<p class="ql-block"> 5月25日，是2022年湛江市中小學(xué)教師全員輪訓(xùn)提升項(xiàng)目（小學(xué)班主任提升培訓(xùn)班）進(jìn)行的第四天。本次培訓(xùn)活動(dòng)，旨在<span style="font-size: 18px;">提升湛江市中小學(xué)班主任教師的綜合素養(yǎng)，獲取多元化的教育途徑，全面提升班主任的工作水平和創(chuàng)新能力，打造一流的班主任隊(duì)伍。</span></p><p class="ql-block"> 本日培訓(xùn)分為上午場(chǎng)和下午場(chǎng)兩部分，主要就心理健康教育和師德教育兩方面進(jìn)行了專(zhuān)題講座。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">專(zhuān)題講座</b></p><p class="ql-block"> 上午，華南師范大學(xué)教育博士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)注冊(cè)心理師賴(lài)昌南，給老師們帶來(lái)了專(zhuān)題講座《教師心理調(diào)適與學(xué)生心理健康教育》。</p> <p class="ql-block"> 賴(lài)昌南老師在講座中，主要通過(guò)情緒方面的講解，讓老師們了解了情緒的類(lèi)型、情緒產(chǎn)生的過(guò)程、影響情緒體驗(yàn)的因素、教師的情緒勞動(dòng)管理、小學(xué)生心理健康教育等方面的內(nèi)容，深入淺出，讓在座的班主任老師醍醐灌頂，耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 下午，湛江市第八小學(xué)語(yǔ)文教師、廣東省名師工作室主持人梁桂云給老師們帶來(lái)了專(zhuān)題講座《開(kāi)啟智慧之門(mén)，播撒教育之花——細(xì)節(jié)德育，關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)》。</p><p class="ql-block"> 梁桂云老師以近幾年的教育熱點(diǎn)詞作為切入點(diǎn)，在講座中和班主任老師們講解了班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)德育，分享了她在生活中或工作中的經(jīng)歷、案例、感悟，與學(xué)員們親切互動(dòng)、交流，讓學(xué)員們生動(dòng)且深刻地學(xué)習(xí)了很多細(xì)節(jié)德育中的知識(shí)和做法，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">學(xué)員風(fēng)采</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">學(xué)員收獲</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">??雷州市調(diào)風(fēng)鎮(zhèn)中心小學(xué)林華春老師：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> ?</span>今天上午聽(tīng)了賴(lài)昌南老師的講座，使我懂得情緒的各種類(lèi)型情況，怎樣調(diào)適情緒，防止職業(yè)倦怠，懂得了要接納自己的情緒。同時(shí)教師也要注意覺(jué)察學(xué)生的情緒，幫助學(xué)生走出不良情緒，并且要正確處理學(xué)生行為情緒，不要被學(xué)生的行為思想情緒所影響而形成費(fèi)斯汀格法則效應(yīng)。</p><p class="ql-block"> 下午聽(tīng)了梁桂云老師的講座，使我進(jìn)一步懂得，要注意學(xué)生的行為細(xì)節(jié)，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要講究智慧德育，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，不斷提升能力，成就美好未來(lái)。</p> <p class="ql-block">??湛江市第二十九小學(xué)曹馬妹老師：</p><p class="ql-block"> 梁桂云老師為我們作《開(kāi)啟智慧之門(mén)，播撒德育之花》的專(zhuān)題講座，開(kāi)啟班主任智慧之門(mén)，做好細(xì)節(jié)德育，首先要激發(fā)學(xué)生內(nèi)生機(jī)制。梁桂云老師從六個(gè)方面結(jié)合真實(shí)案例闡述如何培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)生機(jī)制。講座既有理論的高度，又有實(shí)踐的深度，又有視野寬度，為班主任的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)指明了方向，提供了方法和路徑。</p> <p class="ql-block">??雷州市第九小學(xué)蔡華娟老師：</p><p class="ql-block"> 梁桂云老師通過(guò)幾個(gè)暖場(chǎng)小游戲，引出本次講座的主題:開(kāi)啟智慧之門(mén)，播撒德育之花——細(xì)節(jié)德育，以幾個(gè)教育熱點(diǎn)作為話題，分享身邊的例子，讓學(xué)員們體會(huì)到學(xué)生的綜合能力與就業(yè)掛鉤，從而讓大家對(duì)細(xì)節(jié)德育有了更深刻的理解，同時(shí)結(jié)和自己任教經(jīng)歷，告訴我們完善的制度，管住的基礎(chǔ)下如何培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)生制。梁老師的課堂讓我受益匪淺，對(duì)班級(jí)管理有新的認(rèn)識(shí)，也給我以后的班主任工作指明了方向。</p> <p class="ql-block">??湛江市第十九小學(xué)江曉玲老師：</p><p class="ql-block"> 華南師范大學(xué)教育博士賴(lài)昌南老師的講座，闡述了調(diào)試個(gè)人情緒的重要性。面對(duì)繁瑣的工作和生活，懂得減少負(fù)面情緒源，學(xué)會(huì)接納、轉(zhuǎn)化不良情緒，對(duì)心理健康很重要。希望我們做健康教師，育快樂(lè)學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 一天的培訓(xùn)研修活動(dòng)暫告一段落，但每一位學(xué)員老師都在邊學(xué)邊研，且行且思。 班主任的角色是不可替代的角色，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，任重道遠(yuǎn)。砥礪前行，不忘初心，每一次學(xué)習(xí)，都是為了成就更好的自己，守護(hù)好自己肩上的責(zé)任！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文：培訓(xùn)3班第四學(xué)習(xí)小組</p><p class="ql-block">（組員：李燕波、張冠南、陳娟、江曉玲、曹馬妹、王梅藹、蔡華娟、林華春、陳如、黃彩定、吳曉翠）</p><p class="ql-block">編輯：李燕波</p>