<p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)課題研究，高效助力教師成長，6月8日下午，白寨中心?！?023年度課題立項開題報告會”在白寨一初中教研室舉行。會議由中心?？蒲袑８哨w報懷老師主持，八個立項課題組二十余位老師參加此次會議。</p> <p class="ql-block"> 時代發(fā)展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社會里，要立足就必須有不斷學(xué)習(xí)的意識和能力;要有勇于實(shí)踐、創(chuàng)新的能力;要適應(yīng)素質(zhì)教育對我們老師提出的新要求:教育、教學(xué)工作的模式由“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)向“科研型”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 趙報懷老師強(qiáng)調(diào)了課題立項的各個環(huán)節(jié)，要求老師們重視并要高質(zhì)量完成各項研究內(nèi)容，真正指導(dǎo)教育教學(xué)。希望今天的開題報告會圓滿成功!</p> <p class="ql-block"> 八個課題組代表老師分別從課題選題的背景、課題研究的內(nèi)容、研究目標(biāo)、研究對象、課題研究意義及研究方法、過程與步驟、預(yù)期成果等方面作了具體詳細(xì)的闡述。</p> 課題一 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 鄭州市課題《指向核心素養(yǎng)的初中英語單元整體教學(xué)設(shè)計研究》，由課題主持人白寨一初中張秀珍老師做開題報告。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 課題組強(qiáng)調(diào)單元整合教學(xué)的意義，計劃通過問卷調(diào)查法、行動研究法、經(jīng)驗總結(jié)法，最后形成以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)課題研究成果轉(zhuǎn)化，在英語組推廣應(yīng)用指向核心素養(yǎng)的初中英語單元整體教學(xué)設(shè)計實(shí)踐應(yīng)用。</span></p> 課題二 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 新密市級課題立項《初中生物大單元學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)實(shí)踐研究》，由課題主持人白寨一初中錢艷紅老師做報告 。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 課題組計劃通過行動研究、案例研究、經(jīng)驗總結(jié)、文獻(xiàn)研究等方法，提高教師的教科研能力，使大單元教學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，滲透生物文化，增強(qiáng)學(xué)生思維培育，賦予課堂靈魂。</span></p> 課題三 <p class="ql-block"> 新密市級課題立項《農(nóng)村學(xué)校特色課間活動的實(shí)踐研究》，由主持人白寨一初中田淑敏老師做報告!</p><p class="ql-block"> 課題組計劃通過優(yōu)化課間的形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，力求活動力勵德，以活動輔智 以活動健體，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長。</p> 課題四 <p class="ql-block"> 新密市級課題《核心素養(yǎng)下的大單元教學(xué)實(shí)施策略研究》，由主持人白寨一初中王淑煥老師做報告!</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 課題組計劃通過研究，構(gòu)建核心素養(yǎng)下 初中數(shù)學(xué)的大單元教學(xué)設(shè)計模型為數(shù)學(xué)老師在課程設(shè)計和實(shí)踐中提供新的思路。驗證大單元教學(xué)設(shè)計模型的實(shí)用性和有效性，進(jìn)一步提高教師和學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。</span></p> 課題五 <p class="ql-block"> 新密市級課題《小學(xué)生全員參與式自主管理路徑研究》，由白寨中心小學(xué)徐玉靜老師做報告!</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 課題組通過案例研究，課題實(shí)施等方法，結(jié)合學(xué)校的學(xué)校特點(diǎn)從學(xué)生班級自主管理的方法和方式入手，更大限度地調(diào)動所有學(xué)生參與班級管理和學(xué)校管理的積極性，讓學(xué)生在自主管理中成長，讓學(xué)校在學(xué)生自主管理中發(fā)展，真正做到人人有事做事事有人管從實(shí)入手見到實(shí)效。</span></p> 課題六 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 新密市級課題立項《課程視域下的小學(xué)英語單元作業(yè)設(shè)計實(shí)踐研究》，由白寨中心小學(xué)鄭貞老師作報告!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 課題組分析了學(xué)生目前作業(yè)存在的問題，教師在英語單元作業(yè)設(shè)計中有待解決的問題，通過調(diào)查文獻(xiàn)經(jīng)驗，總結(jié)行動觀察等方法，達(dá)到形成單元作業(yè)設(shè)計方案和作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)。