<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 6月6日，高考在即，全民都在關(guān)注，而我還有更關(guān)心的事，那就是我的學(xué)生即將面臨地生會(huì)考。地生會(huì)考在6月19號(hào)，留給我們的時(shí)間真的不多了。在這個(gè)緊要關(guān)頭，我們班上有個(gè)女孩兒二陽(yáng)了，病愈后卻遲遲不愿上學(xué)，家長(zhǎng)軟硬兼施都不起作用，孩子還拒絕和家長(zhǎng)交流。我為人師，也為人母，家長(zhǎng)的無(wú)助，我是能共情的。一邊安慰家長(zhǎng)莫要著急，孩子的教育引導(dǎo)本身就是狀況頻出不斷摸索不斷前進(jìn)的，會(huì)好的。一邊腦子里不停地轉(zhuǎn)著，在想自己如何去和孩子交流。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 偏偏這一天我很忙，連軸轉(zhuǎn)地上了八節(jié)課，到晚上9：00才結(jié)束，已經(jīng)很疲憊了，但牽掛著這個(gè)孩子，我還是強(qiáng)撐著去家訪。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 去的時(shí)候，孩子在自己房間里躺著，知道我去了，還是很給面兒的起了床。和孩子并肩坐在沙發(fā)上，我溫柔地?cái)堖^(guò)孩子肩膀，關(guān)切地問(wèn)她身體有沒(méi)有好些，她輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭：“好很多了。”我接著探詢(xún)：“那可以上學(xué)了嗎？”孩子不出聲，然后問(wèn)任何話，她都不再言語(yǔ)。我默了默，繼續(xù)開(kāi)口：“整天呆在家也挺悶的，晚上外面涼爽，我們出去散散步，你愿意陪我嗎？”孩子又點(diǎn)點(diǎn)頭。征得家長(zhǎng)的同意，我和孩子手牽手下了樓。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 夜晚的街道尤為寬闊，路燈柔和，夜風(fēng)微涼，高大的廣玉蘭正在悄然盛開(kāi)。真是安靜而美好的夜啊！我和孩子手挽手隨意地走在人行道上，開(kāi)始找話題：“噫，你很冷嗎？手臂上雞皮疙瘩都起了?！边@個(gè)話題孩子倒是很愿意聊：“不是的，我的皮膚生來(lái)就這樣，有點(diǎn)兒干?！薄澳悄忝看蜗丛韬蟛咙c(diǎn)兒身體乳。”“擦過(guò)的，沒(méi)用?！薄澳强赡苁沁x的身體乳不適合自己。伊麗莎白雅頓綠茶蜜滴身體霜效果不錯(cuò)，不油膩，味道清爽，可以讓媽媽給你買(mǎi)了試試?！痹掝}就此打開(kāi)，那就可以繼續(xù)聊。我說(shuō)：“女孩子，要懂得呵護(hù)自己，外在形象很重要。但是，青春易逝，若有才華傍身，歲月才不敗美人。你說(shuō)是不是？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。我看著她，徐徐道來(lái)：“可是，才華不是憑空累積的，需要不斷學(xué)習(xí)。有知識(shí)有才能，我們才可以獨(dú)立于世，才可以享受生活的美好。你不想讀書(shū)了，那就必須是有了更好的選擇。如果你的選擇能幫你更好地生存在這個(gè)社會(huì)，大家都會(huì)支持你。如果沒(méi)有想好，那就做好當(dāng)下。你現(xiàn)在退學(xué)，連初中文憑都沒(méi)有，如何獨(dú)立于世呢？”孩子又不開(kāi)口了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 走著走著，我們站在了橋邊。我說(shuō)：“你看這水，它彎彎繞繞的，為什么不走直路呢？因?yàn)樵谒斑M(jìn)的路上，有很多阻擋。但它從沒(méi)退縮，遇見(jiàn)峽谷，它就收斂自己。遇見(jiàn)高坎，它就飛流直下。遇見(jiàn)山洞，它就鉆進(jìn)去。遇見(jiàn)高山，它就繞過(guò)去……有問(wèn)題，就解決問(wèn)題，解決不了，那就迂回前進(jìn)，反正它要一路向前，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。大自然是很好的老師，我們應(yīng)該多向大自然學(xué)習(xí)?！焙⒆幽弧！澳悴幌肷蠈W(xué)了，是遇到什么問(wèn)題了？你不說(shuō)，我們?cè)趺磶椭隳?？