僅為青年教師的快速成長(zhǎng)提供了一個(gè)展示的平臺(tái)，而且充分發(fā)揮了骨干教師的“傳、幫、帶”作用。青年才俊，秣馬厲兵。相信青年教師走在踏實(shí)、勤勉的成長(zhǎng)路上，能與經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩結(jié)伴同行，教育教學(xué)之路一定會(huì)越走越寬廣，越走越精彩。“</p> <p class="ql-block"> “教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)。一次教研，就是一次成長(zhǎng)；一次聽(tīng)課，就是一次進(jìn)步。讓我們帶著對(duì)教育的初心和執(zhí)著，扎根課堂，躬耕教學(xué)，青藍(lán)砥礪，闊步前行。</p>