<p class="ql-block ql-indent-1">中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。</p><p class="ql-block ql-indent-1">它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；</p><p class="ql-block ql-indent-1">它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。</p><p class="ql-block ql-indent-1">誦讀經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">誦讀經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">誦讀經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2023年5月24日，東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的第四屆“立.雅”藝術(shù)節(jié)—首屆傳統(tǒng)文化節(jié)目專場(chǎng)，帶著孩子們讓一起走進(jìn)博大精深的詩(shī)詞世界，去追尋民族的文化基因，去擁抱那最美的詩(shī)和遠(yuǎn)方。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">傳統(tǒng)文化專場(chǎng)在眾學(xué)子的聲聲誦讀中，拉開(kāi)序幕。實(shí)小眾學(xué)子齊聲誦讀《千字文》：“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來(lái)暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調(diào)陽(yáng)。云騰致雨，露結(jié)為霜?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二篇章以經(jīng)典課文、或課本中的經(jīng)典詩(shī)詞、小古文為素材，采用朗誦、情景表演、說(shuō) 唱、樂(lè)器等多種表演形式，以課本劇的形式呈現(xiàn)節(jié)目?jī)?nèi)容，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。</p> 三字經(jīng) <p class="ql-block ql-indent-1">“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)?！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理。</p> 明日歌 <p class="ql-block ql-indent-1">今日事今日畢，莫等明日再努力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。</p> 笠翁對(duì)韻 <p class="ql-block ql-indent-1">天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。</p><p class="ql-block ql-indent-1">清對(duì)淡，薄對(duì)濃，暮鼓對(duì)晨鐘。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最是那句讀中的平仄四韻，將紙香墨飛詞賦滿江的漢字輕喚；最是那篇章里的起承轉(zhuǎn)合，把芳草凄凄秋月春風(fēng)的遠(yuǎn)方擁攬。</p> 時(shí)節(jié)之美 <p class="ql-block ql-indent-1">四季之美，有春華秋實(shí)，有夏蟬冬雪。大自然的變化催生了一代代詩(shī)人的詩(shī)情，我們也在周而復(fù)始的四季輪回中感受到文字和季節(jié)的相互成就所綻放出的文化的光芒。</p> 青蛙賣(mài)泥塘 <p class="ql-block ql-indent-1">我們的課本里有許多的童話故事，曾經(jīng)有一個(gè)童話故事它的主人公是一只小青蛙，它想賣(mài)了自己的泥塘，它最后賣(mài)成了嗎？</p> 揠苗助長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">在生活中，常常會(huì)遇到這類(lèi)人，不懂事物發(fā)展的規(guī)律，還喜歡自作聰明，結(jié)果是弄巧成拙，聰明反被聰明誤。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以經(jīng)典誦讀為主，穿插多種藝術(shù)表現(xiàn)手法等豐富多彩的表演形式，展示學(xué)生詩(shī)詞涵養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。</p> 詠梅 <p class="ql-block ql-indent-1">春天，它們按兵不動(dòng);夏天，它們不與百花爭(zhēng)艷;秋天，它們不在干枯的枝干上露面。它們積蓄了一年的力量，就是為了在冬天，在它們的時(shí)刻，在這個(gè)神圣的，令人自豪的時(shí)刻爛漫地綻放!</p> 英雄 <p class="ql-block ql-indent-1">一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。奔涌的血脈，澎湃的是一腔赤膽忠誠(chéng)，溫暖的故事激蕩的是一片赤子之心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">歲月綿延，四季更替，至真至誠(chéng)的信念在時(shí)間淘洗中歷久彌堅(jiān)，熠熠生輝。山河已無(wú)恙，吾輩當(dāng)自強(qiáng)。繼承、發(fā)揚(yáng)先輩們愛(ài)國(guó)舍身的精神文化更是吾輩義不容辭的責(zé)任！</p> 鋤禾 <p class="ql-block ql-indent-1">來(lái)學(xué)種田人，天天勤耕種。灑水又施肥，拔草又松土。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。我知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。</p> 四季之韻 <p class="ql-block ql-indent-1">春天，是一個(gè)充滿生機(jī)的女娃；夏天，是一個(gè)充滿活力的少年；秋天，是一個(gè)充滿神秘的仙女；冬天，是一個(gè)充滿毅力的老者。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在焦急地等待最后的比賽成績(jī)時(shí)，舉行了詩(shī)歌搶答有獎(jiǎng)互動(dòng)游戲。同學(xué)們積極舉手，搶答詩(shī)句，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過(guò)評(píng)委老師們的認(rèn)真討論，本次傳統(tǒng)文化專場(chǎng)節(jié)目的成績(jī)誕生啦！校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族5000多年文明歷史的文化積淀，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，是中華民族在激蕩的世界文化中站穩(wěn)腳跟的文化根脈，其承載著中華民族在世界文化史上獨(dú)特的思想觀念、人文精神及道德規(guī)范，是講好中國(guó)故事、傳遞中國(guó)聲音的重要源泉。</p><p class="ql-block ql-indent-1">作為新時(shí)代的小學(xué)生和未來(lái)的接班人，除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還應(yīng)不斷厚植家國(guó)情懷、堅(jiān)定文化自信，爭(zhēng)做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)者、傳承者、踐行者，以強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)熱忱為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。本次傳統(tǒng)文化專場(chǎng)比賽，引導(dǎo)學(xué)生們欣賞傳統(tǒng)藝術(shù)，增強(qiáng)了文化自信，讓學(xué)生們近距離感受傳統(tǒng)文化藝術(shù)的獨(dú)特魅力。</p>