爸爸媽媽很?dān)心你，老師和同學(xué)都很惦記你，你突然這樣離開(kāi)，我們是沒(méi)有任何交情嗎？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 橋上風(fēng)有點(diǎn)兒大，我牽著孩子往回走，她終于開(kāi)口了：“我覺(jué)得我學(xué)不好地理了。”找到癥結(jié)就好說(shuō)，我順著她的話題：“地生會(huì)考是兩門(mén)，缺一門(mén)確實(shí)有問(wèn)題。但老師挺為你高興的，你平時(shí)大大咧咧，什么都不放在心上，現(xiàn)在開(kāi)始思考學(xué)習(xí)了，這是好事。學(xué)習(xí)嘛，我一直給你們強(qiáng)調(diào)盡力就好。退一步說(shuō)，你不想學(xué)地理，也最多忍它兩個(gè)星期，就可以和它拜拜了。上了高中，你不想學(xué)它可以不選。這樣想，是不是也不太為難？”我不需要孩子馬上表態(tài)，將孩子安全送到家，叮囑好好休息，然后離開(kāi)了。接下來(lái)，就是等待。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 6月7日，孩子沒(méi)來(lái)。我在想是否帶著她的幾個(gè)好朋友去看看她，但還是決定靜觀其變。悄悄問(wèn)孩子母親，說(shuō)答應(yīng)8號(hào)上學(xué)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 6月8日，6：00早讀，孩子沒(méi)有來(lái)。我又問(wèn)家長(zhǎng)：“不是說(shuō)今天來(lái)嗎？”家長(zhǎng)回復(fù)：“她說(shuō)還等一會(huì)兒?！蹦蔷偷劝?。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 八點(diǎn)多，我正在上課?！皥?bào)告！”孩子終于還是來(lái)了。我示意她趕快入座，然后若無(wú)其事地繼續(xù)講課。臨下課的時(shí)候，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“魯迅先生說(shuō)過(guò)，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路。你們每天上學(xué)的路，是你們走出來(lái)的，還是筑路工人修出來(lái)的？”同學(xué)們異口同聲：“筑路工人修出來(lái)的?！薄皩?duì)呀，筑路工人為我們鋪好了路，我們才能更方便地上學(xué)。不用開(kāi)拓，有現(xiàn)成的路，這是我們的幸福。你們每天走的路都是直線嗎？”“不是?！薄盀槭裁床皇侵本€呢？因?yàn)槁芬奖愀嗳耍筒荒茏咧本€，有些障礙也需要繞開(kāi)，遇到河流還要架橋。但無(wú)論遇到什么障礙，路，都在向前延伸，幫我們通向更遠(yuǎn)的目標(biāo)。人生亦如此，生下來(lái)，我們唯有一路向前。所以，也當(dāng)像修路一樣，遇坡爬坡，遇山鉆洞，遇河架橋，遇到問(wèn)題，就解決問(wèn)題，沒(méi)什么大不了。我們是幸運(yùn)的，有人為我們鋪好了路，只需要大膽前行。今天，有個(gè)可愛(ài)的女孩，重獲健康，我們應(yīng)當(dāng)為她高興，大家鼓掌表示祝賀。而且，這個(gè)素來(lái)大大咧咧什么都不放在心上的人，現(xiàn)在為學(xué)不好地理苦惱，這是進(jìn)步，說(shuō)明她開(kāi)始在意學(xué)習(xí)了，這值得稱(chēng)贊。更可貴的是，在學(xué)習(xí)壓力面前，經(jīng)歷短暫的退縮后，她仍然選擇堅(jiān)定地和我們站在一起，她是勇敢的。請(qǐng)大家再次給這個(gè)勇敢的女孩兒以掌聲，也給自己一個(gè)鼓勵(lì)。”我偷眼瞄過(guò)去，女孩兒微微低著頭，但是笑得很開(kāi)心。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在孩子們熱烈的掌聲里，我也欣慰地笑了：“人生有很多困難，無(wú)法逃避，那就勇敢面對(duì)，迎接挑戰(zhàn)。沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，是無(wú)趣的。山的那邊，是海！我們唯有一路向前?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p>