千川匯海闊，風(fēng)好正揚(yáng)帆——“省級(jí)教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校”新民小學(xué)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

墨軒

千川匯海闊，風(fēng)好正揚(yáng)帆。在吉林省教育學(xué)院“教研服務(wù)基層年”和“鄉(xiāng)村振興教研服務(wù)月”期間，新民小學(xué)幸運(yùn)地成為省教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校。作為白山市唯一一所省級(jí)教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校，這是我們新民小學(xué)全體師生的驕傲與幸運(yùn)。2023年5月23日上午8時(shí)許，省教育學(xué)院“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和專家們、市教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師們、以及來(lái)自白山市教育戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)老師近百余人齊聚十六中學(xué)二樓會(huì)議室，參加了此次線下英語(yǔ)、書法兩個(gè)學(xué)科的教研活動(dòng)。與此同時(shí)，線上實(shí)行會(huì)議全程直播，在線人數(shù)達(dá)到三千多人。 　　參加此次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有吉林省教育學(xué)院小教部副主任王英杰老師、吉林省教育學(xué)院書法教研員王洪義老師、白山市教育學(xué)院院長(zhǎng)臧貽明院長(zhǎng)、白山市教育學(xué)院副院長(zhǎng)王金玉院長(zhǎng)、白山市渾江區(qū)教育局孫斌局長(zhǎng)、白山市渾江區(qū)教育局副局長(zhǎng)夏志勇局長(zhǎng)、白山市渾江區(qū)教育局教育科邢茂利科長(zhǎng)、白山市進(jìn)修學(xué)校李志民校長(zhǎng)、劉振宇副校長(zhǎng)、白山市教育學(xué)院書法教研員曾慶柱主任、白山市教育學(xué)院英語(yǔ)教研員朱妍主任。 　　參加大會(huì)的還有兩位吉林省送課教師，他們分別是豐滿區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師王燁莎老師、長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)安達(dá)小學(xué)書法教師王冰雪老師，以及白山市各地區(qū)進(jìn)修學(xué)校相關(guān)學(xué)科教研員、基層學(xué)校校長(zhǎng)和相關(guān)學(xué)科骨干教師。大會(huì)由白山市教育學(xué)院曾慶柱主任主持。 　　開幕式上，白山市教育學(xué)院臧貽明院長(zhǎng)為活動(dòng)致辭，表達(dá)了對(duì)參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師的歡迎，并向?yàn)樾旅裥W(xué)進(jìn)行教研指導(dǎo)的教研團(tuán)隊(duì)和成員表示感謝。 　　新民小學(xué)邱玉杰校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的基本情況，為省級(jí)教研員實(shí)地調(diào)研和精準(zhǔn)服務(wù)提供了一手資料。同時(shí)，作為此次活動(dòng)的承辦方，邱玉杰校長(zhǎng)還向所有來(lái)賓表示歡迎與感謝。 　　吉林省教育學(xué)院小教部副主任王英杰老師為大會(huì)做了重要講話。她指出：落實(shí)吉林省教育學(xué)院“教研服務(wù)基層年”，實(shí)現(xiàn)教研工作的重心下移，幫助并服務(wù)于基層學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量是省教育學(xué)院教研員的職責(zé)，也是全面振興教育的重要途徑。 課例展示，共生智慧 　　活動(dòng)分兩個(gè)會(huì)場(chǎng)舉行，每個(gè)會(huì)場(chǎng)均由＂研討課展示＂、＂名師送課＂、＂交流研討＂三部分構(gòu)成。英語(yǔ)會(huì)場(chǎng)是活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)，由白山市教育學(xué)院朱妍主任主持。 承擔(dān)英語(yǔ)研討課的是新民小學(xué)費(fèi)楊老師，她執(zhí)教的是五年級(jí)英語(yǔ)第五單元《Whose dog is it？》。費(fèi)老師在新民英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)集備的基礎(chǔ)上，主備內(nèi)容詳盡，能根據(jù)學(xué)情和自身特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，把教學(xué)目標(biāo)分別落實(shí)在一個(gè)個(gè)情境活動(dòng)交流中，教學(xué)做到扎實(shí)有效。 　　最為精彩的是由吉林省豐滿區(qū)小學(xué)英語(yǔ)老師王燁莎執(zhí)教的四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《What time is it？》一課。王老師緊跟新課標(biāo)理念，對(duì)教材巧妙加以整合，注重教學(xué)內(nèi)容的生活化，關(guān)注情境中的語(yǔ)言表達(dá)，直觀呈現(xiàn)了目前課時(shí)不足與教材內(nèi)容取舍問(wèn)題，為小學(xué)一線英語(yǔ)老師指明了方向。