第一站智慧勞動實踐基地 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 勞動實踐基地讓孩子們體驗了生命成長的意義，它基于互聯(lián)網(wǎng)打造的平臺，孩子們每人每棵種子，體驗由春耕，夏播，到秋收的一個過程。這塊勞動基地經(jīng)過三年的優(yōu)化和更新，見證了孩子們的成長和變化。學校根據(jù)義務(wù)勞動教育課程所要求小學生要對小動物有初步的了解，在這塊基地上發(fā)動孩子們孩子們親自喂養(yǎng)小動物。并親自進行農(nóng)業(yè)的種植，這里用一個高科技測驗土壤與溫度。在這里孩子們也進行美術(shù)創(chuàng)作與語文寫生達到了學科融合。</p> 第二站走進智慧校園 <p class="ql-block"> 經(jīng)開第八小學是一所新建校園，每個年級四個教學班，1000多名學生的團隊。一樓校園文化的創(chuàng)設(shè)以漢唐文化，名家名作等板塊為主。校園文化創(chuàng)設(shè)的24節(jié)氣，融合運用到課程中。每次學習了每個節(jié)氣老師們會以微課發(fā)給孩子，最終形成校本課程。達到了生活即教學。二樓是開放閱讀中心，文化主題以“小滿”為主線，拓展整個樓層布置。</p> 第三站走進智慧課堂 <p class="ql-block"> 我們有幸聆聽了趙老師的智慧課堂—《填數(shù)游戲》。趙老師聲情并茂的課堂教學與熟練的人工智能平臺操作，將枯燥乏味的數(shù)學課變得生動有趣。課堂中趙老師以學生為主體，不斷引導孩子們勤思考，善表達。教學環(huán)節(jié)設(shè)計合理，難易層層遞進，符合孩子們的年齡特點。</p> <p class="ql-block"> 我們一起走進邱老師的《游子吟》精彩說課，邱老師落落大方，詳細扎實的說課，全場聆聽老師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 我們又一起走進智慧課堂評價的講解中，老師的詳細介紹，我們認識到智慧課堂的重要性和可實施性。在這個科技發(fā)達的時代背景下，我們教育之路也應(yīng)緊跟時代步伐，不斷學習，及時更新。</p> <p class="ql-block"> 走進智慧體育讓我們大開眼界，教與評價相結(jié)合，做的實做的細，而且能做到監(jiān)測課前預習課中反饋課后評價。</p> <p class="ql-block"> 解老師演示智慧課堂平臺的操作方法和技巧。老師們一致認為智慧課堂進校園有助于教學的展開。</p> <p class="ql-block"> 智慧教研 思維共生，老師們分享了智慧教研的便利。</p> <p class="ql-block"> 朱校長講話：讓教師的課堂開放成為常態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 通過本次實地觀摩活動我們體會到了學習永無止境，在走出去引進來的路上我們一直在探索。同時我們也認識到人工智能在課堂教學中的重大影響，體驗課堂中的人工智能，直觀了解人工智能的特點。</p>