</span></p> 課題七 <p class="ql-block"> 新密市級課題立項《小學(xué)語文與音樂元素融合策略研究》，由主持人白寨鎮(zhèn)油坊莊小學(xué)侯耀華做報告!</p><p class="ql-block">主要研究內(nèi)容:</p><p class="ql-block">(1)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣及語文能力的現(xiàn)狀調(diào)查研究</p><p class="ql-block">(2)教師音樂素養(yǎng)能力的提升研究。</p><p class="ql-block">(3)教師語文與音樂元素融合教學(xué)方法的研究</p><p class="ql-block">(4)對形成的教學(xué)經(jīng)驗和策略進(jìn)行系統(tǒng)化整理，驗證其有效性和可推廣性。</p><p class="ql-block">預(yù)期成果</p><p class="ql-block">(一)有形成果：</p><p class="ql-block">1.研究報告</p><p class="ql-block">2.語文與音樂元素融合優(yōu)秀教學(xué)案例</p><p class="ql-block">3.各類活動影像資料。</p><p class="ql-block">(二)無形成果：</p><p class="ql-block">1.學(xué)生對語文學(xué)科學(xué)習(xí)興趣提升。</p><p class="ql-block">2.學(xué)生語文能力得到提升。</p><p class="ql-block">3.教師音樂專業(yè)素養(yǎng)得到提升。</p> 課題八 <p class="ql-block"> 新密市級課題立項《農(nóng)村小學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的探究》，由主持人白寨鎮(zhèn)油坊莊小學(xué)<span style="font-size:18px;">許亞麗做匯報!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">研究內(nèi)容:</span></p><p class="ql-block">(1)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生課外閱讀開展的現(xiàn)狀調(diào)查研究。</p><p class="ql-block">(2)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng)方法的研究。</p><p class="ql-block">(3)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生良好課外閱讀習(xí)慣的途徑、方法的研究。</p><p class="ql-block">(4)農(nóng)村小學(xué)以及農(nóng)村家長對孩子閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查研究。</p><p class="ql-block">(5)農(nóng)村教師文學(xué)素養(yǎng)能力的提升研究。</p><p class="ql-block">研究方法:</p><p class="ql-block">(1)文獻(xiàn)法(2)調(diào)查問卷法(3)行動研究法(4)榜樣激勵法(5)觀察記錄法</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真聆聽，記錄!</p> <p class="ql-block"> 各個課題組匯報內(nèi)容可操作性強(qiáng)，方法、任務(wù)、目標(biāo)具體明了。課件制作嚴(yán)謹(jǐn)，指導(dǎo)性強(qiáng)!</p> <p class="ql-block"> 在全鎮(zhèn)今年獲批立項的8個課題組逐一進(jìn)行開題報告后，白寨鎮(zhèn)中心學(xué)校科研專干趙報懷老師進(jìn)行了活動總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 趙報懷老師對各課題組前期進(jìn)行的研究工作給予充分肯定，同時指出各個課題組開題報告在內(nèi)容安排、研究現(xiàn)狀、研究目標(biāo)、研究計劃、人員分工等方面存在的問題和需要改進(jìn)的地方，并對下一階段課題研究提出了具體要求，對問卷調(diào)查、研究進(jìn)度、札記撰寫、中期報告等明確了完成節(jié)點(diǎn)和質(zhì)量要求。趙報懷老師強(qiáng)調(diào)，要把課題研究和課堂教學(xué)相結(jié)合，把課題研究和教學(xué)教研相結(jié)合，以研促教，以研促學(xué)，學(xué)用轉(zhuǎn)化，爭取圓滿結(jié)項，促進(jìn)科研興校。</p> <p class="ql-block"> 通過論證和交流，各課題組成員對研究的課題有了更深層次的認(rèn)識，更加明晰課題實(shí)施的意義和操作方法。各課題負(fù)責(zé)人紛紛表示，這次開題報告會既是一次學(xué)術(shù)交流會，也是接受課題研究的培訓(xùn)會，今后要以更高的熱情、更大的干勁投入到科研中去，以科研提升學(xué)術(shù)水平，以科研促進(jìn)教學(xué)，以科研解決實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，為進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)特色做出努力。</p>