聽(tīng)課的教研員及老師們被新民學(xué)生們的精彩表現(xiàn)深深吸引著，不時(shí)發(fā)出這樣的感慨：雖然地處白山，但新民孩子們的發(fā)展絕不遜色于省城的孩子。 書法會(huì)場(chǎng)是此次活動(dòng)的分會(huì)場(chǎng)，由白山市教育學(xué)院曾慶柱主任主持。 　　承擔(dān)此次書法研討課的是新民小學(xué)崔玉玲老師，她熱愛(ài)書法，對(duì)書法教學(xué)充滿熱情。她執(zhí)教的《亠部》一課，帶領(lǐng)學(xué)生們用一撇一捺書寫中國(guó)漢字，在悠悠墨香中傳承中華文化。她通過(guò)對(duì)四個(gè)亠部熟字的對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生觀察，從而概括出亠部書寫的特點(diǎn)，并選出兩個(gè)有代表性的亠字部生字進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。并從讀帖，臨帖，對(duì)比三個(gè)環(huán)節(jié)逐步指導(dǎo)學(xué)生寫好這兩個(gè)字。整堂課環(huán)環(huán)相扣，通過(guò)對(duì)不同的亠部字對(duì)比，抽象出亠部的書寫特點(diǎn)。 　　名師送課教師是來(lái)自長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)安達(dá)小學(xué)的王冰雪老師，王老師親切自然的教學(xué)風(fēng)格，很快拉近了他與學(xué)生們間距離。他用富有磁性的聲音，吸引著孩子們的目光。課堂剛一開始就以開火車做游戲與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂的氣氛。通過(guò)圖片和老師生動(dòng)講解，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比歐，顏，柳，趙四大家書法差別，讓學(xué)生了解四個(gè)流派楷書的特點(diǎn)。最后，選擇自己喜歡的字體進(jìn)行書寫，對(duì)字體又進(jìn)行了鞏固。這是一堂非常成功的書法審美課，教師的教學(xué)理念具有前瞻性，填補(bǔ)了小學(xué)書法教學(xué)的漏洞。 課后研討指名方向 　　課后，英語(yǔ)、書法講課教師分別進(jìn)行了教學(xué)反思。吉林省教育學(xué)院王主任充分肯定了兩位英語(yǔ)老師的課堂是能促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的真實(shí)課堂，她強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)幫助學(xué)生構(gòu)建大單元知識(shí)系統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)遷移、運(yùn)用，不斷提升學(xué)生思維與表達(dá)能力。同時(shí)，吉林省教育學(xué)院王主任對(duì)新民小學(xué)學(xué)生素質(zhì)也給予了高度評(píng)價(jià)，她說(shuō)：新民小學(xué)學(xué)生在這兩節(jié)課中的表現(xiàn)讓人感到振撼，從學(xué)生身上看出這無(wú)疑是一所白山市重點(diǎn)校，該校與省城重點(diǎn)學(xué)校相差無(wú)幾。課堂上，學(xué)生面對(duì)如此大容量的課堂內(nèi)容，完全能夠吸收并內(nèi)化。同時(shí)，王老師針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科難點(diǎn)問(wèn)題，大單元整合問(wèn)題，學(xué)生的能力培養(yǎng)問(wèn)題都進(jìn)行了面對(duì)面的培訓(xùn)，讓教師們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語(yǔ)教學(xué)有了更清晰、明確的認(rèn)識(shí)。 　　省書法教研員王洪義老師對(duì)兩節(jié)書法課給予高度評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)教師教學(xué)課堂策略給出了明確的解析和切實(shí)可行的指導(dǎo)性建議。建議新時(shí)代書法教師要有意識(shí)地緊緊圍繞發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)這一主旨，引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)有效的寫好中國(guó)字。在知識(shí)縱覽部分，要按照授課的內(nèi)容進(jìn)行拓展，引導(dǎo)學(xué)生審美能力的形成。 新民筆會(huì) 翰墨留香 　　會(huì)后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及書法大伽們齊聚新民小學(xué)書法教室進(jìn)行了書法筆會(huì)交流活動(dòng)。吉林省教育學(xué)院書法教研員－－中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員王洪義教授親自為渾江區(qū)新民小學(xué)題寫校訓(xùn)：責(zé)任厚植于心，擔(dān)當(dāng)不負(fù)于民。 　　學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，教研沒(méi)有止境。新民小學(xué)將以此次省教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校為契機(jī)，不斷提升教師專業(yè)發(fā)展和育人質(zhì)量，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、提質(zhì)量，從教育教學(xué)、教師隊(duì)伍等方方面面進(jìn)行全方位提升，為打造靈動(dòng)高效課堂而奮力揚(yáng)帆，譜寫出更加絢麗的教研新篇。