<p class="ql-block"> 一年級的孩子，年齡小，自律性差，如何在考前做到高效復(fù)習(xí)，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中，能夠查漏補缺，有所提高呢？</p><p class="ql-block">1.對課本知識分類整理，厘清脈絡(luò)</p><p class="ql-block"> 復(fù)習(xí)一定要有目的，有重點，要對所學(xué)知識歸納，概括。一定要厘清每一個單元的重點是什么，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系。要分析之前做過的卷子和平時的聽課筆記，把重要概年牢記。</p><p class="ql-block">2.多做一些題型</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)永遠離不開習(xí)題，要每天做適當?shù)木毩?xí)，特別是重點和難點題型，從而保持思維的靈活和流暢。習(xí)題要具有開放性，創(chuàng)新性，使思維得到充分發(fā)展。要借助習(xí)題正確評估自己，自覺查漏補缺。面對復(fù)雜多變的題目，嚴密審題，弄清知識結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的判斷。</p><p class="ql-block">3.充分利用錯題本</p><p class="ql-block"> 把你做錯的題目摘抄到本子上，先改錯，再進行分類整理，找到自己的不足，針對錯題的錯因?qū)ΠY下藥。千萬不要認為訂正麻煩，要養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué)，往往很重視訂正和收集錯題。如果針對錯題復(fù)習(xí)一定能很好地做到查漏補缺，那復(fù)習(xí)的效果會更好！</p><p class="ql-block">4.練習(xí)一題多解，多題一解，提高解題的靈活性有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力，靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學(xué)以啟迪，開闊解題思路。 有些應(yīng)用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在復(fù)習(xí)時，要從不同的角度去思考，要對各類習(xí)題進行歸類，這樣才能使所學(xué)知識融會貫通，提高解題靈活性。</p><p class="ql-block">5.?要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 復(fù)習(xí)時如能注意檢查的重要性，效果也會事半功倍。根據(jù)同學(xué)們平時易出現(xiàn)的情況，建議培養(yǎng)從這些地方檢查的習(xí)慣：</p><p class="ql-block">■ 檢查列式是否正確。讀題，看是否該用加法、減法來算。</p><p class="ql-block">■ 列式正確后，看算式中的數(shù)字是否抄錯，是否和題中給我們的一樣。</p><p class="ql-block">■ 準確計算，看結(jié)果是否正確！</p><p class="ql-block">■ 檢查單位和答案有沒有填寫齊全。</p><p class="ql-block">■ 連線題，要用直尺，切不可隨手亂畫，畫完后記得標明條件。</p><p class="ql-block"> 總之，復(fù)習(xí)不是舊知識的簡單再現(xiàn)與機械重復(fù)，我們要在復(fù)習(xí)中做到“溫故而知新”，做到缺有所補，學(xué)有所得。</p>