<p class="ql-block"> 臨漳縣第七中學(xué)局直校區(qū)按照未成年人思想道德建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制要求，成立了關(guān)愛(ài)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充小組成員，保證未成年人關(guān)愛(ài)工作有序正常開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)揮帶頭作用，認(rèn)真履行教育、關(guān)愛(ài)、服務(wù)青少年的職責(zé)，同時(shí)通過(guò)多渠道吸納更多的教職工投身到關(guān)心下一代的工作中來(lái)，發(fā)揮他們的余熱，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。</p> <p class="ql-block"> 多渠道開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)留守兒童、貧困家庭子女等重點(diǎn)關(guān)愛(ài)。我校繼續(xù)通過(guò)多種渠道開(kāi)展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶。我校結(jié)對(duì)幫扶特殊人員家庭，通過(guò)志愿者幫扶，讓關(guān)愛(ài)青少年延伸到學(xué)習(xí)中去。對(duì)貧困家庭子女和流動(dòng)人口家庭未成年人等重點(diǎn)關(guān)愛(ài)對(duì)象進(jìn)行關(guān)愛(ài)。我校老師定期對(duì)特殊困難家庭的未成年子女進(jìn)行慰問(wèn)。</p> <p class="ql-block"> 由于學(xué)生的特殊家庭背景，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，勞動(dòng)力欠缺，因此生活中，會(huì)有自卑心理。開(kāi)設(shè)心理健康課程能從情感上真正地貼近孩子。老師經(jīng)常與孩子交流談心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，給予學(xué)生精神上的動(dòng)力，使學(xué)生保持積極向上的健康心理。</p> <p class="ql-block"> 由于學(xué)生的特殊家庭背景，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，勞動(dòng)力欠缺，因此生活中，會(huì)有自卑心理。開(kāi)設(shè)心理健康課程能從情感上真正地貼近孩子。老師經(jīng)常與孩子交流談心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，給予學(xué)生精神上的動(dòng)力，使學(xué)生保持積極向上的健康心理。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生由于客觀條件的影響，成績(jī)不如人意。老師利用休息時(shí)間為孩子補(bǔ)講課堂中孩子們沒(méi)掌握的知識(shí)，不斷溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓學(xué)生不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們堂握學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。告誡孩子，只有這樣才能在未來(lái)的社會(huì)上立足，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)大量的工作，在學(xué)校和全體教師的共同努力下，我校幫扶的貧困生精神煥發(fā)，學(xué)習(xí)刻苦，意志剛毅，對(duì)自己的前途充滿信心。我校貧困生幫扶工作取得了可喜的成績(jī)。</p> <p class="ql-block">編輯：程偉偉</p><p class="ql-block">審核：申鵬飛</p><p class="ql-block">簽發(fā)：臨漳縣第七中學(xué)局直校區(qū)</p>