<p class="ql-block"> ——港邊石油中心小學(xué)六（1）班</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生是班級的主人，也是一個學(xué)校發(fā)展的重要參與者。真正的自主服務(wù)、自主管理是孩子們發(fā)自內(nèi)心的行動。為了培養(yǎng)孩子的自主管理能力，老師們根據(jù)六年級孩子的發(fā)展特征，與孩子們一起制定了自主管理方案。</p> <p class="ql-block"> 瞧，這滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)莫劆?，全是屬于我們六?）班的榮譽，每位同學(xué)都把班級榮譽看作第一位，充分將人人都是班級“小主人”的責(zé)任感發(fā)揮的淋漓盡致，每個人都努力為班級榮譽而努力。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校運動會上，他們齊心協(xié)力，努力拼搏，友愛互助。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真落實“五育并舉”的教育方針，德智體美勞樣樣都行。</p> <p class="ql-block"> 無論是做眼保健操、做課間操排隊、午休、還是午餐，不同時間在同學(xué)們的自主管理之下，一切都秩序井然。</p> <p class="ql-block"> 每周一總結(jié)，利用“刮刮樂”的方式獎勵每周表現(xiàn)好的同學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 從實行自主管理制度以來，許多班級的孩子們的精神面貌煥然一新，班級里的各項工作變得井井有條，衛(wèi)生、紀(jì)律等方面有了很大的改變。</p><p class="ql-block"> 孩子們在自主管理中，鍛煉了自己的管理能力，提高了責(zé)任感、提升了自信心，他們在自主管理中慢慢地學(xué)到了如何做班級的主人、如何做學(xué)校的主人。</p>